校園文化對高職學(xué)生良好日常行為養(yǎng)成的影響與實(shí)施

王筱琳

【摘要】對于高職教育工作來講，優(yōu)秀校園文化能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行潛移默化的積極影響，不斷豐富高職學(xué)生的精神文化內(nèi)涵，拓寬學(xué)生的文化知識視野，增強(qiáng)學(xué)生的內(nèi)心動力，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的文化素養(yǎng)與品德修養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】校園文化 高職學(xué)生 日常行為習(xí)慣

校園文化建設(shè)能夠有效傳播優(yōu)秀文化與先進(jìn)的教學(xué)理念，塑造文明校園精神，傳遞高尚的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。高職院校是培養(yǎng)人才的重要園地，規(guī)范高職學(xué)生的日常行為，必須重視加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，塑造學(xué)生的美德。本文將簡單分析校園文化對高職學(xué)生日常行為養(yǎng)成的影響，系統(tǒng)論述校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀問題，并從構(gòu)建良好的校園文化制度，加強(qiáng)校園政治文化建設(shè)，提升校園文化的教育價值等三個方面舉例淺談如何發(fā)揮校園文化對高職學(xué)生良好日常行為養(yǎng)成的積極影響。

一、校園文化對高職學(xué)生日常行為養(yǎng)成的影響

從微觀視角來講，校園文化對高職學(xué)生日常行為養(yǎng)成的影響主要體現(xiàn)在三個方面：第一，社團(tuán)文化對學(xué)生日常行為的影響。當(dāng)代高職院校設(shè)有各種社團(tuán)，如國學(xué)讀書社、書法學(xué)社、武術(shù)學(xué)社、英語學(xué)社、兒童文學(xué)社、桌游社、棋社、陶藝社等，這些社團(tuán)均會定期舉辦豐富多彩的文化活動，使在校學(xué)生在參與活動的同時潛移默化地學(xué)習(xí)各種文化知識，拓寬文化視野，遵守文化規(guī)則，形成自律意識，逐步形成良好的思想觀念。此外，社團(tuán)文化具有良好的凝聚力，能夠讓不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生集中在一起進(jìn)而培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，凝聚價值觀，規(guī)范行為習(xí)慣。第二，體育文化對學(xué)生日常行為的影響。目前，大多數(shù)高職院校已經(jīng)組建了校園體育俱樂部，體育教師也在課程教學(xué)過程中設(shè)置了不同的體育運(yùn)動項(xiàng)目，讓學(xué)生在參與各種體育活動的同時鍛煉體魄，塑造樂觀、堅(jiān)韌的心態(tài)，提高悟性，規(guī)范行為習(xí)慣，培養(yǎng)崇高的體育精神與頑強(qiáng)的毅力，形成良好的品德。此外，學(xué)校通常會組織各種體育競技比賽，讓學(xué)生在參與比賽的同時潛移默化地塑造拼搏精神與團(tuán)結(jié)合作精神。第三，網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)生的日常行為影響。在21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)文化是一把利弊兼有的“雙刃劍”，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更多的文化知識，了解有價值的信息，可是，各種不良網(wǎng)絡(luò)信息與網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的負(fù)面影響不容忽視。

二、校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀問題

縱觀整體，校園文化建設(shè)尚存在以下三大問題。

第一，校園文化制度尚須待健全。從客觀角度來講，校園制度并非單一的制度體系，而且是落實(shí)文化建設(shè)的保障。然而，當(dāng)前大多數(shù)高職院校都更為重視將學(xué)生培養(yǎng)成社會應(yīng)用型人才，而忽視了校園文化制度的落實(shí)。

第二，校園文化環(huán)境急需優(yōu)化。在信息時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活之中，對學(xué)生日常行為習(xí)慣的影響非常深刻，大多數(shù)學(xué)生熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻和聊天，這必然會導(dǎo)致校園文化環(huán)境特別是網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境偏離軌道。

第三，校園文化教育作用偏弱。在社會環(huán)境的影響下，高職學(xué)生的日常行為習(xí)慣與思想意識也發(fā)生了改變，簡而言之，當(dāng)代學(xué)生的思想更為開放，獨(dú)立自主意識與創(chuàng)新能力進(jìn)一步加強(qiáng)?？墒牵糠指呗氃盒：鲆暳松鐣h(huán)境對學(xué)生的影響，在本校文化建設(shè)中，沒有及時引入社會信息，所開展的文化活動新意不足，教育作用須待加強(qiáng)。

三、如何發(fā)揮校園文化對高職學(xué)生良好日常行為養(yǎng)成的積極影響

1.構(gòu)建良好的校園文化制度

充分發(fā)揮校園文化對高職學(xué)生良好日常行為養(yǎng)成的積極影響，首先要著重構(gòu)建良好的校園文化制度，秉承先進(jìn)教學(xué)理念，結(jié)合本校的發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)文化制度的可行性，并確保校園文化制度能夠順利落實(shí)。此外，教師應(yīng)注意以身作則，發(fā)揮自身的引導(dǎo)作用，教導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為習(xí)慣，維護(hù)本校文化制度，積極傳播優(yōu)秀校園文化。另一方面，教師應(yīng)協(xié)同學(xué)生將良好的校園文化制度貫穿于校園社團(tuán)文化、體育文化和網(wǎng)絡(luò)文化之中，從而構(gòu)建純凈的校園文化環(huán)境。

2.加強(qiáng)校園政治文化建設(shè)

運(yùn)用校園文化規(guī)范高職學(xué)生的日常行為，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)與品德修養(yǎng)，教師應(yīng)重視加強(qiáng)校園政治文化建設(shè)，促進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育活動的有機(jī)融合，協(xié)同學(xué)生在校園政治文化建設(shè)中緊密融合民族傳統(tǒng)文化元素，使校園政治文化能夠保持生機(jī)與活力，并大力創(chuàng)新有特色的校園政治文化體系，把握好校園政治文化建設(shè)的發(fā)展方向。充分發(fā)揮校園文化的積極影響作用，加強(qiáng)校園政治文化建設(shè)，必須堅(jiān)持文化創(chuàng)新理念，將民族傳統(tǒng)文化、革命精神文化與社會主義先進(jìn)文化作為高校政治文化的命脈，構(gòu)建良好的校園文化生態(tài)。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：文化自強(qiáng)是中華民族和中國共產(chǎn)黨不斷凝練核心價值觀、增強(qiáng)民族文化競爭力與影響力、推進(jìn)文化創(chuàng)新、發(fā)展與繁榮的實(shí)踐過程。實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)，必須努力弘揚(yáng)和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持“文化強(qiáng)國”戰(zhàn)略，推動文化創(chuàng)新，打造豐富多彩的文化產(chǎn)品，保護(hù)民族文化權(quán)益，構(gòu)建文化精神家園，深度挖掘各種優(yōu)秀文化資源。與此同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生積極創(chuàng)新，努力創(chuàng)作各種文化產(chǎn)品，并在校園文化活動上予以展示，如具備書法展覽、國畫比賽和經(jīng)典朗誦等。除此之外，教師要引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心里認(rèn)同中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校園政治文化建設(shè)，在思想與行動上形成自覺意識，將文化自信上升為文化自覺意識，從而不斷堅(jiān)定大學(xué)生的崇高信仰和民族文化自信心。

3.提升校園文化的教育價值

發(fā)揮校園文化對高職學(xué)生良好日常行為養(yǎng)成的積極影響，必須重視提升校園文化的教育價值，突顯重點(diǎn)優(yōu)秀文化，充分借助校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)識來宣傳優(yōu)秀文化，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和辨別能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，輔助學(xué)生靈活掌握相關(guān)藝術(shù)技能與藝術(shù)方法，并在生活在創(chuàng)造美、拓展美和升華美。其次，教師應(yīng)綜合采用不同的教育方法來引導(dǎo)學(xué)生崇尚真知，正確理解與掌握科學(xué)原理和基本方法，尊重事實(shí)與證據(jù)，逐步形成實(shí)證意識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度以及清晰、科學(xué)的邏輯思維，并能夠用理性思維解決問題，規(guī)范自身的行為。另一方面，教師必須順應(yīng)信息時代的發(fā)展趨勢，引導(dǎo)學(xué)生自覺獲取有價值的信息資源，準(zhǔn)確評估與鑒別信息內(nèi)容，在日常學(xué)習(xí)生活中科學(xué)使用信息，正確運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，不斷提高自身的數(shù)字化能力，并恪守網(wǎng)絡(luò)道德，強(qiáng)化信息安全意識，摒棄不良信息。

綜上所述，優(yōu)秀校園文化有助于塑造文明校園精神，傳遞高尚的思想品德，豐富高職學(xué)生的精神文化內(nèi)涵，拓寬學(xué)生的文化知識視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的文化修養(yǎng)與品德修養(yǎng)。發(fā)揮校園文化對高職學(xué)生良好日常行為養(yǎng)成的積極影響，則需要引導(dǎo)學(xué)生摒棄負(fù)面影響，構(gòu)建良好的校園文化制度，促進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思想政治教育活動的有機(jī)融合，大力加強(qiáng)校園政治文化建設(shè)，創(chuàng)新校園文化產(chǎn)品，突顯重點(diǎn)優(yōu)秀文化，不斷提升校園文化的教育價值，全面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和認(rèn)知各種優(yōu)秀文化，從而有效提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。

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