1800萬人在B站上——學習？

在B站能做什么？搞鬼畜？看動漫？“云”游戲？看小姐姐跳舞唱歌？不不不，這些都o u t了。現在的年輕人啊，喜歡在B站上——學習。

像往常一樣，下午4點陳比利打開bilibili網站，觀看講解“機器學習”的課程。

作為一名文科生，陳比利平時沒有什么機會接觸到這些課程。機器學習是人工智能（A I）的核心方法，眼下人工智能的火爆讓習慣未雨綢繆的他，很早就認識到了這項技能的未來就業(yè)前景。

原本是B 站娛樂視聽受眾的他，偶然的機會發(fā)現站內竟然有相關的學習視頻，于是就開始了在B站的“自學生涯”。

“誰能想到，我今天想學點正經的知識首先上bilibili，”微博用戶@林欣浩同樣對此感到不可思議，“畢竟B站以前是我用來看劇佐餐的，現在這么正經，反而有點不太適應?！?/p>

無獨有偶，大洋彼岸的李園也是一位B站的“學習”類用戶。不過她比較高級一點，她玩的是直播，而且是授課的那一方。

李園是一位在美國讀計算機碩士的留學生，在外漂泊兩年多的她，一年前找到了與這種孤獨處境和解的方式——在B站開學習直播。除了去學校上課，李園大部分時間都在努力碼代碼，臥室桌面上長期配有兩臺電腦，一臺用于寫代碼，另一臺則用作同步B站直播。

在以前，說B站是年輕人的學習平臺，似乎難以想象。然而B站發(fā)展了十年，內容與風格也逐漸豐富。近1億的月活年輕用戶中，既有在B站追番、看劇的二次元“元老”，現在也出現了大量熱衷美食美妝、科技數碼的學習愛好者，圈層之間互相交融。雖然其他的學習網站也很多，但是B站的體驗感更好，可以直接和U P主交流，也可以和其他用戶討論吐槽，這是其他的“正經老牌”網站所比不上的。

與動漫、電視劇聯系緊密的日語、韓語、英語等外語學習在B站聞名已久，而高考、研究生考試和各類職業(yè)技能相關內容同樣豐富。

例如通過率極低的司法考試的講解，在B站有“段子手”羅翔老師。網絡資料顯示為中國政法大學刑事司法學院教授的他，用生動形象的案例，外加特別的湖南口音，點燃了B站用戶學法律的興趣。

除了專業(yè)教學向的視頻，生長自B站的原生內容也從不同維度提供了學習范本。以英語學習為例，有四六級裸考650分以上的學霸U P主們分享學習方法及技巧，還有如美國U P主R e a l麥克老師生活化地講解如何說地道英語，甚至直播間的英語課也成為學習路徑之一。

數據顯示，過去一年已有1827萬人在B 站學習， 相當于2 0 1 8 年高考人數的2倍；被B站用戶稱為#study with me#的學習直播，已晉升為B 站直播時長最長的品類，2018年直播學習時長達146萬小時，103萬次的學習類直播在B站開播。有人說在B站看完總共80集的網課，有人說線性代數同濟第六版的視頻已榮升成為他在bilibili年度最愛的視頻，還有用戶留言稱期末考試期間，刷完了30多集的法律邏輯學。

這屆年輕人遠非年長者想象的那樣熱衷無腦娛樂。相反，他們充滿好奇心和求知欲，且在學習的方式上更加具有時代印記的個性。

比如，2016年年底生于央視，卻走紅于B站的紀錄片《我在故宮修文物》，年輕人們在觀看時會用他們的方式——連綿彈幕，向鐘表師王津等故宮博物院文物修復的工匠師傅們示以敬意。

隨后，《國家寶藏》《歷史那些事》等人文歷史色彩濃厚的紀錄片，逐一走紅B站，播放量均超千萬，B站評分9.7以上。

以《歷史那些事》為例，它既有嚴肅考證的史實內容，又有通過熱門綜藝、脫口秀、M V、廣告、比賽、電影片段等形式展現的腦洞內容。“外表荒誕無節(jié)操，內心高潔學問高?！庇杏脩羧绱嗽u論這部紀錄片，很是貼切。

第一財經周刊發(fā)布的《2018年中國Z世代理想生活報告》顯示，74%的受訪95后會利用閑暇時間“學習和課外自我充電”，遠超95前的35.49%。只是這一屆年輕人，他們不再受制于以往的單向輸出式的填鴨教學，當其擁有可選項時，他們的注意力更容易被社交型學習所吸引。

95～05后是孤獨而焦慮的一代，他們多為獨生子女，生來與移動互聯網相伴。由于成長過程缺失兄弟姐妹的陪伴，在擁有一定行為自主能力后，他們傾向于通過各種方式尋求陪伴感。

在年輕人眼里，學習已非單純的習得知識，尤其在學習資源相對豐富的條件下，過程是否愉悅將成為主要考量標準。

打開B站學習相關的視頻，可以發(fā)現彈幕和評論的互動營造了良好的學習氛圍。如果學習過程中產生困惑，直接發(fā)起提問，往往會得到后來者甚至U P主親自答疑解惑?？匆曨l學習充盈自身的同時，他們更享受從B站的彈幕和評論里找到一種同道中人的陪伴感。

學習直播同理。甚至用戶自己都能輕而易舉站上舞臺中心，變成光源，去吸引那些有共同學習經歷，或者想一起參與學習的人。

有趣且快樂地學習似乎沒那么困難。

李大同//摘自南風窗微信公眾號/