打破學(xué)科間壁壘的“發(fā)現(xiàn)+”課程

李春娥

“核心素養(yǎng)”是指學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力?；趯W(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，我們京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“發(fā)現(xiàn)+”課程更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，突出對(duì)學(xué)生潛能的發(fā)掘;更加注重學(xué)生體驗(yàn)、合作、探究和基于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)方式的變革，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、自主發(fā)展的主人，從而實(shí)現(xiàn)生動(dòng)活潑的發(fā)展，為未來(lái)美好生活奠基。

在“發(fā)現(xiàn)+”課程的設(shè)計(jì)階段，我們就意識(shí)到要打破學(xué)科間的壁壘，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，改變現(xiàn)有的教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提高，為學(xué)生的全面發(fā)展提供助力。同時(shí)由于傳統(tǒng)的分科課程很難實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元智能的全方位發(fā)展，因此，“發(fā)現(xiàn)+”課程的設(shè)置更注重滿足學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的需要?；诖?，我們嘗試將語(yǔ)文學(xué)科的寫(xiě)作課程和美術(shù)學(xué)科的泥塑課程進(jìn)行整合。

在“發(fā)現(xiàn)+”泥塑課程的教學(xué)中，美術(shù)教師針對(duì)面塑技藝進(jìn)行專業(yè)講解并帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展以“蔬菜”為主題的泥塑創(chuàng)作，講解過(guò)程中特意強(qiáng)調(diào)制作泥塑蔬菜的過(guò)程和動(dòng)作，并提醒學(xué)生不僅要能捏泥塑，還要能說(shuō)出是怎樣捏的。學(xué)生在泥塑蔬菜的過(guò)程中學(xué)習(xí)興趣非常高，或自言自語(yǔ)，或捏邊交流，課堂氛圍無(wú)比活躍。至此，學(xué)生在動(dòng)手操作的過(guò)程中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和鑒賞能力，還能互相學(xué)習(xí)和提意見(jiàn)。

在經(jīng)過(guò)美術(shù)教師的專業(yè)講解后，學(xué)生充分參與泥塑制作活動(dòng)并完成了自己的泥塑作品。在此基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教師先讓學(xué)生回憶泥塑的制作過(guò)程，再出示需要學(xué)生填寫(xiě)的表格，表格填寫(xiě)內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、心情、制作過(guò)程和步驟等。先讓學(xué)生看清表格需要填寫(xiě)的內(nèi)容，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生在全班說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何填寫(xiě)表格，從而幫助全部學(xué)生明確表格的正確填寫(xiě)方式。接下來(lái)，再讓學(xué)生把喜歡的蔬菜再捏一遍，可以邊捏邊填寫(xiě)表格，也可以捏完之后再填寫(xiě)。

其實(shí)對(duì)于三年級(jí)的學(xué)生而言，將填寫(xiě)完成的表格上的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成作文也并不容易。因此，語(yǔ)文教師在學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作之前，讓他們對(duì)照自己的泥塑作品和表格內(nèi)容在小組內(nèi)介紹自己制作泥塑的過(guò)程，每組再推薦一名表達(dá)最清晰的學(xué)生進(jìn)行全班交流。此外，語(yǔ)文教師還示范將表格中的“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件”轉(zhuǎn)換成作文的開(kāi)頭、將“捏出自己喜歡的蔬菜泥塑的心情”作為寫(xiě)作結(jié)尾的方法，但也充分鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出不一樣的開(kāi)頭和結(jié)尾。

正如《語(yǔ)文義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》提示我們的：語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)語(yǔ)文和生活的聯(lián)系，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。這也與我校“發(fā)現(xiàn)+”的課程理念一致。

（作者單位：北京市門(mén)頭溝區(qū)京師實(shí)驗(yàn)小學(xué)）