從嚴(yán)從細(xì)做好幼兒園疾病預(yù)防工作

鄭世紅

幼兒是各類(lèi)疾病的易感人群，幼兒園作為幼兒進(jìn)行集體生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，應(yīng)將保護(hù)幼兒的身體健康作為首要任務(wù)。而要有效預(yù)防疾病就要做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，基于此，筆者認(rèn)為幼兒園應(yīng)通過(guò)嚴(yán)抓一日“五檢”環(huán)節(jié)、做實(shí)做細(xì)四季預(yù)防、嚴(yán)把“三關(guān)”抵御隱患等措施將疾病預(yù)防工作落實(shí)到位。

嚴(yán)抓一日“五檢”環(huán)節(jié)

晨檢 晨間檢查，簡(jiǎn)稱(chēng)“晨檢”，是幼兒園一項(xiàng)重要的保健措施，其目的在于防止幼兒將傳染病及危險(xiǎn)物品帶入園內(nèi)。晨檢的主要內(nèi)容是“一看”“二摸”“三問(wèn)”“四查”，如看幼兒的面色和精神狀態(tài)，3-8月份注意看幼兒皮膚是否有皮疹，腮腺炎流行的春冬季要摸摸幼兒兩側(cè)腮腺是否腫大，查查孩子身上有無(wú)不安全的物品，摸摸幼兒有沒(méi)有發(fā)燒等等。每年新生入園，還要查驗(yàn)幼兒的疫苗接種情況，并及時(shí)提醒家長(zhǎng)給幼兒接種疫苗。對(duì)于帶藥來(lái)園的幼兒，要多觀察和詢(xún)問(wèn)他們的情況，并將其信息登記在服藥記錄和晨檢本上。

睡前檢 在睡前檢查環(huán)節(jié)，值班教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，仔細(xì)檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)品入睡;通過(guò)晨檢記錄本了解帶藥幼兒的情況，并做好睡前工作。

睡中檢 幼兒午睡時(shí)，值班教師要來(lái)回巡視，注意觀察幼兒，及時(shí)糾正其不良的睡姿，為他們蓋好被子，同時(shí)也要格外關(guān)注帶藥幼兒的狀況;制定午睡記錄表格，讓值班教師將幼兒當(dāng)天的入睡情況記錄在午睡觀察表上，以作為其他值班教師開(kāi)展睡中檢的重要參考依據(jù)。

起床檢 下午兩三點(diǎn)是幼兒容易發(fā)燒的時(shí)間，也是個(gè)需要教師特別關(guān)注的時(shí)間。幼兒起床后，教師要觀察每個(gè)幼兒有沒(méi)有臉頰通紅、精神萎靡等情況，有這些表現(xiàn)的，一定要及時(shí)幫助他們測(cè)量體溫。

離園檢 離園檢是幼兒在園期間的最后一次檢查，教師在次環(huán)節(jié)給幼兒做詳細(xì)的檢查，就可以在幼兒離園時(shí)將情況反饋給家長(zhǎng)。

只要嚴(yán)格做好以上的“五檢”工作，就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體上出現(xiàn)的異常情況。所以，只要落實(shí)好“五檢”工作，才能真正做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

做實(shí)做細(xì)四季預(yù)防

每個(gè)季節(jié)的氣候特點(diǎn)都不同，流行病的種類(lèi)也不同，要針對(duì)一年四季的具體情況做好相應(yīng)的預(yù)防工作。

春季——呼吸道感染預(yù)防 春季氣溫漸暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，幼兒園的戶(hù)外活動(dòng)也隨之增多，這時(shí)柳絮、楊絨、花粉等就易引起幼兒呼吸道的不適甚至感染，因此要特別關(guān)注有過(guò)敏問(wèn)題的孩子。每年新生入園，各班要將幼兒的過(guò)敏問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)和匯總，如哪些幼兒對(duì)什么藥物或食物過(guò)敏，哪些幼兒有特殊過(guò)敏史、既往史等。保健醫(yī)及班級(jí)教師要了解和掌握這些容易過(guò)敏幼兒的詳細(xì)情況，并提前采取一些預(yù)防和防護(hù)措施。

夏季——傳染病和皮膚感染預(yù)防 夏季氣溫升高，天氣炎熱，幼兒出汗較多，各種細(xì)菌繁殖較快，蚊蟲(chóng)活躍，易引起皮膚感染。每個(gè)幼兒的皮膚性質(zhì)都是不一樣的，對(duì)于那些皮膚比較敏感、傷口容易感染的幼兒，教師要在夏季給予更多的關(guān)注。夏季也是手足口病的高發(fā)季節(jié)，從3月份開(kāi)始就應(yīng)積極做好應(yīng)對(duì)，提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的宣傳，并告知家長(zhǎng)注意事項(xiàng)，同時(shí)，幼兒園中的各項(xiàng)消毒工作也要嚴(yán)格中再求精細(xì)，絲毫不能松懈。

秋季——暢道感染預(yù)防 秋季天氣轉(zhuǎn)涼，食用瓜果、冷食、冷飲等極易引起抵抗力較差幼兒的消化系統(tǒng)感染。對(duì)于那些平日就有脾胃不和、消化不良等問(wèn)題的幼兒，教師在這個(gè)季節(jié)更要多加關(guān)注。同時(shí)，保健醫(yī)也要通過(guò)指導(dǎo)和培訓(xùn)讓班級(jí)教師和保育員了解怎樣去照顧這些孩子，這樣各班教師就會(huì)在天氣轉(zhuǎn)涼后注意不給幼兒吃涼食、水果先用溫水浸泡、關(guān)注幼兒的食速及食量等，還會(huì)及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提醒和指導(dǎo)，通過(guò)精心的呵護(hù)保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

冬季——流感預(yù)防 冬季天氣寒冷，氣侯多變，孩子容易感冒，因此，在加強(qiáng)幼兒營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)還要注意加強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)。冬季教師要建議家長(zhǎng)給幼兒配備馬甲，因?yàn)轳R甲既能夠保證幼兒心、肺、軀干部位的溫度，同時(shí)能夠把幼兒的手臂和腿解放出來(lái);教師還要指導(dǎo)幼兒不要在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)帶帽子，因?yàn)楹⒆舆\(yùn)動(dòng)后額頭會(huì)先出汗，他們往往會(huì)在感覺(jué)到熱了后摘掉帽子，這樣很容易受涼感冒?？傊?，要讓幼兒暢快地運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，以抵制冬季的流感病毒。

嚴(yán)把“三關(guān)”消除隱患

節(jié)假日返園體檢關(guān) 幼兒在節(jié)假日參與家庭或社會(huì)活動(dòng)較多，還有家長(zhǎng)會(huì)帶孩子到聚集場(chǎng)所活動(dòng)，在這些場(chǎng)所和場(chǎng)合最容易接觸到復(fù)雜的傳染源，因此，在幼兒返園時(shí)一定要嚴(yán)查細(xì)問(wèn)，還可以在每次幼兒放假前做好家長(zhǎng)的宣教工作，提前叮囑和建議家長(zhǎng)盡量不帶幼兒到人多密集的場(chǎng)所。

缺課后返園體檢關(guān) 因故請(qǐng)假缺課的幼兒很容易在返校后將園外的感染源攜入園內(nèi)，因此應(yīng)針對(duì)這部分幼兒進(jìn)行重點(diǎn)檢查。例如，一部分家長(zhǎng)會(huì)將孩子患手足口、腮腺炎等傳染病在家治療休息的情況對(duì)教師隱瞞，這就需要教師對(duì)幼兒長(zhǎng)時(shí)間缺課、未返園的情況進(jìn)行細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)。

病假后返園體檢關(guān) 幼兒因病在園外接受治療，甚至入院治療時(shí)，也很容易接觸到其他不良的病源，因此，在其返園時(shí)應(yīng)格外留神預(yù)防，需有痊愈證明方可入園。

“預(yù)防勝于治療”，預(yù)防疾病比治療疾病更重要。幼兒園充分重視和落實(shí)疾病預(yù)防工作，強(qiáng)化防控，將防控工作系統(tǒng)化、細(xì)致化，形成體制，落到實(shí)處，以確保幼兒的身體健康。

（作者單位：山東省青島膠州市錦州路幼兒園）