高考英語(yǔ)聽(tīng)力解題技巧

文慧

【摘要】? 對(duì)于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考英語(yǔ)的聽(tīng)力部分是整套英語(yǔ)試卷中最簡(jiǎn)單的部分，是他們的拿分點(diǎn)。但是對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)聽(tīng)力總是成為高分絆腳石，有一部分同學(xué)認(rèn)為，自己功底足夠扎實(shí)，詞匯量足夠多，口語(yǔ)足夠流利，卻為何偏偏聽(tīng)力成績(jī)上不去？

【關(guān)鍵詞】? 考場(chǎng)外的積累 考場(chǎng)上的技巧 心態(tài) 預(yù)測(cè)

【中圖分類(lèi)號(hào)】? G633.41? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）05-073-02

對(duì)于農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考英語(yǔ)的聽(tīng)力部分是整套英語(yǔ)試卷中最簡(jiǎn)單的部分，是他們的拿分點(diǎn)。但是對(duì)于基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)聽(tīng)力總是成為高分絆腳石，有一部分同學(xué)認(rèn)為，自己功底足夠扎實(shí)，詞匯量足夠多，口語(yǔ)足夠流利，卻為何偏偏聽(tīng)力成績(jī)上不去？其實(shí)，這是由于平時(shí)對(duì)聽(tīng)力練習(xí)不重視的結(jié)果。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯方面是相輔相成的，若想在考場(chǎng)上輕松應(yīng)對(duì)，首先應(yīng)注重平時(shí)的課下積累，其次是做到在考場(chǎng)上巧妙應(yīng)對(duì)。那么如何才能做到在聽(tīng)力題上不丟分、少丟分呢，同學(xué)們不妨從以下幾個(gè)角度下手，在“讀”中提高“聽(tīng)”的能力。

【一】考場(chǎng)外的積累

閱讀是外語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的“輸入過(guò)程”，也就是積累過(guò)程。有了足夠的積累，才能有豐富的詞匯及背景知識(shí)。在閱讀時(shí)，應(yīng)有目的地選擇難易適中的相關(guān)讀物。這樣有選擇性的閱讀既能提高英語(yǔ)的分析能力，又能訓(xùn)練自己的思維。同時(shí)盡量做到分類(lèi)閱讀，使題材和體裁多樣化，避免單一的閱讀。對(duì)學(xué)生而言，要加強(qiáng)“朗讀”即出聲的閱讀，課本就是很好的材料。一些演講名篇和短小精悍的英文也是誦讀的好材料。

其次，在平常的聽(tīng)力練習(xí)之前，要求學(xué)生熟讀聽(tīng)力材料，特別是為了照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生，老師還可以對(duì)一些難詞和難句進(jìn)行講解，便于學(xué)生理解。在此基礎(chǔ)上再來(lái)聽(tīng)，可以大大降低難度，增加學(xué)生的自信，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

朗讀和閱讀一樣，貴在堅(jiān)持，不可間斷。這樣便會(huì)逐步解決語(yǔ)音辨別能力低、語(yǔ)流連貫?zāi)芰θ?、不同口音辨析能力差等?wèn)題。

【二】考場(chǎng)上的技巧

（一）調(diào)整心態(tài)，做到不慌不忙

很多考生由于缺乏語(yǔ)言環(huán)境，對(duì)聽(tīng)說(shuō)能力訓(xùn)練不夠充分，容易產(chǎn)生心理緊張等情緒。這時(shí)考生可做做深呼吸，放松心情，使自己處于最佳心理狀態(tài)。如果某一句話(huà)聽(tīng)不明白，暫時(shí)放棄，以免影響后面的答題。聽(tīng)力測(cè)試的每段對(duì)話(huà)或講話(huà)的考點(diǎn)都要集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上?？忌鷳?yīng)該在時(shí)間運(yùn)用方面有超前意識(shí)，充分利用有限時(shí)間掃視或快速瀏覽試卷上的問(wèn)題以及選項(xiàng)，先對(duì)材料背景進(jìn)行了解，這樣事后就可以集中主要精力去捕捉問(wèn)題所涉及的有關(guān)信息

（二）快速瀏覽所設(shè)問(wèn)題，預(yù)測(cè)答案

高考英語(yǔ)聽(tīng)力第一部分共有五段對(duì)話(huà)，每個(gè)對(duì)話(huà)有1個(gè)小題。由于在聽(tīng)的過(guò)程中時(shí)間很有限，所以，我們?cè)诼?tīng)對(duì)話(huà)之前應(yīng)該抓緊時(shí)間空隙，整體閱讀每段所設(shè)問(wèn)題及選項(xiàng)內(nèi)容。這樣做既有利于我們預(yù)測(cè)將要聽(tīng)到的對(duì)話(huà)或獨(dú)白中可能會(huì)出現(xiàn)的內(nèi)容或話(huà)題，也能讓我們提前了解到每段聽(tīng)力材料中可能會(huì)出現(xiàn)的單詞，以便我們?cè)诼?tīng)錄音時(shí)能有目的地進(jìn)行判斷，抓住重點(diǎn)信息，而略過(guò)次要信息。以湖南2013年高考英語(yǔ)試題第一個(gè)對(duì)話(huà)的1、2題為例：

Conversation 1

1.Where is the man going？

A.Kennedy.? ? B.London.? ? C.New York.

2.When should the man arrive at the airport

A.By 8：15.? ? B.By 9：00.? ?C.By 9：25.

通過(guò)瀏覽第一題和第二題及其選項(xiàng)，我們可以預(yù)測(cè)這段對(duì)話(huà)是有關(guān)一個(gè)人去機(jī)場(chǎng)乘飛機(jī)去某地的話(huà)題。聽(tīng)力材料中肯定會(huì)出現(xiàn)相關(guān)的城市名和時(shí)間，所以在聽(tīng)的時(shí)候就主要注意聽(tīng)這兩個(gè)方面，通過(guò)from New York to London和Try to be there by 8：15.得到答案B和A.

（三）識(shí)別關(guān)鍵詞

1）地點(diǎn)

通過(guò)一些關(guān)鍵詞推斷出對(duì)話(huà)發(fā)生的地點(diǎn)

Conversation 2

3.What is the woman doing？

A.Taking a taxi.? ?B.Doing shopping.? ?C.Waiting for the man.

4.Where are the two speakers going to meet？

A.At home.B.In a shop.C.In a restaurant.

M：Hi！Jacy.Where are you？ Are you at home？

W：No，Im in a taxi.I just went shopping with？my mom.Ill be there in about 10 minutes.

M：Okay. Ill wait for you. Ill read the menu first.

通過(guò)Im in a taxi.得到第3題的答案為A，通過(guò)Ill read the menu first.中的menu可以推斷出此時(shí)說(shuō)話(huà)者是在餐廳點(diǎn)餐，故得出第4題答案為C.

2）對(duì)話(huà)雙方的關(guān)系

例如：

M：How time flies！I can't believe all your kids are graduating and this might be？

the last time？ I see some of you for a long time.

W：Yeah，and I'll never forget your interesting lectures and your sense of humour.

如果考生抓信了關(guān)鍵詞your interesting lectures就能判斷出對(duì)話(huà)雙方是師生關(guān)系，從而更好的理解對(duì)話(huà)。

3）其他關(guān)鍵詞

減價(jià)：20% off，special offer，special price，25% discount，sale

原價(jià)：regular price，normal price

增長(zhǎng)：10% increase in…1/3 climb in……

下降：23% fall in…5.5% decrease in…

和時(shí)間有關(guān)的

before，after，then，until，later，immediately，quarter，a couple of days，等。

（四）邊聽(tīng)邊記邊讀，強(qiáng)化記憶

這個(gè)方法只適應(yīng)反應(yīng)快和口語(yǔ)能力強(qiáng)的考生。在高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中，由于成篇的聽(tīng)力材料的信息量大且集中，中間又夾雜著大量的冗余信息，再加上語(yǔ)言材料比較難，語(yǔ)速快，這就對(duì)考生對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容的理解和記憶能力提出了較高要求。所以，我們?cè)诼?tīng)錄音時(shí)，要養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。記錄時(shí)要有重點(diǎn)、有技巧。例如：有關(guān)數(shù)字的內(nèi)容，用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄;地名、人名用相關(guān)的字母代替;單詞用縮寫(xiě);長(zhǎng)句抓住主要意義的單詞或短語(yǔ)等。這樣，可以保證我們?cè)诼?tīng)錄音時(shí)，不會(huì)丟掉重要的細(xì)節(jié)，從而在選擇答案時(shí)有據(jù)可依。

1）.運(yùn)用速記符號(hào)

例如：↑ up↓ down←left→right=equal

>more than，greater，more and more，superior to？

≥more than or equal to？

≤less than or equal to

≠be not match for…？

例如：jack≠Brandy jack？不是.Brandy的對(duì)手

2）.發(fā)明并運(yùn)用字母的縮寫(xiě)形式

考生可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，本著便于記憶、快速、容易聯(lián)想的原則，發(fā)明一些只需自己明白的字母搭配來(lái)表示相應(yīng)的信息。例如：

ex——expensive lg——large

eq——earthquake ys——yesterday

結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)然，掌握聽(tīng)力解題技巧固然對(duì)提高聽(tīng)力測(cè)試成績(jī)有很大幫助，但它絕不是決定因素。聽(tīng)力水平的提高，要靠長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練才能獲得。我們堅(jiān)信，只要我們能注重平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，扎實(shí)練好基本功，再掌握一些科學(xué)、合理的聽(tīng)力技巧，就一定能在聽(tīng)力測(cè)試中得心應(yīng)手。

[ 參? 考? 文? 獻(xiàn) ]

[1]《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，中華人民共和國(guó)教育部.

[2]《全日制普通高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》，中華人民共和國(guó)教育部.

[3]歷年《高考英語(yǔ)考試大綱》，教育部考試中心.

[4]2013年高考英語(yǔ)湖南卷.