構(gòu)建疫情期間顯性和隱性相統(tǒng)一的中職學(xué)校思想政治教育模式

文/廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校 謝勝利

習(xí)近平總書記指出，這次抗擊新冠肺炎疫情，是對(duì)國(guó)家治理體系和治理能力的一次大考，針對(duì)這次疫情暴露出來(lái)的短板和不足，要抓緊補(bǔ)短板、堵漏洞、強(qiáng)弱項(xiàng)，健全國(guó)家公共衛(wèi)生應(yīng)急管理體系。中職學(xué)生思想政治教育是國(guó)家治理的一個(gè)方面，這場(chǎng)突發(fā)重大傳染病疫情對(duì)中職學(xué)生的情緒、心理和思想都產(chǎn)生了不小的震動(dòng)，中職學(xué)校需要構(gòu)建相應(yīng)的思想政治教育模式。廣東省海洋工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校按照習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，針對(duì)新冠肺炎的突發(fā)和學(xué)生“居家抗疫”情況，通過(guò)班級(jí)QQ群+超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)及時(shí)向?qū)W生直播習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話和指示精神、傳染病防治與突發(fā)事件應(yīng)對(duì)有關(guān)法律知識(shí)以及新冠肺炎健康防護(hù)方法。通過(guò)校園網(wǎng)、班級(jí)QQ和微信群、家長(zhǎng)群等在虛擬環(huán)境中對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性思想品德健康教育，實(shí)施了顯性和隱性相統(tǒng)一的思想政治教育模式。

一、疫情期間中職學(xué)生容易出現(xiàn)的主要問(wèn)題

這次新冠肺炎疫情爆發(fā)于春節(jié)前，學(xué)生放寒假后不久，作為班主任，筆者通過(guò)班級(jí)微信群和QQ群以及電話密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要通過(guò)手機(jī)網(wǎng)絡(luò)新聞，朋友圈，聊天信息(文字和視頻以及圖片)，家長(zhǎng)、鄰居、小區(qū)或村民的閑聊，當(dāng)?shù)卣男麄鳂?biāo)語(yǔ)和廣播，周圍人的行為(戴口罩、關(guān)店歇業(yè))，小區(qū)或村莊的封閉管理，警察的執(zhí)法等八種途徑了解疫情及其嚴(yán)重性。由于年紀(jì)小、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、分辨是非的能力不強(qiáng)，面對(duì)突然到來(lái)的重大疫情，中職學(xué)生主要容易出現(xiàn)以下問(wèn)題：

一是心理健康問(wèn)題。面對(duì)網(wǎng)上和周圍人群中有關(guān)新冠肺炎超強(qiáng)傳染性和破壞力的信息廣泛傳播，十幾歲的中職學(xué)生難免感到恐慌，擔(dān)心出門因接觸到別人呼出的氣流或者碰過(guò)的東西而染病，導(dǎo)致憂心忡忡。因自己的小區(qū)或者村莊實(shí)行封閉管理，物理空間的閉合和社會(huì)交往空間的收窄，行動(dòng)自由受限而感到煩躁不安。

二是身體健康問(wèn)題。由于長(zhǎng)時(shí)間宅在家里，中職學(xué)生往往沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，一玩游戲就通宵達(dá)旦、廢寢忘食，嚴(yán)重影響身體免疫力。

三是去公共場(chǎng)所不習(xí)慣佩戴口罩，甚至不聽(tīng)規(guī)勸。疫情防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，法制觀念淡薄。

四是不能正確看待、科學(xué)認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)虛假信息的甄別能力不強(qiáng)，容易上當(dāng)受騙。

五是對(duì)于西方國(guó)家一些不懷好意的人借抗擊疫情中出現(xiàn)的問(wèn)題攻擊我國(guó)黨和政府，攻擊我國(guó)的體制，甚至試圖煽動(dòng)顏色革命的本質(zhì)認(rèn)識(shí)不清，容易被誤導(dǎo)。

二、疫情期間顯性和隱性相統(tǒng)一的思想政治教育模式的實(shí)施

新冠肺炎疫情爆發(fā)后，學(xué)校高度重視，召開(kāi)會(huì)議，積極部署，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作部門，充分利用信息化教學(xué)手段有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展顯性和隱性思想政治教育。

(一)成立新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新冠肺炎疫情的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、嚴(yán)格管用的工作措施和廣泛的聯(lián)防聯(lián)控合力，把師生生命安全和身體健康放在第一位。黨委書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，組建了新冠肺炎防控領(lǐng)導(dǎo)小組和疫情防控專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程思想政治教育的管理部門。

(二)在疫情防控期對(duì)中職學(xué)生開(kāi)展顯性思想政治教育

顯性教育是指通過(guò)有計(jì)劃的、系統(tǒng)的、正面的方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展的教育。在重大傳染病疫情期，由于學(xué)生分散在各自的家里，學(xué)校要求思想政治教師網(wǎng)上集體備課，精心準(zhǔn)備課件，然后通過(guò)學(xué)校校園網(wǎng)超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)+QQ直播，在線上給學(xué)生講解《堅(jiān)定信心，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)》，內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

一是黨中央抗擊疫情的戰(zhàn)略部署和方針政策。通過(guò)視頻、圖片及淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生介紹國(guó)家疫情防控政策以及在疫情防控中的英雄模范和先進(jìn)典型，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到黨和政府始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，必須加強(qiáng)黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻認(rèn)識(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的重要性和緊迫性。教育學(xué)生在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)，萬(wàn)眾一心、眾志成城，相信國(guó)家完全有信心、有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

二是與當(dāng)前新冠肺炎疫情防控工作有關(guān)的法律。雖然中職學(xué)生學(xué)過(guò)《職業(yè)道德與法律》這門課，但是其中的法律主要是有關(guān)憲法、刑法、民法和勞動(dòng)法。面對(duì)新冠肺炎疫情的爆發(fā)和蔓延，學(xué)校很有必要為學(xué)生應(yīng)急補(bǔ)上《傳染病防治法》和《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等知識(shí)。教師通過(guò)案例、視頻等手段為學(xué)生詳細(xì)講述在防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作中單位和個(gè)人的義務(wù)；對(duì)已經(jīng)發(fā)生新型冠狀病毒感染肺炎病例的相關(guān)場(chǎng)所里的人員可以采取的措施；在傳染病暴發(fā)流行時(shí)，各級(jí)政府可以采取的人員物資的征調(diào)措施；編造、故意傳播虛假疫情信息的人要承擔(dān)的法律責(zé)任；對(duì)妨害新型冠狀病毒感染肺炎防控，不服從、不配合或者拒絕執(zhí)行有關(guān)政府決定命令或者措施等行為，要承擔(dān)的法律責(zé)任。教育學(xué)生要自覺(jué)遵守法律法規(guī)、服從當(dāng)?shù)卣墓芾怼?/p>

三是自我健康防護(hù)措施。首先，告訴學(xué)生新冠肺炎傳播的主要途徑。盡量減少外出、特別是不要去人員密集的場(chǎng)所，更不要去疾病正在流行的地區(qū)；居室勤開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手，外出戴口罩。其次，教育學(xué)生不要恐慌，要相信黨和政府，國(guó)家一定能夠戰(zhàn)勝疫情。少看帶有負(fù)面性的信息，要從正規(guī)渠道獲取信息，多看新聞聯(lián)播，了解疫情真實(shí)情況。最后，根據(jù)家里具體條件，因地制宜地進(jìn)行體育鍛煉，保持合理的飲食和有規(guī)律的作息，提高免疫力。

(三)在疫情防控期對(duì)中職學(xué)生開(kāi)展隱性思想政治教育

學(xué)校教師利用校園網(wǎng)、班級(jí)QQ和微信群、家長(zhǎng)群等手段通過(guò)和學(xué)生聊天、講故事，讓學(xué)生看圖片、看視頻、看榜樣示范等方式，使他們?cè)谟鋹偟那榫跋虏恢挥X(jué)或者自愿自覺(jué)地受到思想政治和健康教育。

1.學(xué)校辦公室充分利用校園網(wǎng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育。在校園網(wǎng)首頁(yè)用極具震撼力的色調(diào)和圖案打出“萬(wàn)眾一心迎挑戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情”的圖案，并刊登《學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和防控肺炎疫情專項(xiàng)工作機(jī)構(gòu)》等欄目，讓學(xué)生感受到國(guó)家戰(zhàn)勝疫情的決心和信心。

2.學(xué)校團(tuán)委通過(guò)團(tuán)干在各班群發(fā)出《致省海洋學(xué)校全體師生員工的一封信》，告訴學(xué)生有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體海校人的必勝信念，再困難的疫情必將如湯沃雪。同時(shí)團(tuán)委要求團(tuán)員干部充分發(fā)揮先鋒模范的作用，向?qū)W生宣傳和示范在疫情期間做“守護(hù)者”，擔(dān)使命、保安康；做“明智者”，識(shí)大體、辨是非；做“修行者”，涵養(yǎng)精神、書香為伴；做“識(shí)途者”，不遠(yuǎn)游、游必有方。

3.班主任利用微信和QQ群密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隱性教育。學(xué)生居家抗疫時(shí)間久了，難免焦躁不安，學(xué)校要求班主任時(shí)刻關(guān)注班群，了解學(xué)生所思所想，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生關(guān)切，化解學(xué)生情緒，同時(shí)結(jié)合全民戰(zhàn)“疫”對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。例如：早上通過(guò)微信給學(xué)生發(fā)一張寫著“早上好！繼續(xù)不出門、不添亂。我為國(guó)家做貢獻(xiàn)”的卡通式問(wèn)候語(yǔ)，既是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，又教育學(xué)生要有誠(chéng)信，疫情期間盡量少出門。再如：在群里向?qū)W生推送視頻《震撼延時(shí)攝影回看火神山醫(yī)院建設(shè)》，既豐富了學(xué)生精神生活，又隱含教育作用。再如：教師通過(guò)和學(xué)生討論“廣東省對(duì)口支援湖北哪一個(gè)城市？全國(guó)有哪些省對(duì)口支援湖北哪些城市？”等問(wèn)題教育學(xué)生“一方有難八方支援”的“友善”的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

4.通過(guò)家長(zhǎng)群指導(dǎo)家長(zhǎng)用榜樣示范的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在全家居家抗疫時(shí)期，班主任通過(guò)激發(fā)家長(zhǎng)的教育功能，幫助家長(zhǎng)掌握通過(guò)引導(dǎo)和示范使孩子養(yǎng)成良好思想品德和健康的生活習(xí)慣的途徑。一是每晚七點(diǎn)帶著孩子觀看新聞聯(lián)播，關(guān)心國(guó)家大事，傾聽(tīng)在疫情防控阻擊戰(zhàn)中感人事跡的報(bào)道。二是家長(zhǎng)要給孩子做“好”的榜樣示范：每天早睡早起、三餐按時(shí)吃飯，帶領(lǐng)孩子做一些有益身心健康的事情，例如：整理房間、打掃衛(wèi)生、學(xué)做美食、看書寫字等。三是以身示范落實(shí)政府防疫要求，減少不必要外出，不瞞報(bào)、謊報(bào)影響防疫的家庭情況，配合社區(qū)進(jìn)出檢查，戴口罩出行。不信謠、不造謠。四是家庭成員間相敬相親、熱心助人、鄰里和睦。孩子在潛移默化中不知不覺(jué)地受到教育。

三、疫情期間顯性和隱性相統(tǒng)一的思想政治教育模式的成效

顯性教育的優(yōu)點(diǎn)是能夠比較全面地針對(duì)疫情期間學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展教育，但是這種正面的灌輸、教他們“什么該做、什么不該做”的方式可能引起一些中職學(xué)生的排斥和反感，影響教育效果。隱性教育雖然不能系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，但這種教育潤(rùn)物無(wú)聲，容易讓學(xué)生接受并內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)校充分考慮學(xué)生居家抗疫的實(shí)際以及兩種方式的長(zhǎng)處和不足，采用線上直播的顯性教育和微信(QQ)群隱性教育相統(tǒng)一的模式，在學(xué)生思想政治教育方面取得了積極的成效。疫情爆發(fā)以來(lái)，全校學(xué)生無(wú)論是在湖北等疫情嚴(yán)重地區(qū)，還是在其他地方，都能服從當(dāng)?shù)卣芾?、遵紀(jì)守法、身心健康、孝敬父母、積極參加家務(wù)勞動(dòng)，甚至志愿者活動(dòng)，為社區(qū)防控疫情做貢獻(xiàn)。