淺談如何加強高?；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)

孫影

摘要：高校學(xué)生黨支部是黨在高校的最基層組織，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的重要橋梁，承擔(dān)著發(fā)展學(xué)生黨員、開展大學(xué)生思想政治教育等重要工作職責(zé)。如何加強高?；鶎訉W(xué)生黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮其在大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中的“引領(lǐng)”作用，是高校學(xué)生黨建工作的重中之重。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部 ?支部建設(shè) ?黨建工作

一、高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題

1.學(xué)生黨支部隊伍建設(shè)不完備

目前，高校招生數(shù)量越來越多，學(xué)生的思想發(fā)展呈現(xiàn)多元化趨勢，高校學(xué)生管理事務(wù)性工作太多，許多學(xué)生遞交入黨申請書后缺乏跟蹤考核及培養(yǎng)。學(xué)生黨員發(fā)展往往以學(xué)習(xí)成績和工作表現(xiàn)等為主要參考依據(jù)，缺乏深層次的政治思想檢驗。

2.學(xué)生黨支部作用發(fā)揮不突出

許多同學(xué)即便行為上入黨但思想上卻沒有真正入黨，缺乏堅持原則、敢講真話、敢做實事的態(tài)度和勇氣。更有少數(shù)政治覺悟低的學(xué)生黨員，缺少為同學(xué)、為集體服務(wù)的意識，學(xué)生黨員在集體中的先鋒模范作用不突出。

3.學(xué)生黨支部活動效果不明顯

高校學(xué)生黨支部活動基本是響應(yīng)文件要求等的規(guī)定動作，以教育學(xué)習(xí)為主，內(nèi)容枯燥、形式僵化，以完成工作任務(wù)為首要目標，很難激發(fā)學(xué)生們的參與熱情。因此，學(xué)生黨支部的活動缺乏創(chuàng)新性的嘗試，活動效果不明顯。

二、高校學(xué)生黨支部建設(shè)要有深度

1.深入式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)政治意識求是精神

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點及要求，學(xué)生黨支部應(yīng)采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，課上學(xué)習(xí)與課下學(xué)習(xí)相補充，理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，輔之多媒體、信息化、信息平臺等多種學(xué)習(xí)交流、溝通傳播渠道，使黨的有關(guān)理論、大政方針，以更實際、更貼近生活的方式，被同學(xué)們熟知并認可。使同學(xué)們能自覺的從身邊的小事做起，從個人的身體力行做起，培養(yǎng)家國情懷，在各方勢力、謠言泛濫的關(guān)鍵時刻，能保持求是精神、站穩(wěn)立場、把握方向。力爭把我們的學(xué)生培養(yǎng)成一批政治素養(yǎng)過硬、大局意識清晰的新時代社會主義合格的建設(shè)者和接班人。

2.規(guī)范化建設(shè)，培養(yǎng)科學(xué)嚴謹做事態(tài)度

學(xué)生黨支部主要承擔(dān)學(xué)生黨員的組織發(fā)展及培養(yǎng)考察等重要工作。學(xué)生從發(fā)起入黨申請到最后成為一名光榮的學(xué)生黨員，需要經(jīng)歷一段較長的考核期、培養(yǎng)期。因此，要嚴格執(zhí)行標準、認真審核各項材料，并規(guī)范發(fā)展流程、規(guī)范各類材料存檔等。規(guī)范化建設(shè)，既能使學(xué)生感受到入黨的莊嚴性、神圣性，更能使學(xué)生在黨支部的規(guī)范化建設(shè)影響下，學(xué)會科學(xué)嚴謹?shù)淖鍪聭B(tài)度，而這正是我們每一個共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

3.思考性探索，提升創(chuàng)新意識研究能力

學(xué)生黨支部建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，應(yīng)注重工作中的積累與創(chuàng)新，不斷加強支部學(xué)習(xí)，豐富理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵提升。鼓勵學(xué)生黨員帶頭，注重培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)問題、解決問題的能力。將工作成果凝練、轉(zhuǎn)化成理論研究，從而在工作中得到廣泛的傳播與發(fā)揚，提升支部研究能力。同時，應(yīng)充分發(fā)揮支部中每一個個體成員的力量，激發(fā)支部成員的理念創(chuàng)新，鼓勵大家結(jié)合支部實際，大膽開拓工作方式方法，使支部在創(chuàng)造性思維的探索與實踐中，提升科學(xué)化工作水平，更加專業(yè)化、職業(yè)化，更具研究性和鉆研價值。

三、高校學(xué)生黨支部建設(shè)要有溫度

1.拿的出來，放的回去

我們的黨從群眾中來，到群眾中去，我們的學(xué)生黨支部培養(yǎng)的學(xué)生黨員也必然要拿的出來，放的回去。通過嚴格的審核、考察，確定一支思想積極要求進步、綜合素養(yǎng)優(yōu)秀、品學(xué)兼?zhèn)涞膶W(xué)生脫穎而出，而這些學(xué)生必然要承擔(dān)起榜樣的力量，發(fā)揮出先鋒模范的作用。既要讓同學(xué)們看出學(xué)生黨員的與眾不同、率先垂范，更要能融入到更廣大的同學(xué)中去，團結(jié)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，成為普通同學(xué)與黨組織之間的橋梁紐帶。拿出來，我們可以做同學(xué)們的標桿;放回去，我們可以眼睛向下看、身子往下沉、勁頭往下使，帶領(lǐng)班級、同學(xué)們共同進步。

2.既有生命力又有活力

黨支部對學(xué)生而言，是思想上的倡導(dǎo)者、行動上的指引者，應(yīng)時刻保持旺盛的生命力和充沛的激情活力。打破傳統(tǒng)的講座式、機械式學(xué)習(xí)模式及參觀式、交流式活動形式，創(chuàng)造更富生命力與活力的支部活動。結(jié)合不同時期、時政熱點，打造既“接地氣”又“有能量”的主題活動。鼓勵同學(xué)們積極獻計獻策，廣泛吸納同學(xué)們喜愛并接受的活動開展形式。通過推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，以靈活、豐富的黨日活動為載體，將支部成員的被動吸收變?yōu)橹鲃禹憫?yīng)。在思想引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生黨員在形式多樣且有意義的活動中提升主觀能動性，開啟學(xué)生成長“動力源”。鼓勵創(chuàng)新黨建工作，以“項目制”工作模式激發(fā)支部活力，提升黨員動力，將支部“滿滿活力”化為學(xué)生成長“足足動力”。

3.發(fā)揮所長，提升服務(wù)能力

學(xué)生黨支部應(yīng)充分發(fā)揮集體優(yōu)勢及個人所長，立足專業(yè)特色、學(xué)生需求，不斷提升自身的服務(wù)能力。建立學(xué)生黨員結(jié)對子服務(wù)，每名學(xué)生黨員至少負責(zé)聯(lián)系一名困難學(xué)生，可以為學(xué)業(yè)上有困難的學(xué)生提供學(xué)習(xí)幫助，幫助其重拾學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績;對自律性較差，多次違反校規(guī)校紀的同學(xué)，主動承擔(dān)起督促的責(zé)任，幫助其正確認識學(xué)校管理規(guī)定的重要意義，養(yǎng)成自覺遵守、自覺修正的良好行為習(xí)慣;對生活上有困難，心理上有困惑的同學(xué)，要主動接近、主動關(guān)懷，及時幫助其尋找解決辦法，尋求老師的幫助等。同時，學(xué)生黨員應(yīng)立足班級，以一名特殊的“永不退役的學(xué)生干部”的身份，用自己的實際行動向同學(xué)們傳播黨的關(guān)懷及溫暖。此外，學(xué)生黨支部還應(yīng)依靠專業(yè)特色、集體力量，走出校園、走向社會，力所能及為社會提供義務(wù)服務(wù)，增強學(xué)生黨員的社會服務(wù)意識、社會責(zé)任感，提前熟悉社會環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會貢獻一份力量。

參考文獻

[1]管維軒.高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題及對策分析[J].企業(yè)文化，2018（6）：32

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