郫都區(qū)：構(gòu)建返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系 助力鄉(xiāng)村人才振興

成都市郫都區(qū)作為首批國(guó)家級(jí)雙創(chuàng)示范基地，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)助推鄉(xiāng)村人才振興優(yōu)勢(shì)明顯。一是特色產(chǎn)業(yè)支撐作用。目前安唐片區(qū)豆瓣調(diào)味品生產(chǎn)、友愛(ài)農(nóng)科村微盆景及農(nóng)家旅游、唐昌戰(zhàn)旗村“村—企—農(nóng)”三合一的循環(huán)經(jīng)濟(jì)圈，古城街道指路村以鳥(niǎo)籠編織為重點(diǎn)的“三編”等產(chǎn)業(yè)鏈已形成。二是雙創(chuàng)要素資源富集。菁蓉鎮(zhèn)聚集各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，為返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供支持。三是高校智力支持。郫都區(qū)有19所高校，與高校院所融合發(fā)展，為返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)注入創(chuàng)業(yè)活力。四是全國(guó)鄉(xiāng)村振興示范基地政策紅利支撐。郫都區(qū)打造“中國(guó)鄉(xiāng)村振興博覽園”，先行先試政策紅利為返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供政策支持和條件保障。

2018年，郫都區(qū)以全面提升返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，創(chuàng)新推進(jìn)鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)，構(gòu)建了“三方協(xié)同四大體系三個(gè)重點(diǎn)”創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系。

三方協(xié)同，形成合力，共促創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

三方指參培方、服務(wù)方和培訓(xùn)方。參培方是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象，服務(wù)方是牽頭的政府服務(wù)部門(mén)，培訓(xùn)方是具體實(shí)施培訓(xùn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)導(dǎo)師。參培方緊扣鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，精準(zhǔn)掌握創(chuàng)業(yè)者培訓(xùn)意愿和需求，讓創(chuàng)業(yè)者自主選擇參培項(xiàng)目。服務(wù)方則強(qiáng)化政府行為，加強(qiáng)引導(dǎo)協(xié)調(diào)，搭建平臺(tái)，創(chuàng)新服務(wù)。按照“政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、校企合作”的原則，充分利用科教資源優(yōu)勢(shì)，探索建設(shè)鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)載體。培訓(xùn)方則通過(guò)選、育、用、留，建立“政府部門(mén)+企事業(yè)單位+高校+鄉(xiāng)村工匠+大師工作室”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師動(dòng)態(tài)生態(tài)圈。

四大體系，落實(shí)保障，提升培訓(xùn)質(zhì)量

構(gòu)建創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)管理運(yùn)行體系。培訓(xùn)前，完善準(zhǔn)備工作，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。培訓(xùn)中，實(shí)施全方位監(jiān)管，確保培訓(xùn)質(zhì)量和資金安全。培訓(xùn)后，實(shí)施滿意度調(diào)查和回訪、評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)員等工作舉措。

構(gòu)建精準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程體系。圍繞群眾需求和特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)精品課程，以實(shí)操和參與性為主，創(chuàng)新教學(xué)模式，從“源、點(diǎn)、線、面”四個(gè)維度構(gòu)建創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程體系。依據(jù)返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)主體興趣愛(ài)好、能力、創(chuàng)業(yè)條件、受教育水平等實(shí)際情況，從“源頭”出發(fā)按需施教。推行“菜單式”培訓(xùn)模式，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)出培訓(xùn)“菜單”，參培對(duì)象自由“點(diǎn)單”，也可以根據(jù)需要臨時(shí)“加單”。強(qiáng)化鏈條式、線性跟蹤服務(wù)，提升培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)一個(gè)、扶持一個(gè)、成就一個(gè)。開(kāi)展以“培育鄉(xiāng)村工匠、助推鄉(xiāng)村振興”為主題的“創(chuàng)業(yè)+技能”培訓(xùn)，擴(kuò)大受益群體覆蓋面。

構(gòu)建二維創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核體系。開(kāi)展“滿意度”到“有用度”的二維度評(píng)價(jià)考核，從開(kāi)展培訓(xùn)期數(shù)、結(jié)業(yè)人數(shù)、成功創(chuàng)業(yè)人數(shù)等方面定量考核培訓(xùn)情況，根據(jù)培訓(xùn)“特色鮮明、實(shí)效實(shí)用”的原則，強(qiáng)化參培對(duì)象滿意度測(cè)評(píng)以及創(chuàng)業(yè)成功率、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)率等方面的定性考核培訓(xùn)效果。

構(gòu)建創(chuàng)業(yè)“全生命周期”激勵(lì)幫扶體系。以全面提升創(chuàng)業(yè)成功率為目標(biāo)，緊扣創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵點(diǎn)，著力解決創(chuàng)業(yè)者在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、薪酬管理、發(fā)展規(guī)劃等痛點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)初創(chuàng)者建立“一對(duì)一”導(dǎo)師幫扶制，強(qiáng)化精準(zhǔn)服務(wù)，及時(shí)幫助解決創(chuàng)業(yè)中遇到的困難。對(duì)擴(kuò)大期、穩(wěn)定期企業(yè)，建立有效后續(xù)幫扶體系。同時(shí)，對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展好的優(yōu)秀學(xué)員開(kāi)展重點(diǎn)幫扶。

三大重點(diǎn)，需求導(dǎo)向，創(chuàng)新培育模式

以特色產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)文化傳承與保護(hù)、有個(gè)性需求的市場(chǎng)主體為重點(diǎn)，形成以“意識(shí)引導(dǎo)、特色教學(xué)、精準(zhǔn)幫扶”的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“三部曲+典型引領(lǐng)”的“3+1”人才培育模式。

圍繞特色產(chǎn)業(yè)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。戰(zhàn)旗村以鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)學(xué)院為載體，打造本土專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)特色，開(kāi)展民宿管理、鄉(xiāng)村經(jīng)營(yíng)規(guī)劃師、農(nóng)村電商、園藝、禮儀等創(chuàng)業(yè)類(lèi)培訓(xùn)，極大推動(dòng)了村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其中，戰(zhàn)旗村“鄉(xiāng)村十八坊”的眾多創(chuàng)業(yè)者大多接受過(guò)系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。

圍繞傳統(tǒng)文化開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。安靖蜀繡學(xué)院以“致力弘揚(yáng)蜀繡文化，精心培育郫都工匠”為辦學(xué)宗旨，建立“蜀繡大師+創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”的“雙師型”導(dǎo)師庫(kù)，開(kāi)發(fā)“創(chuàng)業(yè)+蜀繡技能”的系列個(gè)性化培訓(xùn)課程。目前學(xué)院師資庫(kù)有國(guó)家級(jí)大師3個(gè)、省級(jí)大師30余個(gè)、市級(jí)大師20余個(gè)，近兩年培訓(xùn)學(xué)員400余名，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)比例達(dá)50%。