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      新時(shí)期加強(qiáng)醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)的必要性

      2020-01-17 09:50:50邱雨濛胡文銳
      黑龍江科學(xué) 2020年9期
      關(guān)鍵詞:安順醫(yī)療衛(wèi)生醫(yī)藥

      陳 懿,邱雨濛,胡文銳

      (安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州 安順 561000)

      1 加強(qiáng)醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)的政策背景

      習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出:要實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略,加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系和全科醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè),要傳承發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),完善國(guó)民健康政策,為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。

      2015年8月《貴州省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)貴州省大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展六項(xiàng)實(shí)施計(jì)劃的通知》指出,要著力構(gòu)建涵蓋以“醫(yī)”為支撐的醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、以“養(yǎng)”為支撐的保健養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)、以“管”為支撐的健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)等大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系。

      2015年11月,貴州省委、省政府召開(kāi)全省衛(wèi)生與健康大會(huì),并出臺(tái)《關(guān)于大力推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的意見(jiàn)》指出,要推進(jìn)大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展,沒(méi)有全民健康就沒(méi)有全面小康。

      《安順市十三五規(guī)劃》提出要大力發(fā)展大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè),依托安順良好的生態(tài)環(huán)境、文化底蘊(yùn)、旅游資源、民族醫(yī)藥、道地藥材等優(yōu)勢(shì),圍繞醫(yī)、養(yǎng)、健、管四個(gè)方面,促進(jìn)大健康醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。重點(diǎn)發(fā)展健康養(yǎng)生、健康醫(yī)藥、健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)。

      從國(guó)家到地方都對(duì)大力發(fā)展健康事業(yè),加強(qiáng)醫(yī)藥人才培養(yǎng)做出了重要指示。作為黔中地區(qū)重要的醫(yī)藥人才培養(yǎng)基地,安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥技術(shù)類專業(yè)必需加快建設(shè)與改革步伐,主動(dòng)對(duì)接區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,圍繞產(chǎn)業(yè)鏈布局專業(yè)群,將專業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位需求深度融合,不斷提高專業(yè)鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈之間的契合度,滿足區(qū)域健康產(chǎn)業(yè)布局和轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。

      2 加強(qiáng)醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)的行業(yè)背景

      2014年以來(lái),安順圍繞“醫(yī)、養(yǎng)、健、管”四大體系,發(fā)展“健康養(yǎng)生、健康醫(yī)藥、健康醫(yī)療、健康養(yǎng)老、健康運(yùn)動(dòng)、健康藥食材”六大產(chǎn)業(yè)。2017年,醫(yī)藥制造業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值20.17億元,中成藥產(chǎn)量完成15 412 t,全市重點(diǎn)調(diào)度6個(gè)健康醫(yī)藥項(xiàng)目開(kāi)工,完成投資200.12億元。一方面是蓬勃發(fā)展的大健康產(chǎn)業(yè),另一方面是醫(yī)藥衛(wèi)生人才的絕對(duì)缺乏。只有進(jìn)一步加大醫(yī)藥專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)模,提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量,才能有力支撐我市大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

      隨著政府投入逐步加大,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷改善。但是,與硬件條件不斷改善相比,我國(guó)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的“軟件”建設(shè)相對(duì)薄弱,人才隊(duì)伍建設(shè)相對(duì)滯后,已成為制約基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)一步改善服務(wù)和提高水平的“瓶頸”。衛(wèi)生人才的匱乏,特別是基層高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才的匱乏,是中心城市“看病擠、住院難”和農(nóng)村地區(qū)“看病遠(yuǎn)、看病貴、看病難”問(wèn)題的癥結(jié)所在,也嚴(yán)重制約了貴州省衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。

      時(shí)下正值我省、我市“脫貧攻堅(jiān)、同步小康”的關(guān)鍵時(shí)期,為深入貫徹落實(shí)十九大及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神,有效遏制“因病致貧、因病返貧”問(wèn)題的發(fā)生,促進(jìn)同步小康,培養(yǎng)出更多“下得去、留得住、用得上”的高技能醫(yī)藥人才已迫在眉睫。

      3 加強(qiáng)醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)的人才需求背景

      近年來(lái),我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)取得了顯著成就,但醫(yī)療衛(wèi)生資源總量不足、服務(wù)能力不高、人才資源匱乏、體制機(jī)制不活的問(wèn)題仍然突出,與滿足人民群眾的健康需求還存在較大差距。

      我院健康服務(wù)技術(shù)專業(yè)群對(duì)接預(yù)防保健、輔助檢查、藥品生產(chǎn)、康復(fù)訓(xùn)練、養(yǎng)老護(hù)理等醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈。將為解決我省醫(yī)藥衛(wèi)生資源特別是基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員量不足、質(zhì)不高的現(xiàn)狀提供支持。只有培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)醫(yī)藥服務(wù)技術(shù)人才,才能滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)的需求。

      3.1 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

      2017年6月,據(jù)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委發(fā)布的數(shù)據(jù),全國(guó)在冊(cè)影像技術(shù)人員不到16萬(wàn)人,缺口30萬(wàn)人,按健康中國(guó)建設(shè)優(yōu)化配比標(biāo)準(zhǔn),缺口近百萬(wàn)人。隨著國(guó)家醫(yī)改政策的不斷推進(jìn),城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的不斷完善,衛(wèi)生院、衛(wèi)生室建設(shè)的不斷加強(qiáng),影像檢查設(shè)備的不斷普及,需要大量的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)人才走向農(nóng)村、立足基層,夯實(shí)基層衛(wèi)生醫(yī)療隊(duì)伍。

      3.2 護(hù)理專業(yè)

      醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民生活水平的提髙,人均壽命普遍延長(zhǎng),老齡化成為人口發(fā)展的共同趨勢(shì),到2030年,我國(guó)老年人口將達(dá)3.1億人,約占總?cè)丝诘?0.4%。根據(jù)國(guó)家對(duì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理的要求,養(yǎng)老護(hù)理員與老人的比例一級(jí)護(hù)理為1∶3,二級(jí)護(hù)理為1∶6,三級(jí)護(hù)理為1∶10。按最低的三級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn),至少需要養(yǎng)老護(hù)理員約128萬(wàn)人。

      3.3 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

      根據(jù)國(guó)家十三五及貴州省十三五衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提出每千人口執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)達(dá)到2.5名,按照醫(yī)生與護(hù)技藥要達(dá)到1∶2的要求進(jìn)行預(yù)測(cè),貴州省醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的數(shù)量要達(dá)到1.76萬(wàn)人左右,由此測(cè)算,貴州省內(nèi)各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人員的需求應(yīng)在目前的基礎(chǔ)上,需要平均每年增加1 450人左右。

      3.4 中藥學(xué)專業(yè)

      根據(jù)貴州加快發(fā)展制藥產(chǎn)業(yè)的需求,現(xiàn)有員工的素質(zhì)、數(shù)量已不能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)快速升級(jí)和規(guī)模迅速擴(kuò)大的需要,對(duì)制藥行業(yè)高端技能型人才產(chǎn)生了巨大需求,中藥學(xué)專業(yè)人才成為急需緊缺人才。據(jù)貴州省藥監(jiān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),中藥行業(yè)從業(yè)人員27 600人,受過(guò)醫(yī)藥高職及大專學(xué)歷教育的技術(shù)人員不到6%,急需高素質(zhì)技能型專門(mén)人才近萬(wàn)人以滿足生產(chǎn)發(fā)展需要,安順地區(qū)急需高素質(zhì)技能型中藥學(xué)專門(mén)人才約2 000人。

      4 加強(qiáng)醫(yī)藥類專業(yè)群建設(shè)的優(yōu)勢(shì)

      安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康服務(wù)技術(shù)專業(yè)群成立于2014年,是以省級(jí)骨干專業(yè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)為核心,整合護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中藥學(xué)4個(gè)與黔中地區(qū)大健康產(chǎn)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)密切相關(guān)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)構(gòu)建的專業(yè)群。專業(yè)群建設(shè)的實(shí)踐證明,加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)有諸多優(yōu)勢(shì)。

      4.1 專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)接更加緊密

      契合健康產(chǎn)業(yè)及衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,專業(yè)結(jié)構(gòu)滿足行業(yè)用人需求。與百靈集團(tuán)、安順市衛(wèi)健委、安順市人民醫(yī)院、安順市醫(yī)學(xué)會(huì)等行業(yè)企業(yè)合作更加密切,專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)運(yùn)行體制機(jī)制更加完善,實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的良性對(duì)接。建立多方參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)辦法,確保能以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。健康服務(wù)技術(shù)專業(yè)群建設(shè)頂層設(shè)計(jì)更加科學(xué),充分發(fā)揮在醫(yī)學(xué)技術(shù)、康養(yǎng)護(hù)理、中藥制藥等領(lǐng)域的行業(yè)帶動(dòng)優(yōu)勢(shì)、服務(wù)面向優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì)。

      4.2 專業(yè)群集群效應(yīng)更加突出

      通過(guò)省級(jí)骨干專業(yè)、省級(jí)養(yǎng)老護(hù)理與康復(fù)保健高技能人才培訓(xùn)基地、省級(jí)大師工作室、安順市醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心及其合作科研機(jī)構(gòu)的建設(shè),在醫(yī)學(xué)技術(shù)類、臨床護(hù)理類、中藥、苗藥種植及深加工類等核心產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,科學(xué)研究和教學(xué)改革成果顯著,不僅能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,還能在一定程度上主動(dòng)引導(dǎo)專業(yè)設(shè)置、行業(yè)技術(shù)發(fā)展和需求,滿足區(qū)域健康、藥品產(chǎn)業(yè)布局和轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求。

      4.3 人才培養(yǎng)模式更加優(yōu)化

      以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈人才需求,構(gòu)建適應(yīng)專業(yè)群良性發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。積極適應(yīng)安順乃至貴州醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,依據(jù)企業(yè)行業(yè)崗位要求,將“院(廠)中校、校中院(廠)”融入到人才培養(yǎng)體系中,進(jìn)一步完善專業(yè)群人才培養(yǎng)方案,深化校企合作,全方位提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。形成集教學(xué)、生產(chǎn)、科研、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定及社會(huì)服務(wù)為一體的全方位培養(yǎng)模式,為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)保障和人力資源支持。形成的專業(yè)群人才培養(yǎng)模式對(duì)全國(guó)同類院校同類專業(yè)群起到示范作用。

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