新時(shí)代延邊國(guó)門(mén)大學(xué)黨建工作的幾點(diǎn)思考

李永梅

摘要：習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)高等教育，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，使高校成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，著力培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的有用人才，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;國(guó)門(mén)大學(xué);黨建工作

中圖分類(lèi)號(hào)：D267.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-2177（2020）17-0066-02

0 引言

高校肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，為黨和國(guó)家持續(xù)提供重要的人才支撐、智力支撐和創(chuàng)新支撐。提升高校黨的建設(shè)質(zhì)量，事關(guān)立德樹(shù)人成效，事關(guān)我國(guó)高等教育發(fā)展水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，事關(guān)黨的事業(yè)薪火相傳和中華民族偉大復(fù)興。

1 強(qiáng)化四個(gè)“引領(lǐng)”

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是習(xí)近平總書(shū)記交給高校要思考的問(wèn)題，也是高校最大的政治任務(wù)，更是高校黨的政治建設(shè)根本要求。

1.1 強(qiáng)化政治引領(lǐng)

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保社會(huì)主義辦學(xué)正確方向。（1）健全黨委領(lǐng)導(dǎo)制度機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。（2）壓實(shí)管黨治黨責(zé)任。明確高校黨組織書(shū)記抓黨建工作責(zé)任清單、問(wèn)題清單、整改清單，層層壓實(shí)管黨責(zé)任。注重把加強(qiáng)黨建工作充分體現(xiàn)在大學(xué)章程和教育綜合改革實(shí)施方案中。（3）筑牢基層黨組織政治堡壘。指導(dǎo)基層黨組織抓嚴(yán)抓實(shí)抓細(xì)基層支部工作，強(qiáng)化學(xué)習(xí)、將黨的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，融入科研、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)等方面，為“三全育人”奠定組織基礎(chǔ)。

1.2 強(qiáng)化思想引領(lǐng)

（1）落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。堅(jiān)決把牢高校意識(shí)形態(tài)工作，定期召開(kāi)校情分析會(huì)、班情分析會(huì)及各級(jí)各類(lèi)意識(shí)形態(tài)工作研判會(huì)，切實(shí)把管理責(zé)任落實(shí)到位。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度。（2）探索思想政治工作新模式。延邊國(guó)門(mén)大學(xué)合作共建、手拉手等方式，打造一流示范黨支部品牌，推動(dòng)思政人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)理論研究、信息資源共享。（3）推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園。立足延邊國(guó)門(mén)大學(xué)實(shí)際，定期組織師生到邊境愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地和主要口岸等地參觀學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展志愿服務(wù)、宣講、征文、演講、詩(shī)詞朗誦、愛(ài)國(guó)歌曲大家唱等形式多樣的主題活動(dòng)，不斷加強(qiáng)國(guó)門(mén)意識(shí)教育，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和情懷。（4）推動(dòng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、入人心。借助地方風(fēng)俗、延邊風(fēng)情等獨(dú)特品牌，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織舉辦特色活動(dòng)，大力傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)思想潮流，提升文化自信，增強(qiáng)廣大師生凝聚力和向心力。

1.3 強(qiáng)化組織引領(lǐng)

（1）注重選優(yōu)配強(qiáng)。配強(qiáng)高校黨組干部隊(duì)伍，選人用人不僅要注重專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力，還要注重個(gè)人政治素質(zhì)。（2）強(qiáng)化政治歷練。推行黨務(wù)工作者與行政工作者、黨務(wù)工作者與學(xué)科帶頭人之間的交叉任職制度，實(shí)行教師支部書(shū)記“雙帶頭人”制度。（3）加強(qiáng)政治人才引進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)高校干部和人才的思想聯(lián)系、政治引領(lǐng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、感情認(rèn)同。努力讓高校人才引得進(jìn)、留得住、用得好。（4）選優(yōu)配齊思想政治工作專(zhuān)職人員。特別是負(fù)責(zé)學(xué)生日常思想政治教育、日常管理工作的專(zhuān)職思想政治輔導(dǎo)員，肩負(fù)起科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、文化傳承創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等工作任務(wù)。

1.4 強(qiáng)化文化引領(lǐng)

文化是民族血脈、人民精神家園。文化自信，是更基礎(chǔ)更廣泛更深厚的自信?！耙晕幕?、以文育人”的本質(zhì)就在于以人類(lèi)文化的正向價(jià)值為導(dǎo)引，教化人走向道德、理性、真善美，從而實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的目標(biāo)追求。高校作為優(yōu)秀文化的引領(lǐng)地和傳播地，理應(yīng)重文化、興文化、傳文化。充分重視物質(zhì)文化對(duì)師生的隱性化育作用，通過(guò)個(gè)性化的路名、樓名等文化載體展現(xiàn)學(xué)校的歷史文脈、優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳承和社會(huì)品牌價(jià)值;把師生的獨(dú)特的精神文化，體現(xiàn)到特有的環(huán)境建設(shè)系統(tǒng)中，把學(xué)校的公共場(chǎng)所人流動(dòng)集中地建設(shè)成為師生自我展示、自我完善的平臺(tái)，展示特色的舞臺(tái)，從中折射出高雅清新的學(xué)校文化韻味;抓好校園硬件和軟件環(huán)境和人文歷史景觀建設(shè);通過(guò)特色化的辦學(xué)成就展、校園教書(shū)育人典型人物事跡宣傳陣地建設(shè)和文化長(zhǎng)廊建設(shè)、校史黨史展覽等把黨的政策主張和大學(xué)精神以及學(xué)術(shù)追求滲透在校園物質(zhì)文化主體之中，讓學(xué)校的大學(xué)精神學(xué)校特色化的文化通過(guò)看得見(jiàn)的有形載體形式，為師生感知認(rèn)同。通過(guò)革命文化教育、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育等讓師生產(chǎn)生對(duì)組織的認(rèn)同感、歸屬感;提高思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生分清是非、辨別主次。要主動(dòng)發(fā)揚(yáng)黨的光輝優(yōu)良傳統(tǒng)，在吸收借鑒外來(lái)文化的過(guò)程中繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在文化傳承的同時(shí)，在文化融合中突出愛(ài)國(guó)主義教育，把弘揚(yáng)和培育民族精神、時(shí)代精神，納入校園文化創(chuàng)新的整個(gè)過(guò)程和整個(gè)體系中;以良好正確的輿論氛圍、正確高尚的價(jià)值觀和健康向上的精神品質(zhì)，幫助并促進(jìn)學(xué)生形成積極健康的人格，豐富和促進(jìn)校園文化的繁榮和健康發(fā)展。使黨建引領(lǐng)、文化筑魂工作落到實(shí)處。

校園文化建設(shè)在發(fā)揮黨建引領(lǐng)的同時(shí)，充分發(fā)揮廣大師生主體力量。充分認(rèn)同并尊重全校廣大師生在學(xué)校文化建設(shè)中的主體地位、主動(dòng)精神和首創(chuàng)精神，始終把依靠廣大師生作為學(xué)校文化育人的根本動(dòng)力所在，把奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)師生作為文化育人的根本原則和指針全學(xué)校文化建設(shè)獲得最廣泛的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。同時(shí)抓好基層陣地建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織和工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織的核心和骨干作用、黨員先進(jìn)典型的示范和帶動(dòng)作用、全校廣大師生員工的核心、主體作用，廣泛深入開(kāi)展群眾性、教育性、文化實(shí)踐活動(dòng)。積極發(fā)揮黨組織的“引領(lǐng)人、主體人、關(guān)懷人、幫扶人、塑造人、發(fā)展人、培養(yǎng)人”的強(qiáng)大力量和作用，始終堅(jiān)持把先進(jìn)性的根本要求與廣泛性的具體要求結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)校形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，全面增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的文化軟實(shí)力。

2 用好網(wǎng)絡(luò)“主陣地”

與時(shí)俱進(jìn)，是黨的指導(dǎo)思想之一，高校黨建工作更要時(shí)刻走在時(shí)代的最前面。習(xí)近平總書(shū)記指出：“各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走群眾路線，經(jīng)常上網(wǎng)看看，潛潛水、聊聊天、發(fā)發(fā)聲，了解群眾所思所愿，收集好想法好建議，積極回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，解疑釋惑?！爆F(xiàn)在是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，超過(guò)10億的用戶(hù)使用微信進(jìn)行日常學(xué)習(xí)與交流，黨建工作也可以搬至微信平臺(tái)上，可以使黨建資訊及時(shí)傳達(dá)、黨員教育切實(shí)可行、黨務(wù)活動(dòng)順利開(kāi)展。通過(guò)推進(jìn)微信群建設(shè)，黨員主動(dòng)參與黨建工作，使黨員成為了高校正能量的傳播者、接收者、受益者，先鋒模范作用得到進(jìn)一步發(fā)揮，黨員與群眾關(guān)系更加融洽，促進(jìn)全校黨建工作水平的再提升、再發(fā)展，形成了“眾人拾柴火焰高”的生動(dòng)局面。

筆者所在高校充分運(yùn)用云嶺先峰App，為各級(jí)黨組織和黨員提供日常黨務(wù)的通知公告、文件學(xué)習(xí)、三會(huì)一課、黨務(wù)公開(kāi)、組織活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育、黨費(fèi)交納、短信群發(fā)、視頻會(huì)議、互動(dòng)交流等便捷功能。全力打造“一站式”的黨建功能服務(wù)、黨員溝通的最便捷通道、服務(wù)群眾“最后一米”的重要載體和打造網(wǎng)上網(wǎng)下新常態(tài)、黨員交流無(wú)障礙、出差休假不失聯(lián)、各項(xiàng)工作全覆蓋的新模式。

筆者所在高校積極響應(yīng)中宣部的號(hào)召，合理利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App，確保了全校師生學(xué)習(xí)效果的最大化和最優(yōu)化?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App讓黨的理論學(xué)習(xí)融于日常，可看、可聽(tīng)、可做、可學(xué)、可娛樂(lè)、可分享，內(nèi)容形式多樣、精彩紛呈，為黨員干部進(jìn)一步用黨的理論知識(shí)武裝頭腦，提升個(gè)人政治站位，提高工作崗位履職能力奠定了堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App上線以來(lái)積極向黨員宣傳推廣，筆者所在高校很多黨員從最開(kāi)始的被要求學(xué)習(xí)，后因其具有權(quán)威性、內(nèi)容豐富、可讀性強(qiáng)等特點(diǎn)，逐漸變?yōu)樽栽笇W(xué)習(xí)、主動(dòng)將應(yīng)用推薦給身邊好友。在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”社區(qū)黨員群里，隨時(shí)都可以看到黨員們能交流分享最新的新聞和觀點(diǎn)，增加了黨員們學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性，目前已逐漸成為支部工作的掌上寶典?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App上豐富的資源為黨建工作的開(kāi)展提供了思想宣傳的新手段、工作交流的新平臺(tái)、教育管理的新載體、凝聚力量的新渠道，也成了黨員們的“網(wǎng)絡(luò)黨?！焙汀罢粕弦苿?dòng)課堂”，更為黨建工作深入推進(jìn)提供了新動(dòng)能，促使高校扎實(shí)開(kāi)展工作，推動(dòng)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

3 結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神中，要求高校黨建工作堅(jiān)持把正確的政治方向貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，堅(jiān)持把提升黨組織力作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的能力建設(shè)，筆者所在高校將全面從嚴(yán)治黨和立德樹(shù)人各項(xiàng)工作落細(xì)、落小、落實(shí)，引領(lǐng)和保障黨組織的健康、科學(xué)發(fā)展。黨的十九大將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，從國(guó)家的頂層設(shè)計(jì)清晰描繪新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉藍(lán)圖，為新時(shí)代各項(xiàng)事業(yè)樹(shù)立了風(fēng)向標(biāo)。黨建工作和推動(dòng)工作的結(jié)合點(diǎn)找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、工作抓得實(shí)不實(shí)直接影響高校的發(fā)展好不好，高校黨員干部把黨建作為分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，全面推動(dòng)高校黨建工作整體水平不斷提升。

（責(zé)編：陳靜姝）