樊祥鑫 北京電影學(xué)院
每個(gè)人都會(huì)有對(duì)世界有感受,這種感受大到祖國(guó)的地大物博、美麗富饒,小到家門(mén)口的一株花草。在日常生活中,感受是我們的一種本能,當(dāng)我們的長(zhǎng)輩去世后,再進(jìn)入長(zhǎng)輩的房間或者看到長(zhǎng)輩的某件東西時(shí),總是會(huì)觸景生情,再次感受到長(zhǎng)輩的音容笑貌,甚至還會(huì)出現(xiàn)他還活著的錯(cuò)覺(jué),他的一坐一站;春天在公園里晨練時(shí),你或許會(huì)因?yàn)楣珗@里綠油油的樹(shù)木和顏色鮮艷且嬌美的鮮花,而感受到大自然的氣息,感受到下完雨后帶著一丁點(diǎn)腥味兒的泥土的味道,忍不住也想去動(dòng)手玩玩泥巴,摸摸花朵,跳一跳,踩一踩;看到家樓下的小朋友們?cè)谕孀矫圆貢r(shí),你似曾感覺(jué)到自己也回到了童年,于是有了想玩的欲望和感受……正是因?yàn)橥饨绲拇碳げ艑?dǎo)致了我們?cè)谇榫w上、心理上、肢體上的反應(yīng),這就是普通人在生活中的感受,這是一種任何人都具備的能力,只不過(guò)有些人擁有很強(qiáng)烈的感受能力,而有些人就會(huì)擁有比較微弱的感受能力。
感受力屬于演員素質(zhì)的范疇。素質(zhì)對(duì)一個(gè)演員來(lái)說(shuō)尤為重要,演員的素質(zhì)又分為外部素質(zhì)(身高、體重、長(zhǎng)相、音色等等)和內(nèi)部素質(zhì)(生活素養(yǎng)、思想水平、文化藝術(shù)修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等等),而演員的感受力就是演員內(nèi)部素質(zhì)中不可缺少的一節(jié)。正如中央戲劇學(xué)院梁伯龍教授在《戲劇表演基礎(chǔ)》中提道:“演員在創(chuàng)作中的感受力實(shí)際是演員有機(jī)創(chuàng)作天性中的一個(gè)組成部分,是演員創(chuàng)作心理活動(dòng)鏈條中的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,演員必須全面培養(yǎng)自己的創(chuàng)作素質(zhì),在此基礎(chǔ)上來(lái)增進(jìn)自己的感受能力?!盵1]
在《電影藝術(shù)詞典》中這樣解釋演員的感受力:“演員對(duì)外界刺激和信息的感應(yīng)和接受能力?!惫P者將演員的感受力定義為“感同身受”,即作為一名演員應(yīng)該具備換位思考的能力,占到他人的角度上去思考問(wèn)題,去感知生活,去洞悉人性。
演員有著普通人一樣的感受和認(rèn)知能力。但由于演員這種職業(yè)的特殊性要求演員具備很強(qiáng)大的感受力,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人的感受能力。在一名成熟演員的表演中不難看出他對(duì)于生活里的理解和領(lǐng)悟,表演的分寸感以及呈現(xiàn)的作品也體現(xiàn)了他本人對(duì)于生活的洞悉、觀察、體驗(yàn)、感受。北京電影學(xué)院許曉丹教授在其專(zhuān)著《成為演員——素質(zhì)、能力與技巧》一書(shū)中所說(shuō):“演員感受力的強(qiáng)弱與天賦素質(zhì)有關(guān),同時(shí)也取決于后天的生活閱歷的深淺,對(duì)人情世故的洞察程度和情緒記憶積累的多少。”這就要求學(xué)習(xí)表演的同學(xué)首先做一個(gè)敏感的人、善于觀察生活的人,對(duì)周?chē)l(fā)生的事、出現(xiàn)的人、看到的物都要有敏銳的察覺(jué)能力和感知能力。與此同時(shí)還要善于捕捉生活中不同的情感,儲(chǔ)備情感以便于在表演創(chuàng)作中隨時(shí)調(diào)動(dòng)相應(yīng)的情緒。
從基礎(chǔ)的解放天性教學(xué)訓(xùn)練到觀察生活教學(xué)階段,無(wú)不彰顯著演員感受力的特性。當(dāng)一名演員設(shè)身處地的感受假定的規(guī)定情境時(shí),不難發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)得非常敏銳、真摯;當(dāng)一名演員進(jìn)入“我就是”角色的創(chuàng)作狀態(tài)時(shí),所塑造的人物是豐富多彩、有滋有味,層次不會(huì)是單一的、乏味的。因此,演員感受力的特征可以概括為:敏銳、細(xì)膩、豐富、深切。
興趣是一個(gè)人最好的導(dǎo)師,也是一名演員創(chuàng)作熱情上的源泉。通過(guò)一些感受力的訓(xùn)練,目的不僅僅是挖掘、增強(qiáng)同學(xué)們的感受力,更重要的是讓同學(xué)們對(duì)表演再度產(chǎn)生興趣,誘導(dǎo)出每個(gè)人都具備的童年時(shí)期的好奇心,最終讓同學(xué)們具備強(qiáng)大的創(chuàng)作熱情。在表演創(chuàng)作的準(zhǔn)備過(guò)程中,很害怕演員是冰冷的、麻木的。換句話說(shuō)這個(gè)人是涼的,不夠“熱乎”。這就說(shuō)明缺乏感受力,并不能去“感同身受”。因此,只有具備了豐富的感受力,才能觸發(fā)演員強(qiáng)大的創(chuàng)作熱情。
當(dāng)演員的感受力愈發(fā)強(qiáng)烈深厚的時(shí)候,才能做到“活”的交流,所謂交流也就是要做到真正地聽(tīng)、真正地看、真正地去全身心感知。我們常說(shuō)表演藝術(shù)是一門(mén)假定的藝術(shù),假的故事背景、假的情節(jié)、假的道具、假的對(duì)手、假的人物關(guān)系,在這一切都是假定的規(guī)定情境中真實(shí)二字顯得那么至關(guān)重要,因?yàn)橹挥凶龅秸嬲穆?tīng)、真正的看,才會(huì)繼而產(chǎn)生真實(shí)的感受。此外,演員的理解力越強(qiáng),感受力也就會(huì)越深刻,那么演員呈現(xiàn)的表演就會(huì)更加好看、真實(shí)、細(xì)膩、動(dòng)人。
無(wú)論戲劇表演還是鏡頭前的表演,感受力是演員彼此真實(shí)地交流,相互行動(dòng)的基礎(chǔ)。演員只有對(duì)規(guī)定情境挖掘地越具體、細(xì)膩,跟對(duì)手進(jìn)行真實(shí)的交流,感受對(duì)手給你的刺激,從而才會(huì)有真實(shí)的感受和反應(yīng)。一名演員只有具備了深切、敏銳的感受力才能激發(fā)自我的體驗(yàn),從而找到行動(dòng)的依據(jù)!