公共圖書館數(shù)字閱讀推廣策略分析

韓偉國

摘 要：近年來我國信息技術(shù)全面發(fā)展，對(duì)公共圖書館數(shù)字化閱讀模式全面推廣具有較大促進(jìn)作用。公共圖書館為了更好地突出服務(wù)職能，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢，要注重對(duì)圖書館數(shù)字閱讀進(jìn)行全面推廣。從強(qiáng)化數(shù)字閱讀引導(dǎo)、開展數(shù)字閱讀推廣互動(dòng)活動(dòng)、滿足多層讀者閱讀方式等多個(gè)方面擬定數(shù)字閱讀推廣策略，推動(dòng)新時(shí)期公共圖書館發(fā)展建設(shè)。

關(guān)鍵詞：公共圖書館 數(shù)字閱讀 推廣策略

中圖分類號(hào)：G258.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-9082（2020）02-00-01

近些年數(shù)字技術(shù)全面發(fā)展，對(duì)人們傳統(tǒng)閱讀方式產(chǎn)生較大影響。在現(xiàn)代化公共圖書館發(fā)展建設(shè)中要發(fā)揮出信息技術(shù)應(yīng)用價(jià)值，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，引導(dǎo)圖書館開展數(shù)字化閱讀，通過信息技術(shù)發(fā)展拓寬公共文化服務(wù)能力，擴(kuò)大各項(xiàng)文化拓展范圍，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展環(huán)境中突出文化服務(wù)公益性、均等性、便捷性特征，為廣大讀者提供豐富的閱讀新體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字圖書館發(fā)展目標(biāo)。

一、公共圖書館數(shù)字閱讀推廣特點(diǎn)簡述

公共圖書館在發(fā)展過程中基于各類渠道、多種形式、各個(gè)載體進(jìn)行閱讀推廣，向全社會(huì)傳遞新型閱讀理念，對(duì)廣大讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，積極營造良好的閱讀氛圍，能全面提高廣大群眾閱讀能力與閱讀參與積極性，讓廣大群眾能真正愛上閱讀。圖書館閱讀推廣即是開展閱讀宣傳、閱讀輔導(dǎo)、閱讀營銷推廣。在數(shù)字化媒介發(fā)展中，加上各個(gè)傳播載體多樣化發(fā)展，促使現(xiàn)階段公共圖書館發(fā)展中閱讀推廣模式趨于靈活性發(fā)展。數(shù)字媒介是在各類新技術(shù)應(yīng)用推廣中產(chǎn)生的新型媒體形態(tài)，比如移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、數(shù)字化報(bào)紙與雜志、數(shù)字廣播、觸摸式媒體等。數(shù)字媒介自身具有突出的即時(shí)性、參與性、高交互性、大容量等特征，此類特征能促使讀者受眾范圍有效拓寬，為廣大讀者提供更多樣化的閱讀方式，激發(fā)讀者參與積極性，促使閱讀推廣活動(dòng)能服務(wù)于更多群眾。在全民閱讀中數(shù)字閱讀是重要發(fā)展方式，與傳統(tǒng)閱讀方式相比具有鮮明表現(xiàn)特征，能促使更多知識(shí)傳播與共享。相對(duì)于傳統(tǒng)閱讀方式，數(shù)字化閱讀方式傳遞范圍更廣，傳遞速度更快，能為全面閱讀活動(dòng)大規(guī)模開展提供較多便利條件，應(yīng)用數(shù)字閱讀實(shí)現(xiàn)全民閱讀全民發(fā)展。

二、公共圖書館數(shù)字閱讀推廣策略分析

1.突出數(shù)字資源建設(shè)實(shí)效性與實(shí)用性

在社會(huì)發(fā)展新時(shí)期數(shù)字媒介快速發(fā)展中，通過數(shù)字資源整合與發(fā)展建設(shè)能突出圖書館個(gè)性化發(fā)展特征，提升圖書館服務(wù)競爭力。但是過于注重?cái)?shù)字資源積累量，忽視資源建設(shè)質(zhì)量，將會(huì)導(dǎo)致后續(xù)資源利用成效難以提升，較多資源缺乏利用價(jià)值。公共圖書館屬于服務(wù)社會(huì)的公益機(jī)構(gòu)，社會(huì)大眾文化水平、閱讀需求、社會(huì)發(fā)展層次等多方面存有較大差異，針對(duì)文化需求存有較大不同。因此，在數(shù)字資源建設(shè)中，要基于圖書館信息提供、服務(wù)職能特征，在資源引入、建設(shè)、應(yīng)用中突出實(shí)效性與實(shí)用性特征，能強(qiáng)化數(shù)據(jù)資源庫應(yīng)用價(jià)值，保障公共圖書館數(shù)字資源應(yīng)用能覆蓋在社會(huì)整個(gè)群體中。

2.強(qiáng)化數(shù)字閱讀有效引導(dǎo)

公共圖書館在數(shù)字閱讀推廣中要構(gòu)建統(tǒng)一化的數(shù)字資源與文獻(xiàn)信息檢索系統(tǒng)，為進(jìn)入圖書館以及部分遠(yuǎn)程讀者提供更多樣化的數(shù)字資源獲取平臺(tái)。數(shù)字資源閱讀和傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)應(yīng)用具有較大差異性，在資源下載、閱讀、應(yīng)用方面對(duì)數(shù)字閱讀提出了更多更高要求。為了全面調(diào)控?cái)?shù)字閱讀中各類技術(shù)性限制問題，圖書館要開展各類操作體驗(yàn)與指導(dǎo)服務(wù)，組織專員對(duì)讀者各類問題進(jìn)行解答，比如數(shù)字平臺(tái)賬戶注冊、登錄，閱讀界面瀏覽、信息檢索等相關(guān)問題。開展義務(wù)性數(shù)字閱讀與檢索技能指導(dǎo)，通過講師講解、活動(dòng)交流、答疑解惑等提升廣大讀者信息搜索能力。

3.開展數(shù)字閱讀推廣互動(dòng)活動(dòng)

當(dāng)前要重點(diǎn)突出數(shù)字圖書館資源優(yōu)勢與各類渠道，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、圖書館現(xiàn)場、微博微信社交平臺(tái)等定期舉辦數(shù)字閱讀推廣活動(dòng)。在網(wǎng)絡(luò)訪談、電臺(tái)采訪、座談會(huì)、討論會(huì)等開展廣大讀者互動(dòng)交流活動(dòng)。全面解決其對(duì)于數(shù)字圖書館建設(shè)發(fā)展存有的各項(xiàng)疑問，再全面記錄整合數(shù)字圖書館發(fā)展意見與建議。應(yīng)用通訊技術(shù)與移動(dòng)終端設(shè)備建立手機(jī)圖書館，補(bǔ)充提供圖書借閱查詢、續(xù)借、預(yù)約、新書推廣等服務(wù)，促使讀者不受空間、地點(diǎn)限制，能隨時(shí)參與到閱讀活動(dòng)中，結(jié)合自身個(gè)性化閱讀需求獲取相應(yīng)信息，豐富個(gè)性化閱讀體驗(yàn)。

4.重視弱勢群體閱讀需求

在數(shù)字閱讀推廣中，服務(wù)群體不能僅僅限定于年輕讀者，還要包括老年讀者、少年兒童、農(nóng)民工等。全面適應(yīng)基層群眾、兒童少年、殘疾人、老年人等群體閱讀要求，以此類群體閱讀需求為基本導(dǎo)向，引導(dǎo)其全面閱讀，對(duì)其閱讀興趣進(jìn)行重點(diǎn)培育，提供更多閱讀服務(wù)，基于此類群眾更多關(guān)懷。比如在數(shù)字圖書館購置視障電子閱讀輔助設(shè)備，幫助更多視力障礙讀者獲取更多閱讀資源，再補(bǔ)充放大工具等為老年人閱讀服務(wù)，引入少兒數(shù)字化閱讀與互動(dòng)平臺(tái)，為少兒閱讀活動(dòng)開展提供保障。

5.建立多元化數(shù)字閱讀推廣渠道

在多元化數(shù)字閱讀推廣渠道建設(shè)中，要在本地區(qū)開展多渠道宣傳與推廣工作。利用讀書周、世界讀書日、圖書館服務(wù)日、重大節(jié)假日等開展全民閱讀活動(dòng)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳欄等進(jìn)行活動(dòng)推廣，將更多數(shù)字資源向讀者推薦，展示公共圖書館圖書數(shù)字資源與各項(xiàng)建設(shè)工程成果，讓更多人群能接觸并應(yīng)用數(shù)字資源。其次，還能借助政府部門各個(gè)門戶網(wǎng)站、紙質(zhì)媒體等進(jìn)行信息傳遞，推廣宣傳更多信息，讓廣大讀者能認(rèn)識(shí)到數(shù)字圖書館建設(shè)價(jià)值與多項(xiàng)功能。為了能擴(kuò)大數(shù)字閱讀覆蓋范圍，可以開展數(shù)字閱讀走入基層活動(dòng)，在多個(gè)區(qū)域建設(shè)公共圖書館數(shù)字閱讀服務(wù)點(diǎn)，比如設(shè)在商場、醫(yī)院、社區(qū)、職業(yè)院校等公共場所。在此類區(qū)域配置電子圖書借閱機(jī)、電子刊物在線觸摸機(jī)等，使得公共文化服務(wù)范圍能全面拓寬。

結(jié)語

閱讀是生活中重要的習(xí)慣，通過數(shù)字化閱讀發(fā)展與推廣能有效激發(fā)廣大群眾參與積極性。公共圖書館要明確數(shù)字閱讀推廣重要任務(wù)，整合多項(xiàng)資源拓寬推廣形式，提升服務(wù)質(zhì)量，注重?cái)?shù)字閱讀推廣引導(dǎo)，為更多讀者提供多樣化的閱讀服務(wù)，進(jìn)一步突出數(shù)字閱讀影響力。

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