(社會科學)
兩山研究
生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)研究——基于浙江麗水的樣本實踐與理論創(chuàng)新………………………………………陳敬東,潘燕飛,劉奕羿(1.1)
浙西南山區(qū)鄉(xiāng)村振興的路徑與對策探討…………………………劉建芳,朱顯岳,徐象華(1.10)
以文化引領實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的探索——以浙江松陽的鄉(xiāng)村振興實踐為例…黃澤文(1.14)
“兩山”理念背景下麗水市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究……………………………………………………………鄭 媛(4.23)
生態(tài)產(chǎn)品價值實現(xiàn)與山區(qū)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌研究——基于“麗水山耕”的個案分析………廖 峰(6.1)
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村文化建設路徑研究——以麗水“鄉(xiāng)村春晚”為例……………帥麗芳(6.11)
國際移民與海外華人研究
移民匯款對經(jīng)濟增長的影響及其途徑研究——基于南亞國家面板數(shù)據(jù)的實證檢驗……………………………………………… 林 勇,張 潔(1.19)
閩南僑鄉(xiāng)文化助推僑村發(fā)展路徑研究——以福建永春縣僑情調研為例………鄧達宏(1.29)
青田華僑經(jīng)濟發(fā)展70 年:回顧與展望………闕立峻(1.36)
晚清客家籍外交官群體的護僑活動——以美洲為例…………………………葉小利(4.27)
馬來西亞在“一帶一路”建設中的機遇與華社參與的挑戰(zhàn)……………………………………湯婉香,輝 明(4.34)
日本華商會研究——以日本溫州總商會為例……………徐 輝(4.45)
單向度的社會距離——意大利北部T 城華人移民的質性研究………………………………………………………劉 蕾(6.49)
美國華人專業(yè)協(xié)會對高層次人才回流的作用研究——基于中國旅美科技協(xié)會的個案分析…………………………………………………李愛慧,林紅娟(6.57)
畬族研究
畬族孝文化傳統(tǒng)及其對養(yǎng)老的作用——以浙江景寧大張坑畬族村為例……盧春鳳(1.42)
浙西南畬族舞蹈的藝術特征探析……………劉小霞(1.48)
浙西南畬族革命斗爭史略……………………施 韻(1.53)
畬族文化重構模式探究——以福建永安青水畬族鄉(xiāng)為例……鄧 然(6.38)
文成畬族文書校讀札記………………………趙 莉(6.45)
青瓷研究
龍泉青瓷造型藝術中的禪意探析……………楊吳偉(3.27)
龍泉傳統(tǒng)龍窯構造及青瓷燒制技術研究………………………………………………周曉峰,裘曉翔,周易通(4.1)
龍泉青瓷首飾的創(chuàng)新探索……………………周 莉(4.11)
浙西南革命精神研究
初心與使命:浙西南革命精神的歷史邏輯與時代價值…………………………………………………李 薇(3.1)
浙西南革命精神引領高校學生黨建工作的路徑研究…………………………………封紅艷,陳冰顏,余金水(3.6)
粟裕游擊戰(zhàn)思想在浙西南革命斗爭中的形成及其以后的應用………………………………………………張永忠(4.71)
“浙西南革命精神”的理論維度與實踐維度…何義珠(4.76)
文藝研究
趙樹理創(chuàng)作“大眾化”之策略及借鑒價值………………………………………………………陳 俊,朱慶華(1.60)
中國古詩詞與鋼琴音樂的民族美學意蘊與當代文化價值功能………………………………………………孟 夢(1.65)
“粵樂”之“線”——廣東地區(qū)傳統(tǒng)樂語研究綜述………楊諾鳴(1.71)
論文藝批評反哲學思維所致的“偽新見”……朱慶華(3.35)
從《吉爾伽美什》的三種冥界想象看人類原始思維……………………………………………………吳芷境(3.41)
市場為王:20 世紀五六十年代香港黃梅調電影生態(tài)衍變與啟示……………………………………………李 莉(3.47)
縉云道情的藝術形態(tài)及傳承發(fā)展研究………李海燕(3.52)
21 世紀以來翁方綱之經(jīng)學與金石學研究綜述…………………………………………………………趙寶靖(6.65)
陳十四夫人信仰及其藝術演繹形式之松陽高腔《夫人戲》………………………………………………田中娟(6.70)
文化生態(tài)視野下的皖西民歌研究…陸 偉,王嘉豪(6.78)
解析現(xiàn)代京劇《紅燈記》的融入式創(chuàng)新……宋少哲(6.83)
經(jīng)濟研究
麗水國家級農(nóng)高區(qū)創(chuàng)建的思路與對策研究…………………………………黃艷嫻,朱顯岳(3.58)
基于系統(tǒng)動力學的農(nóng)村網(wǎng)商發(fā)展研究………汪立東(3.64)
高校眾創(chuàng)空間的結構特征與實現(xiàn)路徑——基于ISM 的分析框架……張 敏,董建博(3.73)
商業(yè)保險助推精準扶貧的路徑研究…………………………蘭菊萍,朱顯岳,唐俊杰(6.18)
博弈視角下國家審計高質量發(fā)展的機理研究——從審計管理體制改革切入…………劉議勵(6.26)
麗水市農(nóng)業(yè)社會化服務水平的評價和分析…………………………………張劍鋒,蔡小云(6.32)
教育、教學研究
大學生宗教經(jīng)驗的質化研究…………………………宋興川,王君英,李美麗(1.92)
希沃教學平臺在小學語文核心素養(yǎng)精準教學中的應用研究…………………………趙靜華,潘巧明,王志臨(1.99)
互聯(lián)網(wǎng)+教育環(huán)境下麗水市中小學教師信息素養(yǎng)調查研究…………………………………………趙菁蕾(1.104)
我國核心素養(yǎng)思想的演化、內(nèi)涵及研究熱點…………………………………………………李銀蝶,丁國驊(1.112)
“雙一流”建設背景下地方高校落實“黨管人才”工作責任路徑研究………………………………………宋曉華(1.118)
藝術類高校推進學科德育路徑初探……………………………………………………………周 熠,曹端丹(1.123)
國立杭州藝專中國畫課程設置研究…………沈其旺(3.81)
項目驅動下校政合作培養(yǎng)中文應用型人才的實踐與思考——以麗水學院漢語言文學專業(yè)暑期教學實踐為例………………………………………………楊俊才(3.91)
基于眾包模式構建地方高校學科競賽管理體系——以麗水學院為例…趙 琳,吳小紅,鐘方翼(3.98)
師范生教育能力提升的“六一體九浸潤”實踐教學體系探索…………………………………………葉曉霓(3.104)
鄉(xiāng)村學校以“文化禮堂”為載體的協(xié)同育人路徑研究…………………………………………………李藝莉(3.110)
高校新生誠信生活的現(xiàn)狀調查與教育應對……………………………………………………………王 峰(3.115)
書院制模式下加強大學生廉潔教育的路徑研究——以麗水學院為例…………張詩凝,夏更壽(3.120)
“互聯(lián)網(wǎng)+思政”視域下加強高校商科學生思政教育研究…………………………………何 蕾,陳玉瑩(3.125)
有限性及位育路徑:高校法治信仰教育論析…………………………………………葉華松,吳稼稷,吳洪亮(4.95)
基于精準教學理念的鄉(xiāng)村小學教學改革探索…………………………………………………………虞偉庚(4.100)
個案管理模式的引入:一例精神障礙恢復期學生管理的案例分析………………………………………趙莉莉(4.107)
基于“青馬工程”的高校青年教師思想政治素質培養(yǎng)機制……………………………………蔣誠鋼,夏 陽(4.112)
大學生文明旅游行為影響因素分析……………………………………………………………張皓閔,邱宏亮(4.116)
抗逆力理論在提高高職學生實習期適應性中的運用…………………………………………………葛志榮(4.123)
教育生態(tài)評價:旨趣、內(nèi)涵及特征…胡鋒吉,張 龍(6.93)
TPMCK 視野下山區(qū)名師培養(yǎng)路徑探究——以麗水市“綠谷雙名培養(yǎng)工程”為例…………………………………………………潘巧明,趙靜華(6.99)
中國學生日語詞匯習得中的多語際跨語言影響研究…………………………………………………王 勝(6.105)
“00 后”大學生網(wǎng)絡輿情的引導邏輯和路徑研究……………………………………………王 昀,陳意鋃(6.111)
微課導學模式在小學英語教學論課程中的實踐研究…………………………………………………謝 清(6.117)
UPI 和SCL-90 在高校新生心理普查中的應用研究…………………………………………王夢娟,王園園(6.124)
其他
概念設計任務的工作過程探討………………涂 玲(1.78)
德清下舍方言同音字匯………………………盛思文(1.83)
文化自信與中國風景園林的美學自覺、傳承與創(chuàng)新…………………………………………任 維,張應杭(3.11)
論習近平新時代中國特色社會主義思想的對外傳播……………………………………………………鄭海友(3.21)
馬家窯類型彩陶的裝飾要素探析……………王軍強(3.31)
數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)實困境及路徑設計——基于麗水個案分析…………………張孟洋(4.16)
漢語動詞相互結構類型研究…………………周曉君(4.52)
基于“科學網(wǎng)”數(shù)據(jù)庫的英語學習知識圖譜分析研究……………………………………………………扈守華(4.61)
“他石攻玉”:日韓出版走出去的經(jīng)驗與啟示…………………………………………………楊文歡,馮若男(4.82)
儒家文化圈園林藝術探微…………沈定求,黃衛(wèi)霞(4.88)
《麗水學院學報》2020 年總目錄………………………(6.Ⅰ)
稿約…………………………………………(1,3,4,6.封三)
(自然科學)
數(shù)學、物理研究
非局域Alice-Bob Benjamin-Ono 系統(tǒng)的對稱破缺解…………………………………任清褒,陳樂安,彭廣卓(2.1)
半線性熱傳導方程Cauchy 問題生命跨度估計………………………………………林銀河,徐根海,楊姍姍(5.1)
Burgers-Sharma-Tasso-Olver 方程的孤子分子及其半周期扭結子解……………………陳 立,費金喜,施蘇廣(5.8)
200 GeV 能量下d-Au 碰撞系統(tǒng)中輕強子和夸克化學勢的中心度依賴…………………………………………衛(wèi)華榮,
何興偉,洪碧海,朱維婷,劉陳翔,朱德禹,沈 鵬(5.16)
化學與生命科學研究
響應面法優(yōu)化矮地茶中3 種有效成分提取工藝……………………肖鵬飛,王良貴,張 新,艾雨欣,代 青(2.15)
微波輻射預處理提取細風輪菜三萜皂苷工藝及生物活性研究……………………………………………………項振鋒,許清遙,程 宏,王小芳,汪亮亮,陳 睿,陳旭波(2.24)
食涼茶揮發(fā)油提取工藝及抗菌活性研究…………………………………………………………………李巧云(5.37)
豬糞發(fā)酵菌株的篩選、評價及發(fā)酵模式優(yōu)化………………夏昊鈞,葉文杰,許崇翔,張晨慧,肖建中,鄭 強(5.42)
遂昌牛頭山兩種麂屬動物的生態(tài)位分化………戚偉堯,陳智強,王 芳,韋 力,林植華(2.33)
浙江云和地區(qū)繁殖后中華鱉形態(tài)特征的兩性異形…………………………陳嘉倩,方鑫園,卜偉紹,樊曉麗(2.39)
基于線粒體部分基因序列重構張氏樹蛙屬系統(tǒng)發(fā)育關系…余水生,陳智強,王衛(wèi)東,張英川,張乃芳,喬 芬(5.24)
社群性別結構對遂昌牛頭山白鷴活動節(jié)律的影響龔笑飛,程曉云,曹 華,潘江炎,樊曉麗,林植華(5.31)
麗水大梁山維管束植物多樣性和區(qū)系分析…………………………………張聲梯,王 敏,李曉東,駱爭榮(2.45)
真香梨采后生理品質變化規(guī)律和保鮮初探…………………………………鄭小艷,嚴偉東,王肖肖,葉建輝(5.50)
山地果園分根氣霧栽培改造——以麗水市蓮都區(qū)雨傘崗為例………………………………………徐 倩,張建新,徐偉忠,夏更壽(5.57)
金黃色葡萄球菌的耐藥現(xiàn)狀和耐藥基因的分析……………………………程 聰,李春英,趙淑芳,祝力騁(5.99)
754 顆上頜第一前磨牙牙根數(shù)目及根管形態(tài)的CBCT 圖像分析………………湯道芳,劉 凱,查光玉,李達生(2.54)
乳腺微鈣化病灶活檢的結果分析及其對護理宣教的意義…許傅英,施 勇,鄭晶燕,溫 濤,王 科,朱益民(2.60)
Logistic 回歸分析景寧縣147 例畬族學齡前兒童肥胖癥的影響因素…………鄭玉鋒,杜 靜,董海娜,徐佩芬(2.64)
某校大學生手機依賴現(xiàn)狀調查及影響因素分析……………林秀麗,翁文文,吳文笑,應汶宸,朱 莉(2.71)
新生兒重癥監(jiān)護室患兒父母出院準備度的研究現(xiàn)狀………………………………徐林燕,商思懿,趙 磊(5.105)
工業(yè)技術研究
面向不平衡數(shù)據(jù)集的一種基于SMOTE 的集成學習算法……………………………………楊 毅,梅 穎(5.64)
對抗環(huán)境下基于集成學習的細粒度惡意應用分類檢測………………………………………李明語,張 軼(5.70)
工業(yè)機器人基于工作空間的力/位PID 控制系統(tǒng)研究……………陳浩文,張文輝,鐘秋波,周書華,葉曉平(2.8)
基于TL494 的車用DC/DC 轉換器設計……………………………………周洪強,林茂津,李淑康,任沛沛(5.77)
對接焊縫近表面缺陷超聲TOFD 檢測自動化識別方法研究…………………………………周紅明,張小杰(5.83)
浙江省公路橋梁支座更換情況調查研究………………………………………………周 攀,傅長榮,郭 輝(5.90)
體育研究
浙江經(jīng)濟強縣公共體育場館設施資源配置差異的實證研究…………………………………王繼帥,樊炳有(2.76)
優(yōu)秀羽毛球運動員林丹與李宗偉技戰(zhàn)術特征分析………………………………………………………邢 舟(2.85)
教育、教學研究
“互聯(lián)網(wǎng)+在地化”視角下的麗水市文創(chuàng)產(chǎn)品設計教學實踐……………………………………………張 娜(2.94)
基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的計算機網(wǎng)絡課程教學改革探索………………………………………………………王國豪(2.99)
混合式教學在固體物理學課程教學中的應用………………………………………………曹偉平,顧莉莉(5.111)
應用Matlab 可視化助推高中物理教學的探索………………………………………………………周洪偉(5.116)
景觀設計類專業(yè)中地理信息技術的應用與教學探索…………………………………………………朱志欣(2.104)
基于工程實踐能力培養(yǎng)的教學改革探討…褚福永(2.111)
建筑工程虛擬仿真實踐教學體系探索……唐 捷(2.117)
生態(tài)學專業(yè)課程改革中應用“科研反哺教學”的實踐和探索——以“生物多樣性調查與評價”課程為例……………………………………丁國驊,張池瑩,李銀蝶(5.121)
性健康教育融入高職婦產(chǎn)科護理學教學的實踐與探索李春英,陶雪梅,王夢玉,應碧荷,周 英,程 聰(2.125)
基于能力培養(yǎng)的護理專業(yè)病理學混合式教學的應用研究………陳光平,杜 靜,鄭玉峰,湯挺兵,蔣 同(5.125)
其他
稿約………………………………………………(2,5.封三)