論中等職業(yè)學校校園文化建設的途徑

倪兵 黃俊

【摘要】中職人才培養(yǎng)過程中，校園文化建設發(fā)揮了非常重要的作用，而在提高學生職業(yè)素養(yǎng)方面，具有職業(yè)特色的高校文化更是擁有不可估量的影響力?；诖耍疚闹饕槍θ绾未蛟炀哂兄械嚷殬I(yè)文化特色的中職校園文化途徑進行探討。

【關鍵詞】校園文化 ?建設 ?途徑

一、增加投入

要實施好校園文化建設，就必須有足夠的經(jīng)費作為支持。校園文化環(huán)境的建設、吸引人才、校園文化活動等相關的工作，都需要大量的經(jīng)費投入。只要保證有足夠的經(jīng)費，才能確保校園文化健康穩(wěn)定的發(fā)展。

（一）爭取政府對中等職業(yè)教育加大投入的力度

目前，中職教育的生源不足。在當前的教育市場的前提下，生源的不足就意味學校缺乏足夠的資金來源。學校有限的經(jīng)費主要保障辦公要求和人員工資，用于校園文化建設的經(jīng)費自然就會減少，因此需要政府部門加大投入力度。

（二）開拓思路，多種形式籌集資金

為了解決資金不足的資金的問題，中職學校應該在搞好招生工作和爭取政府支持的前提下，利用自己學校的有限資源，人才優(yōu)勢和政府優(yōu)勢，解放思想，開拓思路，如合作辦學，校企合作等形式，獲得多元的資金來源。

二、加強對學校文化建設的領導，樹立校園文化全員共建意識

學校要成立由學校黨政主要領導負責的校園文化建設領導小組，將校園文化建設作為一項重要工作內(nèi)容提上議事日程，并明確各部門的職責，統(tǒng)籌規(guī)劃校園文化建設。同時，校園文化是在學校工作、學習和生活的全體人員所創(chuàng)造的，要在校園內(nèi)營造“全員共建”的良好氛圍。充分發(fā)揮黨團組織、學生會和有關學生社團在校園文化建設中的重要作用，發(fā)揮廣大教師、學生、管理人員和后勤服務人員的主人翁作用，增強育人意識、服務意識、質(zhì)量意識，促進校園文化和校園精神的形成。

三、創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能

中等職業(yè)學校應著力打造優(yōu)美、健康的校園環(huán)境。教室、圖書館等學生求學求知的場所，應追求井然、寧靜、典雅的格調(diào)，彰顯出校園文化氛圍;學生的生活場所如寢室、食堂等要力求潔凈、衛(wèi)生，給學生以溫馨舒適的感覺;綠化區(qū)的花草樹木要注重層次性、季節(jié)性和多樣性，時刻給學生以清新自然、生機蓬勃之感;校園內(nèi)的雕塑要積極奮進，給學生以鼓舞、啟迪，激勵學生奮發(fā)向上;教室、走廊和廣告欄的標語、名言、警句要簡潔有力，給學生以激昂奮進的斗志;路標和樓名既要注重文化底蘊，又要突出學校精神，讓學生在無形中受到熏陶。通過建設和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，來凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，鼓舞學生的意志，振奮學生的精神。

四、加強校園輿論陣地建設，營造良好的輿論氛圍

校園網(wǎng)、校報、廣播、電視臺、宣傳欄、圖書閱覽室等是引導校園文化健康文明發(fā)展的重要媒介，發(fā)揮著主渠道、主陣地的作用。對于輿論陣地的建設，要牢牢掌握思想政治教育的主動權，把握正確的政治方向。同時，還應結合當代學生的特點、興趣和需求來加強自身建設。例如，校園網(wǎng)絡文化已全方位走進中等職業(yè)的學生的世界，塑造著學生新的精神生活。中等職業(yè)學校應把校園網(wǎng)絡文化建設融入到大學生思想道德建設之中，充分利用網(wǎng)絡文化的優(yōu)勢特征，使校園網(wǎng)絡文化成為宣傳思想道德的新途徑和新窗口。通過建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網(wǎng)站，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡文化活動，讓學生參與網(wǎng)站的建設、管理和維護，借助校園網(wǎng)了解信息，發(fā)表作品，參與討論，交流經(jīng)驗，發(fā)揮校園網(wǎng)引導人、教育人和服務人的功能。同時，還應加強對校園網(wǎng)的監(jiān)督和管理，及時清除網(wǎng)上不良言論，消除垃圾文化的影響，優(yōu)化網(wǎng)絡文化環(huán)境。

五、大力加強人文素質(zhì)和科學精神教育

應把人文素質(zhì)和科學精神教育融入人才培養(yǎng)的全過程，貫穿教育教學的各環(huán)節(jié)。不斷整合教育資源，逐步建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學、課外活動的人文素質(zhì)和科學精神教育體系。構建一支學術水平高、學科構成合理的專家學者隊伍，在學術講座、科技交流和科學研究中切實發(fā)揮帶頭作用，營造良好的學術氛圍。可以利用國慶節(jié)、“一二·九”紀念日、開學典禮、成人宣誓儀式等重大活動日和紀念日開展主題教育，加強對學生的愛國主義教育、民族精神教育、集體主義教育、愛校教育，培養(yǎng)學生的責任感和使命感。高校還應注重文理交融，對理科學生要多開設文學、歷史、哲學、藝術等人文社會科學課程，對文科學生要適當開設自然科學與工程技術課程，不斷提升大學生的人格、氣質(zhì)、修養(yǎng)等內(nèi)在品質(zhì)。

六、在校園文化建設中體現(xiàn)職業(yè)特色

（一）辦學理念中彰顯職業(yè)的特色

一所學校要有凝聚力，必須在從校長到教職工對于如何辦學形成共同的理念，這種理念具有延續(xù)性，不因領導的變化而發(fā)生變化。辦學理念是師生共同認可的，指導著校園生活各個方面，如校風、教風、學風、校訓等等。

（二）校訓、校歌、?；胀怀雎殬I(yè)特色

校訓、校歌、?；帐切@精神文化的載體，是校園文化建設的重要內(nèi)容。中等職業(yè)學校應從自身情況出發(fā)，與優(yōu)勢專業(yè)相結合，設計出富有職業(yè)特色的校訓、?；张c校歌。

（三）校風、教風、學風具有職業(yè)特色

中職學校注重學生的實踐性，重視學生職業(yè)道德、職業(yè)技能的養(yǎng)成，這就要求校風、教風、學風突出職業(yè)特色。中職學生普遍文化基礎較差，很多是去不了高中才上的中職，這是一個客觀事實

七、結束語

中等職業(yè)學校是職業(yè)教育的重要承擔著，擔負著培養(yǎng)大量社會主義高素質(zhì)勞動者的任務，是我國經(jīng)濟增長的重要基礎。中等職業(yè)學校校園文化建設，直接影響著中等職業(yè)學校的社會聲譽和核心競爭力，影響著中職學校教育目標的實現(xiàn)，影響著勞動者素質(zhì)的提高，進而影響我國的經(jīng)濟建設，因此意義重大。

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基金項目：此論文為《中等職業(yè)學校校園文化建設研究》結題論文，課題類別：黑龍江省職業(yè)教育學會“十三五”規(guī)劃課題，課題編號：ZG170398。