《一棵小桃樹》：關(guān)注抒情載體

曾淑君

【摘要】? 抒情性，是散文最重要的特征。散文常以第一人稱，把自我的思想情感、內(nèi)心世界、情緒變化、心理體驗(yàn)表現(xiàn)得形象生動(dòng)，讀散文要注意文中鮮明的自我和個(gè)性，注意形象與精神情感的結(jié)合。但散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”，初中的學(xué)生讀起來(lái)有時(shí)真是云里霧里，往往很難讀懂文章的“神”——情與理。本文以賈平凹散文《一棵小桃樹》為例，談一談通過(guò)關(guān)注抒情的載體，品讀作者的思想情感。

【關(guān)鍵詞】? 抒情 載體

【中圖分類號(hào)】? G633.3? ?? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）05-122-01

散文的抒情載體或是美麗的景物，或是具體的事件，或是蘊(yùn)含這里的形象等等。從神與形的關(guān)系看，抒情散文既可以借景抒情，表達(dá)上以描寫為特征;也可以敘事抒情，表達(dá)上以記敘為特征;可以哲理抒情，表達(dá)上以抒情為特征。《一棵小桃樹》借助對(duì)具體事物的描寫來(lái)寄寓作者的思想感情和人生感受，作者以“物“為線索，通過(guò)對(duì)“物“由表及里的描寫和剖析揭示出深刻的內(nèi)涵。

讀《一棵小桃樹》，我們看到的是一棵樹的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讀出的卻是一個(gè)人的心緒和情志。文章不厭其煩地寫小桃樹播種是那么偶然，生長(zhǎng)環(huán)境是那么惡劣，生長(zhǎng)過(guò)程也是曲曲折折的，甚至被豬拱過(guò)，也有人想砍掉它，好不容易開了花，卻“瓣片兒薄的似紙做的”“像患病的少女”。文中一次又一次寫小桃樹在風(fēng)雨中掙扎，花瓣兒在風(fēng)雨中零落。然而，我們又分明看到了有一雙眼睛，一直盯著小桃樹，隨著小桃樹的俯而起伏。我們分明感受到了有一顆心，隨著小桃樹的掙扎二顫抖，還不時(shí)發(fā)出內(nèi)心的呼喚：“可憐的小桃樹！”我們分明還看到了穿插在文中的另一條線索：那就是我的成長(zhǎng)故事，蓄著夢(mèng)想的童年，血?dú)夥絼偟纳倌?，懷著“干一番我的事業(yè)”的青年，和那個(gè)才發(fā)現(xiàn)了“我的幼稚”“我太天真了”的壯年，正在“心境似乎是垂垂老矣”的當(dāng)口，“我“的奶奶去世了，”我“回到了老家，看到了小桃樹，曾經(jīng)春風(fēng)得意的”我早已將它遺忘，“它竟然還在長(zhǎng)著”，“會(huì)不會(huì)怦然心動(dòng)？”我“看到它的花瓣在風(fēng)雨中飄搖零落！“我”會(huì)不會(huì)感同身受？原來(lái)文中的“我”就是小桃樹，小桃樹就是另一個(gè)“我”。我們看到文中大量筆墨是描寫小桃樹，但真正打動(dòng)我們 的并不是小桃樹，而是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心緒律動(dòng)，“我“才是文章真正要表達(dá)的對(duì)象，小桃樹不過(guò)是”我“的抒情載體。讀懂了小桃樹的“身世”，也就讀懂“我”的經(jīng)歷、情感。

寓情于物要抓住被描寫的對(duì)象特征，抓準(zhǔn)了特征，才能顯出這一事物獨(dú)特的個(gè)性，反復(fù)地精彩的細(xì)節(jié)描寫常常能使事物鮮活起來(lái)。精彩的描寫并不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴，它緊扣作者的思想情感讓文章熠熠生輝?！兑豢眯√覙洹分校瑢?duì)小桃樹的“沒出息”進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的描寫：桃核“蓄著我的夢(mèng)“被埋在院子的角落里，在人們的遺忘中”拱出一點(diǎn)嫩綠兒“，然而“它長(zhǎng)得很委屈，是彎了頭，緊抱著身子的。第二天才舒開身來(lái)，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰，便立即會(huì)斷了去?！靶√覙渖L(zhǎng)及其艱難、缺乏生命力，“它長(zhǎng)得很慢，一個(gè)春天，才長(zhǎng)上二尺來(lái)高，樣子也肌萎縮?！埃嗄旰?，”我”回家奔喪，發(fā)現(xiàn)“它竟然還長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了。”它終于開花了，卻“開得太白了，太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像是換了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著?！?，橫遭風(fēng)雨時(shí)”我小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了?！拔闹芯唧w細(xì)膩的描寫，反復(fù)渲染了小桃樹的”可憐“、”沒出息“，在一個(gè)個(gè)尋常的情景中，我們讀到了不尋常的情感，細(xì)膩的描寫中飽含著的深沉的感慨和作者情感的寄托，文章也就真情洋溢，感人至深。

好的散文，善于寫變化，蓄勢(shì)而為，蓄情而作，以抒情載體“物”的變化寫情的變化，凸顯散文的張力?！兑豢眯√覙洹穼懶√覙涞某砷L(zhǎng)變化寫“我“的情感變化，兩線交織，使小桃樹和”我“建立了聯(lián)系。文中以小桃樹的生長(zhǎng)經(jīng)歷為線索，采用先抑后揚(yáng)的寫法，反復(fù)寫小桃樹的可憐、沒出息，實(shí)則為下文的“揚(yáng)“蓄力，作者情感的爆破點(diǎn)，是風(fēng)雨中零落的“沒出息”的小桃樹做了一件“有出息”的事，“我突然看見那樹的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光?！边@棵瘦弱的、可憐的、、沒出息的小桃樹在風(fēng)雨中華麗轉(zhuǎn)身，以它的堅(jiān)強(qiáng)、不放棄幻化成了“我”人生路上一盞“指示燈”，而“我”也在生活的艱難中堅(jiān)定了對(duì)幸福、對(duì)夢(mèng)想的追求。此時(shí)的小桃樹是作者的精神力量，也是所有讀者的精神力量。

散文是抒情的藝術(shù)。散文的抒情，是作者和讀者情感完美結(jié)合的連接點(diǎn);散文的抒情融入了作者的深情，是一種具體的“我”隱身于物象之中的深情表達(dá)。