機(jī)修鉗工與機(jī)械修理的融合路徑探討

劉超 羅麗瓊

摘要：自國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展以來，我國(guó)科技發(fā)展速度持續(xù)增長(zhǎng)，機(jī)修鉗工與機(jī)械修理相互融合發(fā)展模式逐漸普及，在實(shí)際工作過程中，機(jī)修鉗工日常工作與機(jī)械修理已呈現(xiàn)一體化發(fā)展形式。機(jī)修鉗工與機(jī)械修理的互相融合是我國(guó)機(jī)械修理未來發(fā)展的重要核心手段，對(duì)我國(guó)機(jī)械行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著積極地促進(jìn)意義。本文分析機(jī)修鉗工與機(jī)械修理的融合的意義，探究機(jī)修鉗工與機(jī)械修理的融合路徑，旨在為我國(guó)機(jī)修行業(yè)更好、更快發(fā)展提供參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：機(jī)修鉗工;機(jī)械修理;融合路徑

引言：

隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)日益增長(zhǎng)，我國(guó)機(jī)修行業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人才標(biāo)準(zhǔn)逐步提高，其要求員工不僅要熟練掌握專業(yè)知識(shí)和技能，還要具備較高的綜合素質(zhì)，而且隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，我國(guó)機(jī)械化設(shè)備已基本與時(shí)代步伐接軌。自動(dòng)化機(jī)械設(shè)施的發(fā)展與普及進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)修行業(yè)向新時(shí)代方向推進(jìn)，推動(dòng)機(jī)修鉗工與機(jī)械修理融合模式的運(yùn)用和發(fā)展，加快機(jī)修行業(yè)發(fā)展速度，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的有效增長(zhǎng)。

1機(jī)修鉗工與機(jī)械修理的融合意義

1.1提升實(shí)踐能力

自我國(guó)素質(zhì)化教育改革以來，教育部對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出新的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)校要格外重視學(xué)生的全面發(fā)展，致力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，要讓學(xué)生不僅擁有扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有充實(shí)的實(shí)踐能力，并且要求學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐技能教育，努力提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應(yīng)用理論知識(shí)能力。經(jīng)實(shí)踐后可知，實(shí)踐教育不僅能提高學(xué)生動(dòng)手能力，還能增進(jìn)師生交流，對(duì)素質(zhì)化教育進(jìn)程具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此，讓機(jī)械鉗工與機(jī)械修理相融合正是實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教育的重要途徑。機(jī)械鉗工與機(jī)械修理的有效融合能夠提升機(jī)修鉗工的專業(yè)技能水平，讓專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，使得機(jī)修鉗工對(duì)機(jī)修理論知識(shí)能夠進(jìn)一步了解，提高對(duì)機(jī)修理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)踐能力，有助于機(jī)修鉗工綜合素質(zhì)的提升，符合我國(guó)對(duì)技術(shù)型專業(yè)人才的重要培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

1.2深化專業(yè)技能

機(jī)械修理是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)手段，其對(duì)機(jī)械鉗工的專業(yè)知識(shí)掌握程度要求較高，豐富的理論知識(shí)是開展機(jī)械修理工作的基本前提。但是，部分機(jī)械鉗工也可能存在理論知識(shí)充實(shí)但是實(shí)際應(yīng)用能力較差等問題，與素質(zhì)化教育理念不符，影響機(jī)械鉗工社會(huì)實(shí)踐質(zhì)量。因此，應(yīng)重視機(jī)械修理技能水平的重要性，讓機(jī)械鉗工走進(jìn)生活，與機(jī)械面對(duì)面學(xué)習(xí)應(yīng)用理論知識(shí)，讓機(jī)械鉗工與機(jī)械修理融合，使機(jī)械鉗工深入了解機(jī)械修理知識(shí)，并且能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用技能理論知識(shí)，進(jìn)一步了解機(jī)械具體構(gòu)造，熟悉機(jī)械修理技術(shù)的每個(gè)流程，再結(jié)合理論知識(shí)對(duì)照，強(qiáng)化對(duì)理論知識(shí)的記憶，深化機(jī)械鉗工機(jī)械修理技能。

1.3增進(jìn)師生交流

在實(shí)際教學(xué)過程中，老師是學(xué)生的人生導(dǎo)致，更是學(xué)生的知識(shí)傳授者，對(duì)學(xué)生未來發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然部分學(xué)生在學(xué)習(xí)機(jī)械修理之時(shí)，因個(gè)人因素不愿與老師溝通交流，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠主動(dòng)積極，使得學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)薄弱，對(duì)機(jī)械修理技術(shù)缺乏了解，對(duì)專業(yè)技術(shù)型人才培養(yǎng)教育工作的開展造成不利影響?；诖?，為深入貫徹教育核心理念，全面執(zhí)行國(guó)家政策，將機(jī)械修理與機(jī)械鉗工實(shí)行融合模式，不僅能加深學(xué)生對(duì)機(jī)械構(gòu)造的了解，還能進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)技能。另外，在實(shí)際機(jī)械修理之時(shí)，一般情況下必須要在專業(yè)技師與機(jī)械鉗工帶領(lǐng)下公共完成機(jī)械修理，如此一來，能有效增進(jìn)師生交流與溝通，老師能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)能力差異性，合理制定適合每位學(xué)生共同進(jìn)步、共同發(fā)展的融合式教育模式。

1.4加強(qiáng)生產(chǎn)力

隨著科技時(shí)代的來臨，我國(guó)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)由人工生產(chǎn)逐步向機(jī)械化生產(chǎn)方向轉(zhuǎn)變，有效提高科學(xué)生產(chǎn)力，降低生產(chǎn)成本，機(jī)械修理亦是如此。將機(jī)械鉗工與機(jī)械修理相融合，能有效提升機(jī)械修理質(zhì)量與效率，為企業(yè)生產(chǎn)員工減少工作壓力，同時(shí)能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，部分剩余的勞動(dòng)資源可以進(jìn)行深層次的機(jī)械修理工作，進(jìn)而提高企業(yè)生產(chǎn)力。

2機(jī)修鉗工與機(jī)械修理的融合路徑

2.1完善監(jiān)管機(jī)制

機(jī)械鉗工在實(shí)際修理過程中，必須要事先了解機(jī)械的真實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，根據(jù)機(jī)械故障類型，合理、科學(xué)選取修理方式，為機(jī)械修理奠定基礎(chǔ)。在日常生產(chǎn)過程中，機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障是常有之事，相關(guān)部門單位要不斷提升監(jiān)管機(jī)制，事先做好機(jī)械修理準(zhǔn)備工作，合理、科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)設(shè)備，提高機(jī)械檢測(cè)準(zhǔn)確性，為機(jī)械鉗工修理工作做好預(yù)備工作。機(jī)械鉗工在實(shí)際修理之時(shí)，要充分發(fā)揮自身感官優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格檢查機(jī)械設(shè)備，精確了解機(jī)械實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并對(duì)可能出現(xiàn)的機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)故障問題要做到了然于心，要能夠精準(zhǔn)判斷并高效解決機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)故障問題，將機(jī)械鉗工與機(jī)械修理融合的價(jià)值與優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，提高個(gè)人機(jī)械修理技能水平。另外，在工作期間，要時(shí)刻保持維修狀態(tài)，定期檢查機(jī)械設(shè)備，全面掌握生產(chǎn)車間機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并時(shí)刻做好修理準(zhǔn)備，提高機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)監(jiān)管機(jī)制，使企業(yè)生產(chǎn)機(jī)械高校運(yùn)轉(zhuǎn)，提高企業(yè)生產(chǎn)力。

2.2了解機(jī)械設(shè)備的差異性

在機(jī)械鉗工與機(jī)械修理融合之后，鉗工要善于發(fā)揮其真實(shí)價(jià)值與意義，對(duì)待日常修理工作要秉持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、端正態(tài)度，嚴(yán)格把關(guān)每個(gè)機(jī)械維修細(xì)節(jié)，確保機(jī)械正常運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，在實(shí)際修理過程中，要了解機(jī)械設(shè)備的差異性，清楚不同機(jī)械具體管理情況以及損壞情況，且要熟練掌握不同損壞情況的解決方式，為機(jī)械保養(yǎng)工作奠定理論基礎(chǔ)。除此之外，還應(yīng)根據(jù)機(jī)械實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)情況合理制定維護(hù)周期，保證在機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障之時(shí)能夠及時(shí)解決問題，提高機(jī)械保養(yǎng)質(zhì)量。

2.3明確修理目標(biāo)

修理目標(biāo)是指機(jī)械鉗工對(duì)某項(xiàng)具體故障恢復(fù)進(jìn)行維修，進(jìn)而恢復(fù)機(jī)械設(shè)備的準(zhǔn)確性和基本性能的基本方向，是每位機(jī)械鉗工在修理之前必須要明確的重要要素。如果機(jī)械鉗工的修理方式與修理目標(biāo)不符或?qū)π蘩砟繕?biāo)不明確，那么極易導(dǎo)致機(jī)械修理結(jié)果難以達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，降低修理質(zhì)量和效率?；诖?，機(jī)械鉗工在與機(jī)械修理融合過程中，要充分發(fā)揮機(jī)械修理的優(yōu)勢(shì)，明確機(jī)械修理目標(biāo)，并跟隨修理標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格監(jiān)察機(jī)械運(yùn)行流程，仔細(xì)分析故障原因，運(yùn)用機(jī)械化修理設(shè)施的優(yōu)勢(shì)精準(zhǔn)解決機(jī)械故障問題，促進(jìn)機(jī)械修理行業(yè)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提高企業(yè)生產(chǎn)效率。

參考文獻(xiàn)：

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