雷苗苗
當(dāng)今現(xiàn)代,世界經(jīng)濟(jì)處于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展時(shí)代,當(dāng)然,在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),世界經(jīng)濟(jì)也將始終處于全球化的發(fā)展階段。而經(jīng)濟(jì)全球化為世界各國(guó)發(fā)展所帶來(lái)的直接影響就是推動(dòng)著國(guó)家與國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái),是國(guó)家與國(guó)家之間可以彼此交換發(fā)展成果,共同進(jìn)步。不得不承認(rèn),現(xiàn)階段,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度是十分迅猛的,當(dāng)然,這也在不斷推動(dòng)著我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
一、引言
現(xiàn)階段,雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高度,在國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展舞臺(tái)上也占據(jù)著十分重要的地位,但發(fā)展是永無(wú)止境的,目前我們?nèi)匀灰獮榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步進(jìn)行不斷的探索,而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的研究發(fā)明,而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步也不斷推動(dòng)著我國(guó)教育事業(yè)進(jìn)行改革,實(shí)際上,教育事業(yè)也是作為一個(gè)性質(zhì)極為獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)而存在的,教育事業(yè)也分為了各個(gè)種類,其中最為特別的一類就是學(xué)前教育,學(xué)前教育的方式以及目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于初中、高中等階段的,因此,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展條件下,對(duì)學(xué)前教育所產(chǎn)生的影響也是尤為特別的。
二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)前教育的影響
現(xiàn)階段,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步著,當(dāng)然,我們也不得不承認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)于我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展存在著巨大益處的同時(shí)也存在著眾多弊端,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展對(duì)我國(guó)學(xué)前教育既帶來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇,也帶來(lái)了眾多挑戰(zhàn)。
(一)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)前教育的積極影響
在經(jīng)濟(jì)全球化的影響下,同時(shí)也在我國(guó)全體人民共同奮斗的前提下,目前,我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也推動(dòng)著我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展,其主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:首先,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展提供了充足的資金;其次,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為學(xué)前教育的發(fā)展起到了強(qiáng)烈的鼓舞作用;最后,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為我國(guó)學(xué)前教育的發(fā)展提供了管理參考。
(二)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)前教育的消極影響
對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為我國(guó)學(xué)前教育起到了極強(qiáng)的促進(jìn)作用我們是予以強(qiáng)烈的肯定的,然而,我們不可否認(rèn)我國(guó)某些學(xué)前教育事業(yè)單位也存在著盲目激進(jìn)的行為,這非但沒(méi)有對(duì)我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展起到良好的改良作用,還得不償失,使我國(guó)原來(lái)的學(xué)前教育發(fā)展越來(lái)越壞,這主要體現(xiàn)在四個(gè)方面:第一,學(xué)前教育事業(yè)單位盲目跟風(fēng)進(jìn)行管理體制改革,卻使得自身自負(fù)盈虧;第二,學(xué)前教育事業(yè)單位,即幼兒園盲目開(kāi)設(shè),使其失去了自身存在的意義;第三,學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量下降;第四,學(xué)前教育事業(yè)單位師資力量大大折扣,這也是由于盲目建園,而導(dǎo)致教師人才緊缺所造成的。
三、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的可行性策略
實(shí)際上,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步對(duì)我國(guó)總體而言是利大于弊的,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步符合我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),而在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下所對(duì)學(xué)前教育發(fā)展產(chǎn)生的消極影響實(shí)際上也是由于學(xué)前教育事業(yè)單位本身所存在的弊端而導(dǎo)致的,因此,要想在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的條件下也推動(dòng)著我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展進(jìn)步就必須要從學(xué)前教育自身抓起。
(一)完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下學(xué)前教育的相關(guān)法律法規(guī)
不管我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如何發(fā)展進(jìn)步,我國(guó)的九年制義務(wù)教育也僅僅包括中小學(xué),因此,在辦學(xué)等方面的要求也不同于中小學(xué),而在現(xiàn)階段我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的條件下我國(guó)的學(xué)前教育在發(fā)展過(guò)程中也就需要更為完善、具體、有效力的法律法規(guī)。因此,在我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展過(guò)程中首先需要做的就是改良傳統(tǒng)的學(xué)前教育法律法規(guī),并且對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步的完善,并且也要不斷完善相關(guān)的法律部門(mén)執(zhí)法力度,像是盲目辦園、師資力量不達(dá)標(biāo)這一類現(xiàn)象進(jìn)行堅(jiān)決的杜絕。
(二)加強(qiáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下學(xué)前教育重要性的宣傳力度
雖然學(xué)前教育并不隸屬于我國(guó)的九年制義務(wù)教育,但在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下也必須要加強(qiáng)學(xué)前教育重要性的宣傳力度,是我國(guó)廣大人民群眾可以將學(xué)前教育充分重視起來(lái),在辦園過(guò)程中以及師資團(tuán)隊(duì)成立方面進(jìn)行更大的投入。對(duì)于學(xué)前教育重要性的宣傳在很大程度上依賴于政府的宣傳,通過(guò)綜合分析學(xué)前教育的教育成果使政府充分意識(shí)到學(xué)前教育的重要性,進(jìn)而向社會(huì)進(jìn)行宣傳,進(jìn)一步吸收資金進(jìn)行辦園,并且招聘綜合素質(zhì)較高的教師團(tuán)隊(duì)。
(三)提高市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量與投入
受到學(xué)前教育事業(yè)單位本身性質(zhì)的決定,這也就使得參加學(xué)前教育時(shí)需要支付昂貴的學(xué)費(fèi),并且,學(xué)前教育事業(yè)單位的辦立大多也都是自掏腰包的,為了推動(dòng)學(xué)前教育的發(fā)展,就必須要廣泛吸收資金,可以與私立企業(yè)進(jìn)行合作,政府也要增加幼兒教育經(jīng)費(fèi)的撥款,從而提高辦園條件以及幼兒園的整體環(huán)境。除此之外,在幼兒教師招聘上,必須要提高幼兒教師的工作待遇以及工作薪酬,吸引高素質(zhì)幼兒教師應(yīng)聘上崗,從而從根本上提高學(xué)前教育的教學(xué)質(zhì)量。
四、結(jié)語(yǔ)
我國(guó)綜合國(guó)力是在不斷提高的,這也是我國(guó)這么多年來(lái)努力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)所取得的最好成果,與此同時(shí),我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也在快速發(fā)展著,當(dāng)然,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步所影響到的不僅僅是整個(gè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng),還牽扯到了其他行業(yè)的發(fā)展運(yùn)行,在本文中,我們主要探究了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下對(duì)于學(xué)前教育所帶來(lái)的積極影響以及消極影響,并且對(duì)學(xué)前教育所面臨的問(wèn)題整體性的提出了可行的解決措施,同時(shí),也希望在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)我國(guó)的學(xué)前教育也快速發(fā)展。(作者單位:沈陽(yáng)師范大學(xué),學(xué)前與初等教育學(xué)院)