微信公眾號在計算基礎(chǔ)課程中運(yùn)用策略探究

陶學(xué)瀅

（甘肅省靖遠(yuǎn)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 甘肅靖遠(yuǎn) 730699）

為了提高計算基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量和水平，每一代教職工作者都會花費(fèi)大量的時間和汗水去進(jìn)行測量探究。例如，從早期計算機(jī)教學(xué)中投影儀的使用到后來PPT課件的出現(xiàn)，可見，教職工作者一直都在探索的道路上，不斷進(jìn)行著探索。微信公眾號的出現(xiàn)和運(yùn)用，不僅操作簡單，而且內(nèi)容豐富。恰當(dāng)?shù)貙⑽⑿殴娞栠\(yùn)用到計算機(jī)課程中，可以很大程度下減少教職工作者的備課時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與性。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)計算基礎(chǔ)課程中的現(xiàn)狀分析

（一）計算基礎(chǔ)課程教授方式單一，學(xué)生興趣不高

在傳統(tǒng)的計算機(jī)課程的內(nèi)容教授中，都是以老師為主導(dǎo)地位講課，學(xué)生被動聽課的授課方式。其弊端非常明顯。例如，老師講完計算機(jī)開關(guān)機(jī)的順序后，讓學(xué)生自行練習(xí)。其實，這時還有不少的學(xué)生并不清楚顯示器和主機(jī)的感念是什么。

（二）學(xué)生個人對于計算課理解能力不同

學(xué)生的思維不同，其理解力也是不同的。例如，老師在課上告訴學(xué)生：“桌子上面的機(jī)器叫做顯示器，而在桌子下面的儀器叫做主機(jī)”。內(nèi)容并不復(fù)雜，但有的學(xué)生就可以理解，有的學(xué)生就理解不了。

二、微信公眾號在計算基礎(chǔ)課程中的有效策略

（一）利用微信公眾號提前預(yù)習(xí)計算機(jī)課程

微信公眾號的發(fā)展可以說非常迅速的。其中，還有多種多樣的學(xué)科教學(xué)公眾號。這些公眾號大部分可以免費(fèi)學(xué)習(xí)各種課程，其中不少的公眾號都會按照學(xué)校課程、課本的安排進(jìn)行相應(yīng)的課程內(nèi)容的投放。例如，學(xué)生在學(xué)習(xí)《使用常用工具軟件》這節(jié)課程時，可以提前在關(guān)注的微信公眾號中，搜索該課程，預(yù)先學(xué)習(xí)和了解常用工具的使用和操作。這樣，在老師講解該課程內(nèi)容的時候，學(xué)生可以非常容易理解和學(xué)習(xí)了。

（二）利用微信公眾號尋找試題鞏固練習(xí)

微信公眾號本身的功能十分強(qiáng)大，可以為學(xué)生提供每個學(xué)科的課程內(nèi)容。同時，學(xué)生還可以通過利用微信公眾號獲取到一些計算機(jī)課程相關(guān)的練習(xí)題，通過大量的習(xí)題進(jìn)行練習(xí)后，有助于把所每天所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行更加深入的鞏固和記憶。例如，學(xué)生學(xué)習(xí)完《因特網(wǎng)（Internet）應(yīng)用》章節(jié)后，通過微信公眾號找到了該課程的習(xí)題：“因特網(wǎng)的英文名稱全拼______”“請簡單描述Internet的概念和作用”。這個時候，學(xué)生可以將上課學(xué)習(xí)到內(nèi)容填入到相應(yīng)的題目中，“因特網(wǎng)的英文名稱全拼 Internet ”“請簡單描述Internet的概念和作用：Internet，又稱因特網(wǎng)，是全球性的網(wǎng)絡(luò)；作用是通過它可以聊天、玩游戲、查閱東西等?！?/p>

（三）微信公眾號使用更加快捷方便

計算機(jī)知識的更迭換代非常迅速。學(xué)生通過微信公眾號可以在第一時間接觸到全新的計算機(jī)基礎(chǔ)知識，不會產(chǎn)生所學(xué)非所用的現(xiàn)象。例如，老師告訴學(xué)生：“想要復(fù)制粘貼內(nèi)容，需要右鍵桌面找到復(fù)制功能，之后打開想要復(fù)制到的界面，再次點擊桌面找到粘貼功能。這樣復(fù)制粘貼就完成了”。但是，學(xué)生在實際操作中，發(fā)現(xiàn)非常不方便，通過公眾號可以學(xué)習(xí)到復(fù)制粘貼的快捷方式。使用微信公眾號學(xué)習(xí)計算機(jī)基礎(chǔ)課程的方法，學(xué)生不僅在課上課下都可以學(xué)習(xí)到新知識新內(nèi)容，而且能增長眼界、拓展學(xué)識、增加自主學(xué)習(xí)的積極性。

此外，微信公眾號的申請過程并不復(fù)雜。學(xué)校也可以建立自己的微信公眾號。學(xué)校教職工作者可以通過微信公眾號進(jìn)行發(fā)布學(xué)生考試成績、布置課后作業(yè)等一系列的工作。[1-3]

三、結(jié)束語

綜上所述，微信公眾號，作為一個全新的教學(xué)輔助工具，在很大程度上解決了計算基礎(chǔ)課程中出現(xiàn)的缺陷，讓學(xué)生更加容易獲得知識和技術(shù)。這種靈活多變、不拘于課堂形式的教學(xué)方式，極大程度地提高了學(xué)校的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。