初中體育課堂的教學(xué)策略

韓玉潔

【摘?要】新教育教學(xué)的改革，涌現(xiàn)了出許多的教學(xué)方式，傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)已經(jīng)不適用了，因此我們?nèi)握n教師要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制定有效的教學(xué)策略，以此來激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，能使得他們的身體素養(yǎng)越發(fā)地好，促使他們積極地參與其中，促其發(fā)展，還能使得他們積極地得到體育運(yùn)動的鍛煉，有利于初中體育課堂的教育教學(xué)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中體育;教學(xué);學(xué)生

初中體育運(yùn)動的課堂是豐富多彩的，我們老師要合理地應(yīng)用教學(xué)方式，全面地提升學(xué)生的體育運(yùn)動興趣，促使他們積極地參與其中，培養(yǎng)出學(xué)生們熱愛體育運(yùn)動的積極性，促其發(fā)展，在具體的課堂上，要做好引導(dǎo)作用，發(fā)揮出中學(xué)體育課堂的優(yōu)勢，保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而使得他們的身體得到豐富地鍛煉。

一、游戲化教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的體育興趣

在初中的體育課堂上，我們?nèi)握n教師要尊重學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點，為他們的身體成長著想，科學(xué)合理地運(yùn)用游戲化教學(xué)策略，以此激發(fā)出學(xué)生們的運(yùn)動興趣，使得他們充分地感受到體育運(yùn)動的趣味性，促使他們積極地參與其中，使得學(xué)生們的體育運(yùn)動熱情高漲，促其發(fā)展，也能使得中學(xué)生們的身體素質(zhì)得到充分地鍛煉，有利于初中體育課堂的教育教學(xué)發(fā)展。

例如，在教學(xué)“籃球”這一課時，我們?nèi)握n教師主要是培養(yǎng)本班學(xué)生豐富的運(yùn)球與搶球的能力，通過游戲的方式來進(jìn)行實施，首先讓學(xué)生們在籃球場上畫直徑為6米的圓，并將本班的學(xué)生們進(jìn)行科學(xué)合理地分組，使得他們以小組為單位進(jìn)行運(yùn)球與搶球的籃球技能訓(xùn)練，規(guī)定，在運(yùn)球的過程中，學(xué)生不能離開圈，不能停止運(yùn)球，同時圈內(nèi)的其它同學(xué)可以進(jìn)行搶斷，被搶的學(xué)生自動離開圈內(nèi)，站到最后的學(xué)生為勝利者，這樣的教學(xué)模式可以極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，促使他們能積極地參與其中，提升他們對籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)效果，促其發(fā)展，有利于初中體育課堂教學(xué)的策略。

二、豐富的教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性

在初中體育課堂上，我們?nèi)握n教師可以為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，來更進(jìn)一步地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)的熱情，使得他們更好地去學(xué)習(xí)體育運(yùn)動知識，促使他們積極地參與其中，培養(yǎng)出學(xué)生應(yīng)有的體育運(yùn)動精神，促其發(fā)展，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，讓他們能更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而使得初中體育課堂教學(xué)效率地穩(wěn)步提升。

例如，在教學(xué)“排球”這一項運(yùn)動時，我們?nèi)握n教師可以讓本班的學(xué)生們先站好相應(yīng)的隊列，然后帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行充分地?zé)嵘磉\(yùn)動，并讓他們以兩人為一組進(jìn)行練習(xí)排球的體驗，使得他們初步地認(rèn)識與來了解排球，讓他們自由地練習(xí)一些排球的基本功，墊球，老師從中進(jìn)行豐富地引導(dǎo)作用，能使得他們的體育運(yùn)動積極性得到發(fā)展，再讓他們以50米為距，進(jìn)行墊球的排球技能的鍛煉，在練習(xí)的過程中要特別注意動作要領(lǐng)，正對來球，雙手疊握，伸臂、壓腕、夾臂旋外，形成平面等，促使他們能積極地參與其中，促其發(fā)展，在這樣的教學(xué)情境下，可以使得他們豐富地參與其中，使其積極主動地參與到排球?qū)W習(xí)中，會對學(xué)生熟練掌握排球的技能有一定的促進(jìn)作用，有利于中學(xué)生的體育能力進(jìn)一步地發(fā)展，從而使得初中體育教學(xué)課堂得到提升。

三、多媒體技術(shù)教學(xué)模式，豐富課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容

在初中體育課堂的教育教學(xué)中，我們?nèi)握n教師可以把理論與實踐進(jìn)行豐富地結(jié)合，使得他們豐富掌握體育運(yùn)動的知識，切實地感受體育運(yùn)動的文化知識，培養(yǎng)他們的體育運(yùn)動的意識，促其發(fā)展，使得他們的身體素質(zhì)得到鍛煉，并做好科學(xué)合理地規(guī)劃，使得他們清楚地認(rèn)識到綜合體育素養(yǎng)的重要性，增強(qiáng)學(xué)生們的參與度，有利于初中體育課堂的教學(xué)發(fā)展。

例如，在教學(xué)“田徑”這一項運(yùn)動中，我們?nèi)握n教師會為學(xué)生上一節(jié)豐富的理論課，借助多媒體技術(shù)為學(xué)生們詮釋田徑運(yùn)動的基本技能，使其學(xué)會怎樣去跑步，學(xué)習(xí)快速跑的練習(xí)動作技術(shù)，然后為學(xué)生們播放田徑運(yùn)動員的比賽視頻，使其更加直觀地去感受，促使他們的體育熱情高漲，促其發(fā)展，能增加學(xué)生的參與性，促使學(xué)生們積極地參與其中，同時為學(xué)生們播放有關(guān)田徑運(yùn)動的電影如《1998忍耐》、《一個人的奧林匹克》等，促使學(xué)生們的體育運(yùn)動熱情得到激發(fā)，培養(yǎng)出學(xué)生們良好地體育精神，從而使得他們更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展，有利于初中體育課堂的教學(xué)發(fā)展策略。

總而言之，初中體育課程是一項重要的科目，因此我們?nèi)握n教師要豐富地進(jìn)行開展，能積極地培養(yǎng)出學(xué)生們良好地體育學(xué)習(xí)興趣，促使他們積極地參與其中，有效地提升學(xué)生的身體素質(zhì)，促其發(fā)展，讓學(xué)生們更好地認(rèn)識體育運(yùn)動的優(yōu)勢，還能極大地啟發(fā)學(xué)生們的思維，使得他們明白體育運(yùn)動的意義，有利于初中體育課堂的教學(xué)發(fā)展，從而使學(xué)生具有主動學(xué)習(xí)的意識，這樣將在根本上對學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行改變，最終提高體育課堂的教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：興文縣大河民族初級中學(xué)校）