演講語(yǔ)篇中的特殊主位結(jié)構(gòu)分析

摘 要：主位結(jié)構(gòu)是系統(tǒng)功能語(yǔ)法中語(yǔ)篇功能的重要組成部分，主位結(jié)構(gòu)作為語(yǔ)篇分析的一種手段，在各類(lèi)語(yǔ)篇中有廣泛的應(yīng)用。作為語(yǔ)篇構(gòu)建的一種特殊模式，特殊主位結(jié)構(gòu)在傳達(dá)語(yǔ)篇信息方面，通過(guò)調(diào)整關(guān)鍵信息在句中的位置，將說(shuō)話者意圖清晰地傳達(dá)給聽(tīng)眾。在情感表達(dá)方面，說(shuō)話者通過(guò)主位化評(píng)論，表露情感，帶動(dòng)聽(tīng)眾情緒。在語(yǔ)篇銜接上，說(shuō)話者也能夠通過(guò)特殊主位來(lái)銜接上下文，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義連貫。本文以美國(guó)哈里森總統(tǒng)演講語(yǔ)篇為例，嘗試分析特殊主位結(jié)構(gòu)在演講中所起的特殊作用。

關(guān)鍵詞：主位結(jié)構(gòu) "特殊主位結(jié)構(gòu) "演講語(yǔ)篇 "信息傳達(dá)

一、引言

作為語(yǔ)篇功能的重要組成部分，主位結(jié)構(gòu)理論從提出至今，被許多語(yǔ)言學(xué)家探究并運(yùn)用到語(yǔ)篇分析中，進(jìn)而了解作者的意圖和語(yǔ)篇想要傳達(dá)的信息內(nèi)容。為了實(shí)現(xiàn)交際過(guò)程中說(shuō)話者的不同情形下的交流意圖，英語(yǔ)小句衍生出眾多特殊句型，如：強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、分裂句等。這些特殊句型引起了一批系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)研究者（Halliday，1994;Gomez-Gonzales，2001;Thompson，2008;黃國(guó)文，2003;王勇，2007;朱德付，2013;尹順利，2014）的關(guān)注。他們嘗試分析這些特殊句型的主位結(jié)構(gòu)，從而了解交流者如何通過(guò)語(yǔ)言的組織來(lái)表達(dá)和傳遞信息。就目前研究文獻(xiàn)來(lái)看，以往對(duì)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的分析多從傳統(tǒng)主位結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行探索，鮮有從特殊主位結(jié)構(gòu)方面進(jìn)行探討的。本文嘗試從特殊主位結(jié)構(gòu)角度入手，探究其在演講語(yǔ)篇中語(yǔ)篇構(gòu)建和信息傳達(dá)上所起的作用。

二、主位結(jié)構(gòu)

布拉格學(xué)派的創(chuàng)始人Mathesius認(rèn)為，一個(gè)句子可以劃分為“主位”（Theme）、“述位”（Rheme）和“連位”（Transition）三個(gè)部分（胡壯麟，2005：161）。“主位”是交際過(guò)程中話語(yǔ)的出發(fā)點(diǎn)，“述位”是圍繞主位所說(shuō)的話，是話語(yǔ)的核心，“連位”是把主位和述位鏈接起來(lái)的過(guò)渡成分。Halliday（1994：37）指出，任何句子或話語(yǔ)從交際功能的角度分為兩個(gè)語(yǔ)義成分，即“主位”和“述位”，因此將“連位”合并成“述位”的一部分。大多數(shù)小句從交際功能角度均可被劃分為主位-述位結(jié)構(gòu)，即“主位結(jié)構(gòu)”（Thematic Structure）。

三、特殊主位結(jié)構(gòu)

（一）特殊主位概念的提出

傳統(tǒng)語(yǔ)法認(rèn)為英語(yǔ)句型類(lèi)別可分為基本句型和非基本句型（Quirk et al，1985：78～91;Biber et al， 1999：141～151）。在非基本句型中，常見(jiàn)的有如下幾種：假擬分裂句（pseudo-cleft）、分裂句（cleft sentence）、被動(dòng)句（passive sentence）等。本文從功能語(yǔ)法角度入手，考察這些非基本句型和主位結(jié)構(gòu)的聯(lián)系。

“特殊主位”這一概念由Gomez-Gonzales（2001）提出。Gomez-Gonzales將系統(tǒng)語(yǔ)法中的“選擇”概念運(yùn)用到功能語(yǔ)法中主位結(jié)構(gòu)的選擇上，她認(rèn)為說(shuō)話者在選擇語(yǔ)言組織形式時(shí)是有理?yè)?jù)的，但需要具備兩個(gè)前提：1.必須有可供選擇不同的主位結(jié)構(gòu);2.語(yǔ)境決定不同的選擇。她將主位分為三類(lèi)：1.簡(jiǎn)單主位和復(fù)雜主位;2.標(biāo)記主位和非標(biāo)記主位;3.特殊主位和非特殊主位。其中特殊主位是通過(guò)非基本句型手段表示的主位。（Gomez-Gonzales，2001;王勇，2007）

（二）特殊主位結(jié)構(gòu)的發(fā)展

在特殊主位結(jié)構(gòu)研究過(guò)程中，許多語(yǔ)言學(xué)家從不同的角度提出了對(duì)于這一結(jié)構(gòu)的理解。雖然大家的觀點(diǎn)不同，但這絲毫未影響到特殊主位結(jié)構(gòu)存在的合理性，反而讓特殊主位結(jié)構(gòu)發(fā)展變得更加多樣化。

從傳統(tǒng)語(yǔ)法角度，Quirk（1985）、Biber（1999）等人認(rèn)為這些特殊句型結(jié)構(gòu)是從基本句型衍生而來(lái)，通過(guò)調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，改變句子成分的位置產(chǎn)生。常見(jiàn)的調(diào)整語(yǔ)序手段包括倒裝、前置、后置、使用被動(dòng)句等。Huddleston amp; Pullum（2002：1372）認(rèn)為這些句型是信息包裝的手段，認(rèn)為交流者選擇特殊句型的兩個(gè)主要因素是某一句法成分的信息狀態(tài)及其比重（王勇，2007）。Martin（1992）認(rèn)為特殊主位結(jié)構(gòu)不僅是信息包裝的手段，也是主位包裝的手段。也就是說(shuō)，交流者通過(guò)一定的句法手段使某一成分處于主位突出的地位。

從功能語(yǔ)法角度，Halliday（1994）也注意到了這類(lèi)特殊結(jié)構(gòu)在語(yǔ)篇中的重要性，他提出四種特殊主位句型：認(rèn)同、述謂、替換和指代，對(duì)應(yīng)于傳統(tǒng)語(yǔ)法中的假擬分裂句、分裂句、左移位和右移位。（Butler，1985： 178～179;Gomez-Gonzales，2001：104～108）

Thompson（2008：149～156）專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟一章內(nèi)容，較為詳細(xì)地?cái)⑹鎏厥庵魑唤Y(jié)構(gòu)。Thompson對(duì)特殊主位結(jié)構(gòu)有獨(dú)到的看法，他認(rèn)為說(shuō)話者可以通過(guò)不同的方式來(lái)操控話語(yǔ)的信息結(jié)構(gòu)，從而建立特定的信息起點(diǎn)。他將這些特殊主位結(jié)構(gòu)分為四類(lèi)：1.主位等同（Thematic equative）， 即傳統(tǒng)語(yǔ)法所說(shuō)的“假擬分裂句”;2.謂化主位（Predicated Theme），即傳統(tǒng)語(yǔ)法所說(shuō)的“分裂句”;3.主位化評(píng)論（Thematized comment）;4.前置主位（Preposed Theme）。此外，Thompson（2008）將被動(dòng)句也看成是特殊主位結(jié)構(gòu)的表達(dá)方式，并且稱之為“被動(dòng)化”（passivization）。

Gomez-Gonzales（2001）認(rèn)為英語(yǔ)中有7種特殊主位結(jié)構(gòu)，分別是存在句、It-外位結(jié)構(gòu)、倒裝、左移位、右移位、分裂句、假擬分裂句。她認(rèn)為不同的特殊主位結(jié)構(gòu)在特定的語(yǔ)境下可以滿足特定的語(yǔ)篇需要，因此特殊主位結(jié)構(gòu)是有人際交往目的的語(yǔ)篇手段。

（三） 特殊主位結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)

和一般主位結(jié)構(gòu)相比，特殊主位結(jié)構(gòu)的特殊性主要體現(xiàn)在句法結(jié)構(gòu)（即外在表現(xiàn)形式）上，但是根據(jù)功能語(yǔ)法觀點(diǎn)，意義體現(xiàn)于形式。外在的句法表現(xiàn)形式是為內(nèi)在意義服務(wù)的。因此，當(dāng)交流者選擇特殊的句法形式來(lái)表達(dá)說(shuō)話內(nèi)容時(shí)，我們就可以認(rèn)為他有特定的表達(dá)意圖。

功能語(yǔ)法認(rèn)為，充當(dāng)小句主位的通常是參與者、環(huán)境成分或過(guò)程。（Halliday，1994：37～48）但是特殊主位結(jié)構(gòu)的主位并不一定是這三個(gè)成分。例如分裂句中“it”在句中僅僅起到語(yǔ)法作用，是虛位主位，并不是實(shí)際意義成分。存在句通過(guò)虛位主位“there”和存在過(guò)程構(gòu)成主位;假擬分裂句通過(guò)名物化、級(jí)轉(zhuǎn)移使內(nèi)嵌小句成為主位。（王勇，2007）

從意義表達(dá)上，上文已提到意義體現(xiàn)于形式。但從概念意義角度分析，特殊主位結(jié)構(gòu)與其相對(duì)應(yīng)的一般主位結(jié)構(gòu)所表達(dá)的概念意義基本相同，只是在交流者表達(dá)的情態(tài)意義上有所區(qū)別。例如：

（1）It was his father（T）// who allowed Tom to play basketball.（R）（特殊主位結(jié)構(gòu)）

（2）His father（T）// allowed Tom to play basketball.（R）（一般主位結(jié)構(gòu)）

上述兩個(gè)例句中的概念均為：湯姆的爸爸允許湯姆去打籃球。

在這種意義上，Lambrecht（1994）稱這些相應(yīng)的結(jié)構(gòu)為“句位變體”。另外，Lambrecht（1994：17）認(rèn)為在一組句位變體中，其中一個(gè)在語(yǔ)用上是無(wú)標(biāo)記的，另一個(gè)是有標(biāo)記的。因此，從Lambrecht（1994）的觀點(diǎn)，我們可以把特殊主位看作是有標(biāo)記主位。特定語(yǔ)篇語(yǔ)境，交流者意圖等引導(dǎo)我們選擇這些特殊結(jié)構(gòu)。

四、哈里森總統(tǒng)就職演說(shuō)的特殊主位結(jié)構(gòu)分析

演講語(yǔ)篇作為一種特殊的語(yǔ)篇類(lèi)型，有別于一般書(shū)面形式的語(yǔ)篇。演講者的主要目的是通過(guò)文字的表達(dá)和演講時(shí)的情態(tài)來(lái)感染聽(tīng)眾，這就要求演講稿中的句法結(jié)構(gòu)既能夠有利于演講者充分地表達(dá)內(nèi)心情感，又能夠?qū)⒆钪匾膬?nèi)容信息，最清晰、深刻地傳遞給聽(tīng)眾。下文以美國(guó)第九任總統(tǒng)威廉·亨利·哈里森的就職演講為例，探討特殊主位結(jié)構(gòu)在實(shí)現(xiàn)信息的傳遞和情感的表達(dá)上所起到的作用。

盡管特殊主位結(jié)構(gòu)在發(fā)展過(guò)程中有眾多語(yǔ)言學(xué)家對(duì)其進(jìn)行過(guò)探討，但是在特殊主位結(jié)構(gòu)分類(lèi)上并未取得統(tǒng)一的意見(jiàn)。我們?cè)诜治霰酒葜v內(nèi)容時(shí)，主要結(jié)合Halliday、Thompson和Gomez-Gonzales的分類(lèi)方法來(lái)進(jìn)行探究。

（一）主位等同

根據(jù)Thompson（2008：149）的觀點(diǎn)，在英語(yǔ)語(yǔ)篇中，說(shuō)話者可以通過(guò)改變句式結(jié)構(gòu)，將多個(gè)信息成分組合成一個(gè)句法成分，并將這個(gè)“含有多個(gè)信息的句法成分”看作主位。從傳統(tǒng)語(yǔ)法角度，這個(gè)句式結(jié)構(gòu)類(lèi)似于“假擬分裂句”，Hallidayamp;Matthiessen（2004：69）將這種特殊主位結(jié)構(gòu)命名為“主位等同”，因?yàn)檫@種主位結(jié)構(gòu)可被近似地看作“主位=述位”。在句式結(jié)構(gòu)中，“=”由謂語(yǔ)動(dòng)詞“be”來(lái)體現(xiàn)。Halliday（1994）認(rèn)為這類(lèi)句式是“識(shí)別”小句的一種形式。在哈里森的演講語(yǔ)篇中不乏此類(lèi)句式的應(yīng)用。例如：

（3）Which I had supposed（T）// was to continue for the residue of my life to fill the chief executive office of this great and free nation. （R）

（4）Amongst the other duties of a delicate character which the President is called upon to perform（T）// is the supervision of the government of the Territories of the United States.（R）

（5）The cement which was to bind it and perpetuate its existence（T）// was the affectionate attachment between all its members.（R）

Thompson（2008：150）認(rèn)為主位等同的最大特點(diǎn)是說(shuō)話者在主位和述位之間創(chuàng)造出一種“信息空白”（gap），而這種信息空白是由說(shuō)話者自己去填補(bǔ)，填補(bǔ)的信息就是述位內(nèi)容。說(shuō)話者通過(guò)在主位成分中創(chuàng)造“信息空白”，不僅吸引聽(tīng)眾的注意力，讓他們更加關(guān)注述位內(nèi)容，而且能夠讓讀者分階段處理信息，更加容易地獲取關(guān)鍵信息。因?yàn)楦鶕?jù)功能語(yǔ)法觀點(diǎn)，述位內(nèi)容是小句信息的核心部分。

觀察上述例子，我們可以看出，哈里森總統(tǒng)為了表述自己的說(shuō)話意圖，采用主位等同手段，更好地吸引了聽(tīng)眾，并將信息表達(dá)得更為清晰。

（二）謂化主位

Thompson（2008：150）認(rèn)為有一種主位結(jié)構(gòu)能夠允許說(shuō)話者將句子中最重要的內(nèi)容成分選取出來(lái)，并將其置于強(qiáng)調(diào)的地位。從傳統(tǒng)語(yǔ)法角度，這種句式結(jié)構(gòu)被稱為“分裂句”，而Hallidayamp;Matthiessen（2004：95）則稱其為“謂化主位”（predicated Theme）。Halliday（1994）認(rèn)為人們?cè)谡f(shuō)英語(yǔ)句子時(shí)，是以“語(yǔ)調(diào)群”（tone group）的形式呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。每一個(gè)語(yǔ)調(diào)群能夠表達(dá)一個(gè)信息單位。同時(shí)他也認(rèn)為，說(shuō)話者在構(gòu)建句子時(shí)，會(huì)賦予每個(gè)信息單位不同的地位，通過(guò)這種手段，說(shuō)話者希望聽(tīng)眾能夠根據(jù)了解信息單位不同的地位，從而獲取說(shuō)話者想要表達(dá)的內(nèi)容。謂化主位作為主位結(jié)構(gòu)的特殊形式，很好地實(shí)現(xiàn)了這一目的。

在哈里森的演講中，我們也能發(fā)現(xiàn)許多謂化主位的例子。

（6）It is a privilege（T）// which he holds in common with every other citizen.（R）

（7）It is in this District only（T）// where American citizens are to be found who under a settled policy are deprived of many important political privileges without any inspiring hope as to the future.（R）

（8）It is owing to the absence of that spirit （T）//that the Helvetic Confederacy has for so many years been preserved.（R）

觀察上述例子，我們不難發(fā)現(xiàn)，哈里森在演講中通過(guò)使用謂化主位將關(guān)鍵信息（例如賓語(yǔ)“privilege”，地點(diǎn)狀語(yǔ)“in this District only”以及條件狀語(yǔ)“owing to the absence of that spirit”）提前，不僅有利于改變自己演講時(shí)的語(yǔ)調(diào)，還能讓聽(tīng)眾體會(huì)到關(guān)鍵信息所處的重要地位。在演講語(yǔ)篇中，這種手段在表達(dá)說(shuō)話者情緒和傳達(dá)信息方面均有不錯(cuò)的效果。

（三）主位化評(píng)論

另一種特殊的主位結(jié)構(gòu)是主位化評(píng)論。這種句式結(jié)構(gòu)允許講話者在句子起始部分，對(duì)其接下來(lái)所要敘述的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。Thompson（2008：152）認(rèn)為這種特殊結(jié)構(gòu)是講話者用來(lái)表達(dá)客觀情態(tài)（objective modality）的一種手段。這類(lèi)句式有如下特點(diǎn)：“it”作為虛位主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞“be”一起置于第一個(gè)小句當(dāng)中。真正的主語(yǔ)往往被置于第二個(gè)小句中。主位化評(píng)論當(dāng)中的虛位主語(yǔ)“it”并不具有任何語(yǔ)義成分。

在哈里森的演講中，主位化評(píng)論也是常見(jiàn)的一種特殊主位結(jié)構(gòu)。例如：

（9）It is consolatory（R）//that most of the instances of alleged departure from the letter or spirit of the Constitution have ultimately received the sanction of a majority of the people.

（10）It is，I conceive，strictly proper（R） //that I should take this occasion to repeat the assurances.

（11）It would be useless，and perhaps invidious，（R）//to enumerate the evils.

觀察上述例子我們可以發(fā)現(xiàn)，采用主位化評(píng)論的手段，哈里森將自己的慰藉之情、自信感以及憤怒之情清晰地表達(dá)出來(lái)，更能夠牽動(dòng)聽(tīng)眾的感情。

（四）被動(dòng)式

作為英語(yǔ)中經(jīng)常被使用的句型之一，被動(dòng)句的使用在演講語(yǔ)篇中也很常見(jiàn)。Thompson（2008：153）將被動(dòng)句稱為“被動(dòng)化”。他列舉了說(shuō)話者采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)而不采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的原因，例如，講話者想更清晰地表達(dá)句子中的“施動(dòng)者”及介詞“by”之后的成分，并將其置于末端，實(shí)現(xiàn)末端焦點(diǎn)。另外，他把被動(dòng)句看作實(shí)現(xiàn)句式連貫的一種手段，即當(dāng)后一個(gè)句子的主語(yǔ)和前一個(gè)句子的賓語(yǔ)相同時(shí)，會(huì)在后一個(gè)句子使用被動(dòng)句式，達(dá)到前后意思連貫。

在哈里森的演講語(yǔ)篇中，被動(dòng)化句式舉例如下：

（12）Many of the sternest republicans of the day（T）// were alarmed at the extent of the power （R）which（T）//had been granted to the Federal Government.（R）

（13）There were in it features which appeared not to be in harmony with their ideas of a simple representative democracy or republic，and knowing the tendency of power to increase itself， particularly when it（T）//is exercised by a single individual.（R）

觀察例（12），我們可以發(fā)現(xiàn)哈里森為了將“the power”以及“the Federal Government”凸顯出來(lái)，將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中處于賓語(yǔ)的“Many of the sternest republicans”和“the power”置于被動(dòng)句中的主語(yǔ)位置。同時(shí)，例（12）中后半句中“the power which（T）// had been granted to the Federal Government.（R）”采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是為了達(dá)到語(yǔ)義前后連貫的目的。同樣，例（13）中“when it（T）//is exercised by a single individual.（R）”采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是為了實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義前后連貫。

五、結(jié)語(yǔ)

英語(yǔ)中主位結(jié)構(gòu)及語(yǔ)篇功能研究，是語(yǔ)篇謀篇的重要課題之一。本文從特殊主位結(jié)構(gòu)入手，結(jié)合具體演講語(yǔ)篇分析，探討了特殊主位結(jié)構(gòu)在語(yǔ)篇分析中所起到的特殊作用。盡管特殊主位結(jié)構(gòu)在語(yǔ)篇中運(yùn)用不多，但是我們不能因此忽略它存在的價(jià)值和意義。研究特殊主位結(jié)構(gòu)，不僅能豐富我們對(duì)主位結(jié)構(gòu)的研究，而且也能從新的角度分析語(yǔ)篇意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]Biber，D.，Johansson，S.，Leech，G.Conrad，S.amp;Finegan，E.Longman Grammar of Spoken and Written English[M].London：Longman，1999.

[2]Gomez-Gonzales，M.A.The Theme—Topic Interface：Evidence"from English[M].Amesterdam：Benjamins，2001.

[3]Halliday，M.A.K.An Introduction to Function Grammar（Second"edition）[M].London：Arnold Press，1994.

[4]Halliday，M.A.K.and Matthiessen，C.M.I.M.An Introduction"to Functional Grammar（Third edition）[M].London：Hodder Arnold，2004.

[5]Lambrecht.K.Information Structure and Sentence Form[M].Cambridge：Cambridge University Press，1994.

[6]Martin，J.R.English Text：System and Structure[M].Philadelphia and Amsterdam：John Benjamins，1992.

[7]Quirk，R.，Greenbaum，S.，Leech，G.，and Svartvik，J.A Comprehensive Grammar of the English Language[M].New York：Longman Group Limited，1985.

[8]Thompson，G.Introduction Functional Grammar[M].Beijing：Foreign Language Teaching and Research Press，2008.

[9]賀欣欣.奧巴馬競(jìng)選獲勝演講稿的主位結(jié)構(gòu)分析[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，（2）：35～38.

[10]胡壯麟，朱永生，張德祿，李戰(zhàn)子.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)概論[M].北京：北京大學(xué)出版社，2005.

[11]黃國(guó)文.英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的功能分析——強(qiáng)勢(shì)主位篇[M].太原：山西教育出版社，2003.

[12]黃衍.試論英語(yǔ)主位和述位[J].外國(guó)語(yǔ)，1985，（5）：32～36.

[13]王勇.英語(yǔ)中的特殊主位結(jié)構(gòu)[J].四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，（6）：35～42.

[14]尹順利.英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)型強(qiáng)勢(shì)主位的結(jié)構(gòu)功能分析[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，（3）：344～345.

[15]朱德付.“it型”分裂句還原新視角：主位·情態(tài)·極性[J].合肥學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，（6）：70～73.

（任凱 王紅陽(yáng) 浙江寧波 寧波大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院 "315211）