岳芯瑩
摘 要:揚琴藝術(shù)在我國有400多年的歷史,同時揚琴藝術(shù)體系也實現(xiàn)了較好的創(chuàng)新發(fā)展。在諸多揚琴藝術(shù)作品中,《陽關三疊》非常出名,同時也有著豐富的藝術(shù)內(nèi)涵。通過對揚琴曲《陽關三疊》的分析,可以加強揚琴藝術(shù)在新時代的表現(xiàn)力。文章闡述了揚琴曲《陽關三疊》的創(chuàng)作背景,分析了揚琴曲《陽關三疊》的曲式結(jié)構(gòu)和旋律特點,并結(jié)合古琴曲的演奏經(jīng)驗、靈活使用演奏技巧、做好演奏活動的二次創(chuàng)作三個方面,綜合全面探討了揚琴曲《陽關三疊》的演奏技巧。
關鍵詞:揚琴曲;《陽關三疊》;音樂結(jié)構(gòu);演奏技巧
揚琴曲《陽關三疊》具有非常顯著的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力,同時也有比較豐富的美學價值。目前《陽關三疊》已經(jīng)被改編成很多樂器演奏版本,同時不同樂器演奏版本也有相應的特色[1]。揚琴曲《陽關三疊》具有較為突出的藝術(shù)特色,人們從中可以認識到揚琴不是只能演奏歡快的樂曲,其在低沉哀嘆類樂曲方面也有較好的表現(xiàn)。在這種情況下,對揚琴曲《陽關三疊》進行藝術(shù)分析,能夠?qū)崿F(xiàn)古典題材和現(xiàn)代演奏技法的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。下面結(jié)合《陽關三疊》的音樂結(jié)構(gòu)與演奏技巧進行全面深入的分析。
一、揚琴曲《陽關三疊》的創(chuàng)作背景
《陽關三疊》是根據(jù)王維著名七言絕句《送元二使安西》而譜寫的古琴曲,原詩是王維為送別好友元二所作,詩句中的陽關為地名。整部樂曲主要分為三段,后面兩段跟第一段有著較為明顯的關聯(lián),僅僅改變了曲調(diào)、速度等。因此這部樂曲最終被稱為《陽關三疊》[2]。這首樂曲融入了王維送別好友的不舍?!蛾栮P三疊》最早的樂譜實際上在唐朝就已經(jīng)失傳,而當前的《陽關三疊》樂譜是由琴歌改編而來的,最早出現(xiàn)在明朝。揚琴曲《陽關三疊》則對是古琴曲的移植與改編。
揚琴曲《陽關三疊》的作者是桂習禮。在改編的時候,他全面融入了傳統(tǒng)音樂元素,實現(xiàn)了揚琴藝術(shù)在新時代背景下的傳承與發(fā)展。揚琴的聲部演奏基本上以獨奏曲譜為主,同時加入了一些伴奏聲部,使得樂曲具有更加豐富的表現(xiàn)力和感染力。在樂曲演奏的過程中,作者還加入了簫、古箏等樂器,使得音樂要素變得更加豐富。
二、揚琴曲《陽關三疊》的音樂結(jié)構(gòu)
(一)曲式結(jié)構(gòu)
《陽關三疊》中最為突出的曲式特點就是三疊。雖然三段樂曲的音樂輪廓基本一致,但是出現(xiàn)了較多變奏,并且不同段落的音樂情感和主題也有較大區(qū)別??傮w來說,揚琴曲《陽關三疊》的曲式結(jié)構(gòu)可以分為五個部分。
第一,引子。這部分結(jié)構(gòu)主要出現(xiàn)在樂曲的第1-4小節(jié)。這部分樂段的整體節(jié)奏比較舒緩,用來營造整部樂曲的情感基調(diào)。不僅如此,引子部分的四小節(jié)內(nèi)容也直接明確了整部樂曲的調(diào)式調(diào)性。
第二,一疊。這部分結(jié)構(gòu)主要出現(xiàn)在樂曲的第5-20小節(jié),并且分為兩個部分。前半部分是第5-10小節(jié),主要表現(xiàn)了作者送別好友的不舍。后半部分是第11-20小節(jié),集中體現(xiàn)了作者心中的離別之情。這一段樂曲整體節(jié)奏比較平穩(wěn),給后續(xù)部分打下了基礎。
第三,二疊。這部分結(jié)構(gòu)主要在樂曲第21-39小節(jié),并且整體情感比較豐富。在這個樂段的前半部分,作者使用了撥弦演奏的方式,表達了人們受到壓迫的憤懣情緒,接著使用反竹、輪音等元素突出了這些情感。后半部分則引入了雙聲部旋律結(jié)構(gòu),同時呈現(xiàn)出由高到低的反復變化[3]。這種變化使得樂曲表達的情感更加深刻,同時使整部樂曲在此處進行了情感升華。在這個樂段的最后一句,作者使用了三個泛音,能夠起到較好的承上啟下作用。
第四,三疊。這部分結(jié)構(gòu)在樂曲的第40-59小節(jié),是整個樂曲的高潮。這個樂段的音樂框架雖然跟前兩疊比較類似,但是輪音比較快,同時整個樂段也呈現(xiàn)出由慢到快的變化,使得樂曲變化逐步突顯情感內(nèi)核。
第五,尾聲。這部分結(jié)構(gòu)在樂曲的第60-63小節(jié),承擔著整部作品的收尾工作,同時集中體現(xiàn)了作者情感的收束,具體表現(xiàn)為調(diào)式的回歸。
(二)旋律特點
揚琴曲《陽關三疊》由古琴曲移植改編而來,但是第一疊設計直接比古琴曲提高了一個八度。與此同時,這個部分融入了雙聲部旋律,突顯了揚琴藝術(shù)本身的特色。在第二疊設計中,揚琴曲《陽關三疊》則直接擴大了音區(qū),同時加入了雙聲部旋律線條,增設了五度、六度、八度的音程,使得整個樂段的旋律線條具有更強的表現(xiàn)力。第三疊設計則從古琴單旋律模式直接轉(zhuǎn)變?yōu)榭缭絻蓚€音區(qū)和十五度音的旋律模式,這使得揚琴曲《陽關三疊》在第三疊樂段的旋律方面表現(xiàn)得更加開闊,同時可以更好地突顯樂曲情感。
三、揚琴曲《陽關三疊》的演奏技巧
(一)結(jié)合古琴曲的演奏經(jīng)驗
在演奏揚琴曲《陽關三疊》的時候,演奏者應該緊密結(jié)合古琴曲的演奏經(jīng)驗,因為揚琴曲《陽關三疊》本身就是由古琴曲移植改編而來的,雖然改編的內(nèi)容比較多,但借鑒了很多古琴曲的元素,如果演奏者能夠充分借鑒這些內(nèi)容,那么對于演奏揚琴曲《陽關三疊》將具有較為顯著的幫助。這里對揚琴曲《陽關三疊》對于古琴曲的借鑒進行全面深入的分析。第一,散音音色的借鑒。古琴散音具有共鳴性強等特點,而在演奏揚琴曲《陽關三疊》的時候,也借鑒了散音音色,并且主要體現(xiàn)在低音區(qū)的輪音演奏中。對于演奏者來說,可以考慮通過手指的撥弦、勾揉、揉壓等技巧,模仿散音音色,取得悠長柔美的演奏效果[4]。第二,按音音色的借鑒。在演奏揚琴曲《陽關三疊》的時候,針對古琴按音音色的借鑒主要體現(xiàn)在裝飾音演奏方面,具體有倚音、琵音等。第三,泛音音色的借鑒。在演奏揚琴曲《陽關三疊》的時候,泛音音色的借鑒主要體現(xiàn)在演奏者使用揚琴音色來表達情感,實現(xiàn)點與線的緊密聯(lián)動,具體技巧表現(xiàn)為泛音與反竹。
(二)靈活使用演奏技巧
在演奏揚琴曲《陽關三疊》的時候,演奏者還要靈活使用各類演奏技巧,這樣才能夠充分保證最終的演奏成效。這里結(jié)合實際演奏活動,針對演奏者使用的演奏技巧進行全面分析。第一,泛音。在揚琴曲《陽關三疊》的引子部分,四個小節(jié)的演奏都是泛音。演奏者在演奏這個樂段的時候,應該使用中等偏弱的音量,同時維持自由的節(jié)奏。這四個小節(jié)是整個樂曲的起始部分,因此演奏者一定要充分重視情感表達。這個樂段的最后三個音是長泛音,一定要在上個泛音結(jié)束以后再進行后續(xù)演奏,同時在演奏過程中調(diào)整自身呼吸。第二,輪音與雙音輪音的演奏。在輪音演奏的時候,演奏者應該保證輪音的密集性,同時結(jié)合旋律線展現(xiàn)出較為突出的起伏感。這部分演奏主要集中在樂曲第一疊的前半部分和第三疊的前半部分。第三,撥弦和揉弦的演奏。在演奏揚琴曲《陽關三疊》的時候,演奏者需要左手撥弦和右手揉弦,做好雙手配合工作,左手撥弦要保證聲音清亮,右手揉弦則要保證較大的力度。第四,雙聲部的演奏。在演奏活動中,第二疊第二部分為雙聲部演奏,使用了反竹演奏。在這個過程中,演奏者可以使用手指拖帶琴竹進行演奏,能夠體現(xiàn)出輕巧的韻味。與此同時,在演奏的時候還要保證速度的自由性,同時還要控制呼吸,保證音樂情感能夠得到較為順暢的展現(xiàn)。
(三)做好二次創(chuàng)作
在揚琴曲《陽關三疊》的演奏過程中,演奏者還要做好二次創(chuàng)作工作。同一首樂曲由不同的人演奏,最終的效果也會有較大差異。對于演奏者來說,應該深入了解揚琴曲《陽關三疊》的內(nèi)在情感,同時關注不同樂段的情感表達。在演奏過程中,演奏者要充分感知情感,并融入自己的真情實感,使得演奏過程具有更強的渲染力和感染力。融入情感以后,揚琴曲《陽關三疊》的演奏活動就有了精神內(nèi)核,最終表現(xiàn)出跟其他演奏者截然不同的情感韻味,更容易取得演奏活動的成功。
四、結(jié)語
揚琴雖然是外國傳入我國的樂器,但是經(jīng)過幾百年的發(fā)展已經(jīng)跟我國民族文化融為一體,同時在創(chuàng)作風格、演奏技法等方面進行不斷創(chuàng)新,最終實現(xiàn)了我國傳統(tǒng)音樂藝術(shù)與西方文化之間的融合。對于揚琴曲《陽關三疊》音樂結(jié)構(gòu)和演奏技巧方面的研究,要立足于中國傳統(tǒng)文化體系,結(jié)合現(xiàn)代揚琴演奏藝術(shù),實現(xiàn)中西方文化的交融與發(fā)展。這樣一來,我國傳統(tǒng)民族音樂才能夠在新時代背景下實現(xiàn)更好的傳承與發(fā)展,從而充分展示傳統(tǒng)音樂藝術(shù)的魅力。
參考文獻:
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[2]盧婷婷.古琴琴歌《陽關三疊》在鋼琴演奏中的韻意表達探究[J].歌海,2018(1):73-77.
[3]郭艷波.鋼琴作品中民族元素的體現(xiàn):以琴曲《陽關三疊》為例[J].戲劇之家,2017(2):72-73.
[4]馬雯.古琴藝術(shù)在鋼琴曲《陽關三疊》創(chuàng)作技法中的體現(xiàn)[J].黃河之聲,2016(2):68.
作者單位:
貴陽幼兒師范高等專科學校