李金艷
(鄭州大學第三附屬醫(yī)院 河南鄭州450052)
孕產(chǎn)婦由于缺乏分娩相關保健知識,加上過度擔憂胎兒健康,以及受入院后環(huán)境變化的影響,往往會產(chǎn)生焦慮、抑郁、恐懼等各種心理問題,不僅會影響分娩方式的選擇,還會影響體內(nèi)激素分泌,不利于子宮收縮、產(chǎn)程等,從而危及母嬰健康,引起不良妊娠事件[1~2]。因此,產(chǎn)科臨床有必要重視孕產(chǎn)婦的心理護理,促進良好妊娠結(jié)局。本研究選取120 例孕產(chǎn)婦為研究對象,分組觀察產(chǎn)科心理護理對孕產(chǎn)婦妊娠結(jié)局的影響。現(xiàn)報道如下:
1.1 一般資料 選取我院2017 年10 月~2018 年10 月收治的120 例孕產(chǎn)婦為研究對象。納入標準:初次、足月分娩,單胎妊娠,未合并妊娠并發(fā)癥,產(chǎn)檢正常,自愿參加研究,簽訂知情同意書。排除標準:有精神疾病、妊娠合并癥、剖宮產(chǎn)指征、胎兒先天性疾病、凝血障礙等孕產(chǎn)婦。按護理方案不同將120例孕產(chǎn)婦分為觀察組和對照組,各60 例。觀察組年齡23~36 歲,平均(30.04±5.31)歲;孕周36~42 周,平均(38.45±0.21)周;孕次2~4 次,平均(3.01±0.11)次。對照組年齡20~38 歲,平均(31.05±3.11)歲;孕周37~41 周,平均(39.11±0.21)周;孕次1~4次,平均(3.05±0.25)次。兩組一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學倫理委員會批準。
1.2 護理方法 對照組行產(chǎn)科常規(guī)護理。護士指導孕產(chǎn)婦辦理入院手續(xù),入院后第1 天協(xié)助孕產(chǎn)婦常規(guī)檢查,并告知其身體及胎兒狀態(tài),定期孕產(chǎn)檢;提供健康飲食指導,每日為其講解分娩知識,協(xié)助孕產(chǎn)婦適量運動,告知其保證睡眠充足。觀察組在產(chǎn)科常規(guī)護理基礎上行心理護理:(1)健康教育。護士采用通俗易懂的語言,并配合圖片、視頻等為孕產(chǎn)婦介紹分娩流程、產(chǎn)程進展、分娩技巧等知識,重點說明陰道分娩知識,告知優(yōu)勢所在,說明剖宮產(chǎn)的危害性;介紹產(chǎn)后新生兒護理知識,著重強調(diào)母乳喂養(yǎng)的優(yōu)勢。(2)有效溝通。責任護士利用床旁治療、護理時間,通過誘導式提問了解孕產(chǎn)婦心態(tài),說明負面情緒的危害,鼓勵孕產(chǎn)婦傾訴自身內(nèi)心訴求,分析負面情緒來源,予以針對性疏導以及情感支持、安慰。(3)家屬支持。責任護士向孕產(chǎn)婦的丈夫、家屬轉(zhuǎn)達其內(nèi)心訴求,讓家屬予以孕產(chǎn)婦理解、支持和關心,最大限度地滿足孕產(chǎn)婦精神及物質(zhì)需求。(4)冥想訓練。責任護士囑孕產(chǎn)婦平臥、閉目,讓孕產(chǎn)婦選擇適合自身的輕緩音樂,跟隨音律調(diào)整自身呼吸,并讓孕產(chǎn)婦想象自身處于廣闊草原中,傾聽蟲鳥鳴音、風雨雷電之聲等,感受萬物氣息,冥想期間禁止噪音。每次10~20 min,早晚各1 次。(5)放松訓練。責任護士指導孕產(chǎn)婦平臥,集中思想,身心保持平靜,肌肉緊張,并保持緊張感,吸氣時握緊拳頭10~15 s,再吐氣,放松拳頭10~15 s,注意配合呼吸。每次10~20 次,早晚各1 次。
1.3 觀察指標 (1)心理狀態(tài):入院第1 天、產(chǎn)前3 d、產(chǎn)后3 d 依據(jù)Zung 焦慮自評量表(SAS)、抑郁自評量表(SDS)評估[3]。(2)自我效能:入院第1 天及產(chǎn)后3 d 參照一般自我效能感量表(GSES)評估,共10個項目,每項1~4 級評分,總分40 分,評分越高自我效能越高[4]。(3)妊娠結(jié)局:自然分娩率、剖宮產(chǎn)率、產(chǎn)后出血率、產(chǎn)后感染率、產(chǎn)后抑郁率、產(chǎn)程異常率以及胎兒窘迫率等。
1.4 統(tǒng)計學分析 數(shù)據(jù)采用SPSS21.0 統(tǒng)計學軟件分析。計量資料以表示,采用t 檢驗;計數(shù)資料用%表示,采用χ2檢驗。以P<0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。
2.1 兩組心理狀態(tài)評分比較 觀察組產(chǎn)前3 d、產(chǎn)后3 d SAS、SDS 評分均低于對照組(P<0.05)。見表1。
表1 兩組心理狀態(tài)評分比較(分
表1 兩組心理狀態(tài)評分比較(分
SDS 評分入院第1 天 產(chǎn)前3 d 產(chǎn)后3 d觀察組對照組組別 n SAS 評分入院第1 天 產(chǎn)前3 d 產(chǎn)后3 d 60 60 t P 50.45±10.21 51.34±8.97 0.507 3>0.05 35.64±5.43 37.89±3.56 2.684 2<0.05 33.90±4.11 35.45±2.31 2.546 6<0.05 50.09±10.21 50.34±9.87 0.136 4>0.05 32.43±4.32 34.89±5.66 2.676 2<0.05 30.45±2.56 32.09±3.45 2.957 0<0.05
2.2 兩組自我效能評分比較 觀察組產(chǎn)后3 d GSES 評分高于對照組(P<0.05)。見表2。
表2 兩組自我效能評分比較(分
表2 兩組自我效能評分比較(分
組別 n 入院第1 天 產(chǎn)后3 d觀察組對照組60 60 t P 26.35±2.02 26.53±1.91 0.518 0>0.05 35.62±4.25 33.91±3.64 2.367 1<0.05
2.3 兩組妊娠結(jié)局比較 觀察組自然分娩率高于對照組,剖宮產(chǎn)率低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);觀察組產(chǎn)后出血、感染、抑郁率及產(chǎn)程異常、胎兒窘迫率均低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);兩組陰道助產(chǎn)、新生兒窒息率比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。見表3。
表3 兩組妊娠結(jié)局比較[例(%)]
許多孕產(chǎn)婦在圍生期伴隨有不同程度的負面情緒,一方面是來源于分娩引起的機體刺激,另一方面是來自家庭壓力及母親心態(tài)轉(zhuǎn)化的影響。孕產(chǎn)婦負面情緒極易引起神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)功能紊亂,減弱機體的適應力、調(diào)節(jié)力,對分娩產(chǎn)生影響,并極易引起產(chǎn)后并發(fā)癥及心理障礙[5~6]。本研究中,我院對收治的孕產(chǎn)婦采取產(chǎn)科心理護理,結(jié)果顯示觀察組產(chǎn)后3 d 的SAS、SDS 評分均低于對照組,這與周輝等[7]的研究結(jié)果相似,提示產(chǎn)科心理護理能促進孕產(chǎn)婦保持良好心理狀態(tài)。分析原因可能為護士積極運用心理學知識為孕產(chǎn)婦展開產(chǎn)前心理干預,積極為孕產(chǎn)婦普及分娩流程、產(chǎn)程進展、分娩技巧、新生兒護理、母乳喂養(yǎng)等知識,讓孕產(chǎn)婦正確認知分娩并掌握健康分娩知識,積極配合醫(yī)護人員治療、護理[8];通過一問一答形式與孕產(chǎn)婦進行有效溝通,了解其內(nèi)心需求,鼓勵孕產(chǎn)婦情感表達,以消除其內(nèi)心擔憂,并轉(zhuǎn)達家屬,給予其理解、支持及關懷[9];責任護士基于心理學減壓療法指導孕產(chǎn)婦全身放松訓練,通過集中精力、舒展肌肉運動,促進分娩疼痛關注的轉(zhuǎn)移,并配合自身呼吸調(diào)節(jié),減輕神經(jīng)緊張,安心分娩[10];另外,通過冥想訓練,有利于孕產(chǎn)婦集中注意力;屏息靜氣靜坐,穩(wěn)定調(diào)控呼吸,任憑思緒在腦海中竄動,促進消極情緒緩解,保持腦細胞活力,能誘導孕產(chǎn)婦產(chǎn)生輕松、愉悅的情緒[11]。觀察組護理后GSES評分高于對照組,提示產(chǎn)科護理能提升孕產(chǎn)婦自我效能。這是因為通過傳授經(jīng)驗,產(chǎn)婦能直接或間接認識分娩,掌握分娩要點、注意事項,在分娩時,經(jīng)大腦還原情景演示,能取得分娩良好體驗。同時,產(chǎn)婦感受到家屬、助產(chǎn)士的鼓勵、支持,能增強信心,激發(fā)分娩潛能,減少分娩負性情感,促進心理、精神狀態(tài)的協(xié)調(diào),從而提高自我效能[12]。觀察組自然分娩率高于對照組,剖宮產(chǎn)率低于對照組,產(chǎn)后出血率、感染、抑郁率,產(chǎn)程異常及胎兒窘迫率均低于對照組,說明產(chǎn)科心理護理能改善孕產(chǎn)婦妊娠結(jié)局。原因考慮為產(chǎn)婦情緒得以改善,機體刺激減少,能使宮縮協(xié)調(diào),防止宮縮乏力而引起出血,這亦有助于加快胎兒娩出,縮短產(chǎn)程,避免胎兒窘迫、新生兒窒息。
綜上所述,采用產(chǎn)科心理護理干預孕產(chǎn)婦既能改善孕產(chǎn)婦妊娠結(jié)局,又能緩解孕產(chǎn)婦負面情緒,提升孕產(chǎn)婦自我效能,效果顯著。