全面依法治國背景下技工院校法治教育的路徑

摘要：培養(yǎng)人才對于法律的意識是目前教育中不可或缺的一部分，對于技工院校學(xué)生們的教育更應(yīng)該注重這方面的培養(yǎng)。四中全會以來，黨明確了要依法治理國家的目標(biāo)，鑒于當(dāng)前現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢及創(chuàng)新思維理念，對于各大技工院校教育中的法制教育也有了更高的需求，此類型院校應(yīng)該更加全面的認(rèn)識到學(xué)生法制教育方面的重要性。

關(guān)鍵詞：法制教育;技工院校;措施

在我國技能人才培養(yǎng)方面，起著不可或缺作用的就是技工院校。新時(shí)代技工院校教育中，不止要學(xué)生具備合格的專業(yè)技能及知識，更要求學(xué)生具有較強(qiáng)的職業(yè)綜合能力及法制觀念意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)法律方面的知識，協(xié)助他們樹立正確法制及道德觀念，提升學(xué)生對于違反法律行為的辨識能力，學(xué)會利用法律武器來保障合法利益不受到侵害。

一、典型案例發(fā)人深省

2017年4月，某護(hù)理學(xué)校的女生紅紅被父母陪同去醫(yī)院檢查身體的時(shí)候，醫(yī)生通過儀器檢查，發(fā)現(xiàn)紅紅的肺部有血腫，已經(jīng)因?yàn)殚L期得不到治療，危及生命，在家長的開導(dǎo)及追問下，紅紅才道出，她在學(xué)校長期被同寢室的四名女生欺負(fù)及虐待的事。

2018年5月，某技工院校有兩名女學(xué)生發(fā)生口角，另一個(gè)女學(xué)生在勸說時(shí)候被撓壞，導(dǎo)致該學(xué)生流血受傷，她的男朋友在知道這個(gè)事情以后，就與抓傷她的那個(gè)女同學(xué)的男朋友發(fā)生口角，后來這個(gè)事情又升級了，從吵架到大打出手，從單打發(fā)展成學(xué)生之間的混戰(zhàn)，最后導(dǎo)致18歲叫做月月（化名）的一名女學(xué)生死亡。

仔細(xì)閱覽了媒體關(guān)于此類事件的報(bào)道，發(fā)現(xiàn)與之相似的事件屢見不鮮。這些不良事件的發(fā)生，從側(cè)面反映出了技工學(xué)校的學(xué)子們目前處于身心飛速發(fā)育的階段，在很多方面，極容易受到外面不良風(fēng)氣的誘惑。與此同時(shí)，也提醒了教育界要對于此類院校學(xué)生，展開法制教育的必要性，也需要教師對傳統(tǒng)法制方面的教育進(jìn)行改革，讓法制教育的工作開展符合現(xiàn)代社會的需求及法制理念。提升技工學(xué)校學(xué)生的法律意識，加深他們對于法制的理念，防止違法犯罪問題的發(fā)生，繼而為院校營建優(yōu)質(zhì)的法治和學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)成為了推展技工院校教育工作的前提條件[1]。

二、技工學(xué)校開展法制教育不足之處

（一）綜合能力教育內(nèi)容不包括法律素質(zhì)教育

當(dāng)前，有些技工學(xué)校仍然沿用傳統(tǒng)的教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能和專業(yè)知識方面的能力，忽略了對于學(xué)生綜合職業(yè)能力方面的培養(yǎng)。使得教改工作進(jìn)展遲緩，尤其是不能把法制教育方面的工作和人才教育培養(yǎng)方面的工作進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，致使學(xué)生在綜合職業(yè)能力方面有了弱項(xiàng)，甚至影響到此類型院校在革新教改中的教學(xué)效果。

（二）傳統(tǒng)教學(xué)模式局限了法制教育的推展

極大部分技工學(xué)校對于法制教育方面的工作，關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在法制教育專項(xiàng)資金的投入上更為不足，這就致使技工學(xué)校法制教育開展工作的時(shí)候有了極大局限，教學(xué)模式更為單調(diào)和枯燥。

（三）教師水平良莠不齊導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣

當(dāng)前，現(xiàn)有的技工類院校極大多數(shù)教師，在法制教育的教學(xué)專業(yè)能力方面水平不夠，采取的教學(xué)方式又簡單枯燥，甚至有的根本就是缺乏法律方面的意識，在創(chuàng)設(shè)教學(xué)及組織教學(xué)活動上，不能夠和時(shí)代的發(fā)展相互結(jié)合，致使學(xué)生學(xué)習(xí)此類專業(yè)知識方面的踴躍性欠缺，達(dá)成的教學(xué)效果也不理想，繼而影響到法制教育的整體工作效果[2]。

三、創(chuàng)新技工學(xué)校法制教育措施

（一）極力營造關(guān)于法治的氛圍

想要創(chuàng)新技工院校法制教育方面的工作，首先需要創(chuàng)設(shè)一種優(yōu)良的環(huán)境，學(xué)校在進(jìn)行管理的時(shí)候應(yīng)該注意，講求民主、平等、建立健全的規(guī)章制度，依法治理學(xué)校，讓學(xué)校全部師生都能在置身在此環(huán)境里，日復(fù)一日，無形中讓師生一起學(xué)習(xí)法律，共同遵守紀(jì)律，最終達(dá)成法律教育的目的，讓法制教育方面的工作開展效果加倍。

（二）學(xué)校家庭配合促進(jìn)教育效果

目前技工學(xué)校中學(xué)生一般都是獨(dú)生女或者獨(dú)生子，家長對孩子極度溺愛，基本上是對孩子有求必應(yīng)，有的家長，對于孩子不合常理的要求也會極力滿足。長此下去，就造成了孩子在性格方面任性、自私，更別談孝順長輩了。因此，學(xué)校應(yīng)該就此多和家長聯(lián)系溝通，科任教師及班主任要更進(jìn)一步的增強(qiáng)，和家長之間的聯(lián)系及交流，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于生存方面的能力，讓他們逐步學(xué)會關(guān)心家人及他人，培養(yǎng)學(xué)生們投桃報(bào)李的意識，以便將來更好地為國家做貢獻(xiàn)。

（三）尊重學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生

現(xiàn)代學(xué)生的重要表現(xiàn)就是學(xué)生的自覺性和自我控制能力。對于技工學(xué)校里的學(xué)生們來說，歷經(jīng)了很多年的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)養(yǎng)成了屬于自身的一種習(xí)氣和處事原則。教師要精準(zhǔn)掌握他們的思維規(guī)律，在尊重學(xué)生自我性格的基礎(chǔ)上，從尋常的生活小事入手，開展多種多樣關(guān)于法制教育方面的活動，為提升學(xué)生對于法律的認(rèn)識而努力[3]。

（四）運(yùn)用多樣化教學(xué)模式

教師對于法制方面的教育不應(yīng)該僅僅只是局限在校園內(nèi)，還需要結(jié)合現(xiàn)代化技術(shù)手段，比如網(wǎng)絡(luò)，利用它信息數(shù)據(jù)傳播范圍廣及更新迅速的特征，創(chuàng)設(shè)多姿多彩的關(guān)于法制教育方面的內(nèi)容，另外，還需要家庭及社會的配合及關(guān)注。

結(jié)束語：

綜上所述，此類型院校的學(xué)生是將來現(xiàn)代化建設(shè)工作的主力，學(xué)生法治素質(zhì)的高低會直接影響國家的長安久治。教師要更進(jìn)一步的意識到，依法治國對于促進(jìn)我國現(xiàn)代化發(fā)展和培養(yǎng)人才的重要性，技工學(xué)校教育工作要想推展及革新，就需要對法制教育方面的工作高度關(guān)注，及在實(shí)際教學(xué)中充分運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)：

[1]王丹.依法治國背景下高職院校學(xué)生法治教育的探索與實(shí)踐[J].長江叢刊，2020（30）：110+112.

[2]龐玉嫻.全面依法治國背景下高職院校法治教育創(chuàng)新路徑淺析[J].才智，2019（14）：60.

[3]張朋龍.“依法治國”背景下高職院校學(xué)生法治教育研究——基于高校輔導(dǎo)員工作案例分析[J].教育教學(xué)論壇，2019（02）：19-20.

山東工業(yè)技師學(xué)院?孟憲剛