初中體育社團在學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的作用及策略

張志義

摘? 要：初中體育社團的構(gòu)建可以更好地實現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)，這是初中階段非常重要的教學(xué)方式和途徑。學(xué)生在體育社團中能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生更好的運動適應(yīng)能力，對于學(xué)生綜合素質(zhì)提升等方面具有非常重要的作用和意義。該文就初中體育社團的構(gòu)建進行分析，分別從以下幾方面著手創(chuàng)建良好社團：完善體育社團管理制度，為體育社團活動提供前提條件;組建類型豐富的體育社團，給社團活動增添生機活力;為學(xué)生構(gòu)建良好展示平臺;創(chuàng)新社團活動運行方式等。以期實現(xiàn)學(xué)生綜合全面發(fā)展，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的有效提升。

關(guān)鍵詞：初中體育? 學(xué)科核心素養(yǎng)? 體育社團? 教學(xué)創(chuàng)新

中圖分類號：G63? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1672-3791（2020）12（b）-0110-03

Abstract： The construction of junior high school sports associations can better achieve the cultivation of students' quality education， which is a very important teaching method and approach in the junior high school stage. Students in sports clubs can stimulate learning enthusiasm， form good life habits for students， develop good exercise habits for students， and train students to adapt to sports， which has a very important role and significance in improving students' comprehensive quality. This article analyzes the construction of junior high school sports clubs， from improving the management system of sports clubs to providing prerequisites for sports club activities; forming a variety of sports clubs to add vitality to club activities; building a good display platform for students; innovating club activities. The operation mode and other aspects are set up to create a good sports club， realize the comprehensive and comprehensive development of students， and promote the effective improvement of students' core qualities.

Key Words： Junior high school sports; Core literacy of discipline; Sports association; Teaching innovation

初中階段是學(xué)生身體和心理發(fā)育的重要轉(zhuǎn)折階段，這一階段學(xué)生的身心發(fā)展逐漸趨于成熟。通過有效引導(dǎo)，可以讓學(xué)生形成良好的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生健康的體育鍛煉習(xí)慣。在這一時期學(xué)生良好地進行體育鍛煉，參加適宜的體育運動，對于學(xué)生的身體健康，擁有了積極的促進作用。當(dāng)然體育社團中也可以將學(xué)生的愛玩天性，逐漸轉(zhuǎn)變成對體育運動的喜愛。

1? 初中階段建立體育社團的重要作用

隨著現(xiàn)階段新課程改革的不斷推動，教育部門逐漸對各學(xué)科的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教材內(nèi)容進行不斷完善。通過學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，是現(xiàn)階段教師所面臨的巨大挑戰(zhàn)。初中體育社團是進行“陽光體育運動”的主要方式，是實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要平臺，也是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的主要手段。與傳統(tǒng)的初中體育教學(xué)活動相比較，體育社團突破了傳統(tǒng)體育課程教學(xué)過程中所呈現(xiàn)的呆板教學(xué)方式，體育社團給學(xué)生的體育活動提供了自由選擇的空間。學(xué)生可以根據(jù)自己的個人興趣、愛好、學(xué)習(xí)能力等，自主地進行選擇參與體育活動。因此，初中體育社團對于學(xué)生具有更多的吸引力，能夠更好地發(fā)揮初中體育教學(xué)的價值和作用。并且學(xué)生通過參與體育社團活動，可以增強其集體意識，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和集體歸屬感等。

現(xiàn)階段信息技術(shù)不斷地進步發(fā)展，使得許多學(xué)生從小就沉迷于電腦、手機游戲，他們并不重視交際。這種現(xiàn)象使學(xué)生產(chǎn)生消極、孤獨等比較嚴(yán)重的心理問題，不利于學(xué)生的健康成長。就這一現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)不斷加快體育社團的組建，開展合適的體育活動更好地吸引學(xué)生，改善學(xué)生現(xiàn)階段沉迷于網(wǎng)絡(luò)的不良現(xiàn)象。并且在體育社團活動參與過程中，學(xué)生可以接觸到非常豐富多樣的體育活動形式，也能夠提升學(xué)生的體育運動能力。因此，初中體育社團的構(gòu)建不僅對學(xué)生的身心健康發(fā)展擁有著積極的作用，對于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升也有著非常重要的推動作用。

2? 初中體育社團培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要意義和作用

初中體育教師在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的過程中，不應(yīng)只是通過知識的傳授，還應(yīng)讓學(xué)生掌握更多的方法，培養(yǎng)學(xué)生知識應(yīng)用能力。初中體育社團活動與學(xué)生的實踐類活動有著非常多的相似之處，能夠?qū)⒄n內(nèi)知識與課外知識有效聯(lián)系，讓學(xué)生更加積極主動地參與學(xué)習(xí)，讓課堂學(xué)習(xí)與課外實踐相互結(jié)合。在此過程中，對于學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有著非常積極的作用。

2.1 通過體育社團有利于培養(yǎng)學(xué)生體育情感

在初中體育學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，通過學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠直接體現(xiàn)出學(xué)生的體育情感。通過這一因素可以了解到學(xué)生參加體育運動的意愿和積極性。而初中體育社團的構(gòu)建，可以讓學(xué)生更多地認(rèn)識體育，參與體育活動的良好平臺，給學(xué)生體育運動提供了濃厚氛圍。初中階段是學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣，愛好培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。這一階段的學(xué)生特別重視友誼，往往一些好朋友喜歡做的事情，他們也會受到感染而積極參與，并將相關(guān)的事情做好。體育社團的構(gòu)建以及體育活動的實施，讓學(xué)生對體育技能產(chǎn)生興趣，使學(xué)生能夠積極地參與。這對于學(xué)生良好的體育行為習(xí)慣的培養(yǎng)，有著非常重要的作用。

2.2 初中體育社團活動有利于學(xué)生良好運動習(xí)慣的培養(yǎng)

長期以來培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣是初中體育學(xué)科教學(xué)的重要目標(biāo)和任務(wù)。初中體育教學(xué)運動習(xí)慣的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生掌握體育學(xué)習(xí)的相關(guān)技能。在參與體育社團活動的過程中，不僅讓學(xué)生掌握更多的體育運動技能，也讓學(xué)生在此過程中養(yǎng)成了良好運動的習(xí)慣。教師在組織社團活動的過程中，為了能夠更好地吸引學(xué)生積極參與，應(yīng)進行更多的體育技能教學(xué)。同時，也可以選擇其他豐富的活動形式，如此就可以讓學(xué)生在參與體育社團活動的過程中，掌握更多的體育運動技能、更豐富的體育理論基礎(chǔ)知識以及體育鍛煉方法，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成積極參與體育鍛煉，形成定時鍛煉的良好運動習(xí)慣。這對于初中生養(yǎng)成終身體育運動習(xí)慣，有著非常重要的作用和意義。

2.3 通過初中體育社團活動，有效提高學(xué)生運動適應(yīng)能力

初中階段學(xué)生是自身各項能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)生對于各類外界環(huán)境因素適應(yīng)能力較弱，因此需要積極地改善和加強學(xué)生的適應(yīng)能力。引導(dǎo)學(xué)生參與體育社團活動，能夠進一步加強學(xué)生的個人適應(yīng)能力。首先，初中生在參加體育活動過程中，在活動選擇時具有較強的自主意識。在此過程中，學(xué)生就需要對自身的運動能力、興趣、愛好以及自己的空閑時間等都有充分的了解，在把握這些相關(guān)因素之后，學(xué)生從而更好地協(xié)調(diào)各種因素之間的關(guān)系。其次，部分負(fù)責(zé)社團活動組織的學(xué)生，在社團活動組織和運營過程中，也會思考如何將社團做得更好，從而吸引其他同學(xué)的注意力，選擇參與自己所組織的社團。在解決各類問題的過程中，能夠提升學(xué)生的各類綜合能力，使學(xué)生得到綜合性發(fā)展。

3? 有效組織初中體育社團活動，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的相關(guān)策略

初中的體育社團通常是在學(xué)校和學(xué)生會共同組織引導(dǎo)下，讓學(xué)生自愿組織參與的課余活動團體。學(xué)生通過體育社團的參與，可以培養(yǎng)自身的體育特長，讓學(xué)生更好地展示自我。在良好的平臺中能夠更好地交流溝通，讓自己的課余生活變得更加豐富多樣。

3.1 完善社團管理制度，為社團活動的有效開展提供依據(jù)

應(yīng)不斷地完善體育社團的相關(guān)管理制度，給學(xué)生參與體育社團活動，提供良好的環(huán)境氛圍，使學(xué)生在活動參與過程中擁有更強的歸屬感。社團人員的選擇和管理方面應(yīng)適當(dāng)?shù)貙捤?，這樣學(xué)生才能更加積極地參與社團活動，同時也對一些不遵守社團活動規(guī)則參與社團活動積極性較低的成員進行定期的動員和引導(dǎo)，讓社團資源得到更好的應(yīng)用，更加有效地實施體育社團活動。并且在各個學(xué)期社團都需要在開學(xué)初期制訂科學(xué)合理的社團活動計劃，對該學(xué)期的社團活動有一個大體的方向，并制訂相關(guān)的方案。這樣可以為學(xué)生更好地參與提供參考，同時也方便社團活動的有效進行，社團活動的開展需要以學(xué)生的課余時間為主，不能夠影響學(xué)生的日常課程學(xué)習(xí)。當(dāng)然可以征求學(xué)生意見，從而規(guī)劃社團活動的開展周期和頻率。學(xué)校和教師對于社團活動的有效實施，應(yīng)給予足夠的幫助和支持，盡可能地滿足體育社團活動所需要的各種硬件設(shè)施和運動場地。在合適的時候也可以通過一些考察評價形式，對于社團活動的參與程度、學(xué)生的活動成績進行有效的評價，從而評價出優(yōu)秀的體育社團，并適當(dāng)?shù)亟o予獎勵。增加學(xué)生參與社團活動的積極性，讓初中體育社團能夠更好地實施。

3.2 組建類型豐富的體育社團，給社團活動增添生機活力

學(xué)校應(yīng)組織建立更豐富多樣的體育社團，這樣學(xué)生才有更多的選擇，滿足學(xué)生自主選擇的意愿。這里以筆者學(xué)校為例，近年來該校開展了豐富多樣的社團活動，取得了較為良好的教學(xué)成果。例如，在學(xué)校中成立了排球社、籃球社、乒乓球社、羽毛球社、足球社等各種球類運動社團。在體育社團中，除了組織學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的球類運動知識、相關(guān)球類運動技能，組織相關(guān)球類運動比賽之外，這些社團還會參與班級體育賽事的裁判培訓(xùn)。當(dāng)然學(xué)校在組織了球類運動社之外，還組建了圍棋社、國際象棋社、飛行棋社等相關(guān)棋類社團。通過這些豐富的體育社團，讓學(xué)生的課余生活變得更加豐富多樣，也能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好。學(xué)生參與社團活動的過程中，能夠互相交流相互學(xué)習(xí)，不僅可以讓學(xué)生身體健康發(fā)展，也能夠促進學(xué)生的心理健康成長，促進學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)然學(xué)生在參與社團活動的過程中，也無形中提升了自身的核心素養(yǎng)。

3.3 為學(xué)生構(gòu)建良好的展示平臺

學(xué)校在組織和開展各類社團活動的過程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。將學(xué)生社團活動與學(xué)習(xí)實踐相互結(jié)合，使得體育學(xué)科教學(xué)得到有效擴展，有效提升學(xué)生的實踐能力以及學(xué)生的綜合能力。教師可以根據(jù)初中生的實際學(xué)習(xí)情況，組織各種社團活動形式，引導(dǎo)學(xué)生走出學(xué)校進入社區(qū)。初中體育社團加強學(xué)校間的社團交流，可以通過以下幾個層面著手：首先，注重與周邊學(xué)校之間的合作與交流，堅持讓該校優(yōu)秀社團能夠走出校園，將更加優(yōu)秀的活動通過二者的有效融合，實現(xiàn)與其他學(xué)校的有效交流聯(lián)系。其次，注重與兄弟學(xué)校的交流與溝通，借鑒情況相同學(xué)校社團發(fā)展經(jīng)驗，促進體育社團良好發(fā)展。再次，實現(xiàn)新聞媒體、社會團體、社區(qū)等的相互聯(lián)系，并與之建立良好的合作與溝通關(guān)系，讓初中體育社團能夠得到更好的發(fā)展。最后，讓社團更多地參與各種形式、各種級別的比賽活動。通過比賽讓學(xué)生得到更好的鍛煉，通過比賽讓學(xué)生了解更多的新朋友。在比賽中學(xué)生之間相互幫助、互相促進，使學(xué)校體育社團得到更好的發(fā)展。

4? 結(jié)語

綜上所述，初中體育社團的有效構(gòu)建，對于初中階段學(xué)生的身心健康發(fā)展有著非常重要的作用和意義。學(xué)生積極地參與體育社團活動，能夠養(yǎng)成良好的生活方式，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，對于學(xué)生的以后發(fā)展有著非常重要的作用和意義。在社團中，學(xué)生之間相互合作，共同促進，學(xué)生不僅可以掌握豐富的體育運動知識和技能，還能提升學(xué)生集體意識。通過相關(guān)賽事的參與，讓學(xué)生產(chǎn)生競爭意識，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供更大的動力。學(xué)生積極地參與社團活動，為自己的綜合發(fā)展和核心素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

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