新時代天津市中學生價值觀狀況調(diào)查研究

郭志英

一、引言

《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》基本原則中指出：堅持思政課在課程體系中的政治引領和價值引領作用,統(tǒng)籌大中小學思政課一體化建設,推動各類課程與思政課建設形成協(xié)同效應。中學階段是人生的重要階段,這一階段是價值觀形成的關鍵時期。其生理和心理素質(zhì)都具有極大的不穩(wěn)定性和可塑性,[1]因此中學生價值觀健康發(fā)展關乎祖國的未來。本研究以天津市中學生為研究對象,對當代中學生價值觀現(xiàn)狀展開問卷調(diào)查研究,以期對中學生價值觀教育提供參考依據(jù)。

二、研究方法

(一)自編問卷

本研究采用課題組自編的“新時代青少年所思所想調(diào)查問卷”[2－4]中的價值觀問卷。價值觀主要從生命價值觀、審美價值觀、勞動觀、擇友觀、法律意識與正義觀念和運動健康方面來考查。價值觀問卷分為小學生問卷和中學生問卷,本研究使用中學生問卷。

(二)調(diào)查對象

本研究對天津市城市、縣鎮(zhèn)和農(nóng)村三個區(qū)域的11所公辦學校的中學生(選取初二年級和高二年級)進行了抽樣調(diào)查。發(fā)放問卷3,090份,實際回收2,997份,問卷有效回收率為97%。

三、調(diào)查結(jié)果

(一)中學生生命價值觀調(diào)查結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生對“生命并不完全屬于我們自己,還屬于家人、朋友和社會”這一觀點的認同達87.2%(選擇“完全認同”和“基本認同”的分別占42.9%和44.3%),選擇“不太認同”和“很不認同”的分別占8.8%和4.0%,這一結(jié)果表明,近九成的中學生生命價值觀是正向的,然而還有12.8%的中學生不太認同或很不認同。已有研究發(fā)現(xiàn),18.5%的小學生不太認同或很不認同,[5]相比小學生,中學生的生命價值觀有了提升。進一步分析發(fā)現(xiàn),不同學段中學生生命價值觀情況的差異顯著(χ2＝17.88,df＝3,p＜0.001)。初中選擇“完全認同”和“基本認同”的百分比為84.9%,高中為89.3%,說明隨著年齡的增加和心智的成熟,生命價值觀有了較好的發(fā)展。此外,不同性別中學生生命價值觀情況的差異顯著(χ2＝13.69,df＝3,p＜0.005)。

(二)中學生審美價值觀調(diào)查結(jié)果

調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生對顏值和刷臉的認同達46.3%(選擇“完全認同”和“基本認同”的分別占12.8%和33.5%),不認同的達53.7%(選擇“不太認同”和“很不認同”的分別的占40.1%和13.6%)。調(diào)查結(jié)果說明,隨著年齡和心智的成熟,相比于68.3%的小學生不太認同或很不認同,中學生審美價值觀反而出現(xiàn)了偏差。

進一步分析發(fā)現(xiàn),不同學段中學生審美價值觀差異顯著(χ2＝77.75,df＝3,p＜0.001)。59.7%的初中生不認同(選擇“不太認同”的占40.9%,選擇“很不認同”的占18.8%)。高中為48.3%,說明初中學生的審美價值觀優(yōu)于高中生。隨著年齡的增長,高中生對外在的要求越來越高。不同性別中學生審美價值觀差異顯著(χ2＝55.73,df ＝3,p ＜0.001)。具體表現(xiàn)為：男生選擇“完全認同”的占13.6%,選擇“基本認同”的占27.9%,選擇“不太認同”的占41.1%,選擇“很不認同”的占17.4%。女生選擇“完全認同”的占12.1%,選擇“基本認同”的占38.5%,選擇“不太認同”的占39.4%,選擇“很不認同”的占10.1%。男生選擇“不太認同”和“很不認同”的百分比為58.5%,女生為49.5%。這似乎表明,相比于男生,女生更容易過度追求外表,男生表現(xiàn)出更正向的審美價值觀。

(三)中學生勞動觀調(diào)查結(jié)果

勞動觀反映個體對勞動的態(tài)度與行為。[6]調(diào)查發(fā)現(xiàn),90.9%的中學生有強烈的勞動意愿,3.5%的中學生認為自己學習好就行了,3.0%的中學生“不會做,也沒有機會做”。

進一步分析發(fā)現(xiàn),不同居住地中學生勞動觀情況的差異顯著(χ2＝73.18,df＝6,p＜0.001),城市選擇“在學習之余,愿意幫助家長做一些力所能及的活兒”的百分比為85.9%,縣鎮(zhèn)為93.7%,農(nóng)村為95.9%,說明農(nóng)村和縣鎮(zhèn)的學生更樂于勞動。是否獨生子女中學生勞動觀情況的差異顯著(χ2＝13.46,df＝3,p＜0.005),選擇“在學習之余,愿意幫助家長做一些力所能及的活兒”的獨生子女學生占89.0%,非獨生子女學生占92.9%；選擇“自己學習好就行了,家務活兒就讓媽媽來做吧”的獨生子女學生占4.2%,非獨生子女學生占2.8%；選擇“不會做,也沒有機會做”的獨生子女學生占3.5%,非獨生子女學生占2.3%；選擇“其他”的獨生子女學生占3.2%,非獨生子女學生占2.0%。研究結(jié)果表明,非獨生子女學生的勞動意愿強于獨生子女。

(四)中學生擇友觀調(diào)查結(jié)果

人與人良好溝通與互動是和諧友好型社會發(fā)展的基礎。作為中學生,學會正確交友是個性良好發(fā)展的必備技能之一。同時交友觀也包含諸多的社會文化和價值取向。本調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),關于擇友排序,當代中學生在選擇朋友時最看重依次是：“是否人品好”(58.7%),“是否有相同的興趣愛好”(20.7%),“性格是否合得來”(15.3%),“學習成績是否優(yōu)異”(2.0%),“家里是否有錢”和“是否有顏值”都是0.6%,選擇“其他”的占2.0%。

進一步分析發(fā)現(xiàn),關于擇友排序,不同居住地中學生差異顯著(χ2＝76.44,df＝12,p＜0.001),城市學生在選擇朋友時最看重依次是：“是否人品好”(50.9%),“是否有相同的興趣愛好”(22.6%),“性格是否合得來”(19.9%),“其他”的占2.9%,“學習成績是否優(yōu)異”(2.3%),“家里是否有錢”和“是否有顏值”都是0.7%。與城市學生選擇順序不同,縣鎮(zhèn)學生在選擇朋友時最看重依次是：“是否人品好”(63.4%),“是否有相同的興趣愛好”(21.0%),“性格是否合得來”(12.0%),“學習成績是否優(yōu)異”(1.5%),“家里是否有錢”0.7%、“是否有顏值”0.5%,“其他”的占1.0%。農(nóng)村學生在選擇朋友時最看重依次是：“是否人品好”(66.4%),“是否有相同的興趣愛好”(17.3%),“性格是否合得來”(11.6%),“學習成績是否優(yōu)異”(2.2%),“家里是否有錢”和“是否有顏值”都是0.4%,選擇“其他”的占1.8%。城市選擇“是否人品好”的百分比為50.9%,縣鎮(zhèn)為63.4%,農(nóng)村為66.4%,說明農(nóng)村學生在選擇朋友時更看重人品,縣鎮(zhèn)學生次之,最后是城市學生。

不同性別中學生擇友也存在差異顯著(χ2＝19.23,df＝6,p＜0.005),男生擇友時最看重依次是：“是否人品好”(58.2%),“是否有相同的興趣愛好”(22.9%),“性格是否合得來”(13.3%),“學習成績是否優(yōu)異”(2.3%),“家里是否有錢”(0.9%),“是否有顏值”(0.6%),選擇“其他”的占1.8%。女生在擇友時最看重依次是：“是否人品好”(59.3%),“是否有相同的興趣愛好”(18.7%),“性格是否合得來”(17.1%),“學習成績是否優(yōu)異”(1.8%),“家里是否有錢”(0.3%),“是否有顏值”(0.6%),選擇“其他”的占2.2%。男生選擇“性格是否合得來”的百分比為13.3%,女生為17.1%,說明女生在選擇朋友時更看重性格。

(五)中學生法律意識與正義觀念調(diào)查結(jié)果

與小學生價值觀問卷不同之處在于,中學生價值觀問卷在本部分增加三個題目來考查中學生法律意識與正義觀念狀況。

1.“如果父母偷看你的微信或短信,偷聽你的電話,你會怎么看?”調(diào)查發(fā)現(xiàn),42.2%的中學生認為父母偷看微信或短信、偷聽電話的行為“可以理解,這是父母對我的關心”,36.3%的中學生認為“非常反感,這是對我的不尊重”,19.1%的中學生“感到生氣,卻也無可奈何”,僅2.4%的中學生認為是違法行為,他們選擇了“非常憤怒,他們違反了法律”。進一步分析發(fā)現(xiàn),不同居住地中學生對父母偷看微信或短信、偷聽電話的看法差異顯著(χ2＝159.22,df＝6,p＜0.001)。具體表現(xiàn)為,選擇“可以理解,這是父母對我的關心”的城市學生占30.8%,縣鎮(zhèn)學生占45.1%,農(nóng)村學生占57.7%；選擇“非常反感,這是對我的不尊重”的城市學生占44.6%,縣鎮(zhèn)學生占32.3%,農(nóng)村學生占27.2%；選擇“感到生氣,卻也無可奈何”的城市學生占21.1%,縣鎮(zhèn)學生占20.6%,農(nóng)村學生占14.1%；選擇“非常憤怒,他們違反了法律”的城市學生占3.6%,縣鎮(zhèn)學生占2.1%,農(nóng)村學生占1.0%。此外,不同性別中學生對父母偷看微信或短信、偷聽電話的看法差異顯著(χ2＝28.14,df＝3,p＜0.001)。

監(jiān)管當局應及時建立和完善相關監(jiān)管制度，并加大對相關業(yè)務的監(jiān)管力度，比如風險資本要求、信用評級等方面。同時，應督促發(fā)行者提高收益與風險的透明度，充分發(fā)揮市場約束的作用，使交易市場有序、平穩(wěn)進行。

2.“在任何情況下,網(wǎng)絡上進行人肉搜索(公布他人私人信息)都是不恰當?shù)摹！闭{(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生選擇“完全同意”的占50.3%,選擇“基本同意”的占23.1%,選擇“不太同意”的占14.8%,選擇“完全不同意”的占11.8%。進一步分析發(fā)現(xiàn),不同居住地學生差異顯著(χ2＝19.97,df＝6,p＜0.005)。城市學生表示同意的達73.2%(選擇“完全同意”的占47.0%,選擇“基本同意”的占26.2%),表示不同意的達26.8%(選擇“不太同意”的占15.1%,選擇“完全不同意”的占11.7%)?？h鎮(zhèn)學生表示同意的達74.2%(選擇“完全同意”的占54.7%,選擇“基本同意”的占19.5%),表示不同意的達25.8%(選擇“不太同意”的占15.0%,選擇“完全不同意”的占10.8%)。農(nóng)村學生表示同意的達72.8%(選擇“完全同意”的占50.6%,選擇“基本同意”的占22.2%),表示不同意的達27.2%(選擇“不太同意”的占13.9%,選擇“完全不同意”的占13.3%)。不同性 別 學 生 差 異 顯 著(χ2＝26.82,df ＝3,p ＜0.001),男生選擇“完全同意”的占48.7%,選擇“基本同意”的占21.1%,選擇“不太同意”的占15.3%,選擇“完全不同意”的占14.9%。女生選擇“完全同意”的占51.8%,選擇“基本同意”的占24.7%,選擇“不太同意”的占14.3%,選擇“完全不同意”的占9.2%。男生選擇“完全同意”和“基本同意”的占69.8%,女生為76.5%。

3.“你認為吸毒行為是違法行為嗎?”調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生選擇“是違法行為”的占92.7%,選擇“個人自由,不算違法”的占2.5%,選擇“沒想過,與我無關”的占4.8%。進一步分析發(fā)現(xiàn),不同居住地學生差異顯著(χ2＝23.88,df＝4,p＜0.001)。城市學生選擇“是違法行為”的占90.4%,選擇“個人自由,不算違法”的占3.4%,選擇“沒想過,與我無關”的占6.2%?？h鎮(zhèn)學生選擇“是違法行為”的占93.2%,選擇“個人自由,不算違法”的占1.8%,選擇“沒想過,與我無關”的占5.0%。農(nóng)村學生選擇“是違法行為”的占95.9%,選擇“個人自由,不算違法”的占1.8%,選擇“沒想過,與我無關”的占2.3%。此外,不同性別學生差異顯著(χ2＝9.45,df ＝2,p＜0.01)。

(六)中學生運動與健康觀調(diào)查結(jié)果

1.運動與健康觀總體調(diào)查結(jié)果

問卷通過中學生回答4個題目來考查中學生運動與健康觀狀況,即：“對于食品最關注的是”進行排序、“你覺得自己每天的運動時間夠嗎?”“你覺得自己每天睡眠時間夠嗎?”和“你覺得自己每天精力充沛嗎?”

運動與健康觀是個體對待運動和健康的態(tài)度。[7]調(diào)查發(fā)現(xiàn),關于食品關注排序,中學生對于食品最關注的前三項依次是：“口感、味道”(49.5%),“營養(yǎng)價值”(41.8%),“價格”(4.4%),最不關注的是“顏色、包裝等”(1.6%)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生認為運動時間夠的占48.2%(選擇“足夠了”的占16.7%,選擇“基本上夠了”的占31.5%),認為不夠的占51.8%(選擇“不太夠”的占32.6%,選擇“不夠”的占19.2%)。

此外,調(diào)查還發(fā)現(xiàn),中學生認為睡眠時間“足夠了”的占20.6%,“基本上夠了”的占34.6%,“不太夠,有時感到困倦乏力”的占31.6%,“不夠,經(jīng)常感到困倦乏力”的占13.3%。

調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生認為精力“很充沛”的占25.1%,“多數(shù)時候感到充沛”的占43.7%,“不太充沛,有時感到疲倦乏力”的占23.8%,“不充沛,經(jīng)常感到疲倦乏力”的占7.3%。

2.運動與健康觀差異分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn),對于食品的關注城市選擇營養(yǎng)價值的百分比為31.3%,縣鎮(zhèn)為43.7%,農(nóng)村為57.0%；城市選擇口感、味道的百分比為58.7%,縣鎮(zhèn)為48.3%,農(nóng)村為35.8%；關于運動時間,認為“足夠了”和“基本上夠了”的城市學生占40.9%,縣鎮(zhèn)為58.2%,農(nóng)村為48.1%；關于睡眠時間,認為“足夠了”和“基本上夠了”的城市學生占46.8%,縣鎮(zhèn)為62.3%,農(nóng)村為60.5%；關于精力是否充沛,認為“很充沛”和“多數(shù)時候感到充沛”的城市學生占62.8%,縣鎮(zhèn)為74.5%,農(nóng)村為72.2%。說明不同區(qū)域?qū)W生對食物的關注點不同,農(nóng)村學生注重營養(yǎng),城市學生更注重口感、味道。相比于城市和農(nóng)村學生,縣鎮(zhèn)學生每天的運動時間、睡眠時間較充足,因此表現(xiàn)出精力更充沛。

(2)不同學段運動與健康觀情況的差異分析

不同學段運動與健康觀的情況存在差異。具體表現(xiàn)為初中生對于食品最關注的是“營養(yǎng)價值”(49.4%),高中生為“口感、味道”(56.5%)；關于運動時間,認為“足夠了”和“基本上夠了”的初中生占59.6%,高中生占37.7%；關于睡眠時間,認為“足夠了”和“基本上夠了”的初中生占69.4%,高中生占42%；關于精力是否充沛,認為“很充沛”和“多數(shù)時候感到充沛”的初中生占79.4%,高中生占59.1%。說明初中生與高中生對食物的關注點不同,初中生注重營養(yǎng),高中生更注重口感、味道。相比于高中生,初中生每天的運動時間、睡眠時間較充足,因此表現(xiàn)出精力更充沛。

(3)不同性別運動與健康觀情況的差異分析

不同性別運動與健康觀的情況存在差異。具體表現(xiàn)為男生對于食品最關注的是“營養(yǎng)價值”(46.8%),女生為“口感、味道”(54.8%)；關于運動時間,認為“足夠了”和“基本上夠了”的男生占52.9%,女生占44%；關于睡眠時間,認為“足夠了”和“基本上夠了”的男生占58.6%,女生占52.0%；關于精力是否充沛,認為“很充沛”和“多數(shù)時候感到充沛”的男生占69.5%,女生占68.2%。說明男生與女生對食物的關注點不同,男生注重營養(yǎng),女生更注重口感、味道。相比于女生,男生每天的運動時間、睡眠時間較充足,因此表現(xiàn)出精力更充沛。

四、中學生價值觀狀況討論與分析

青少年處于價值觀形成和確立的時期。[8]青少年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向。習近平總書記在北京市八一學?？疾鞎r說,中學生是青少年的主體,是國家的未來和希望。因此,中學生正確的價值觀培養(yǎng)意義重大而深遠。本調(diào)查研究試圖通過考查中學生價值觀現(xiàn)狀,為中學生價值觀教育提供參考和支持。

1.中學生具有正向的生命觀、勞動觀和擇友觀

本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),大多數(shù)中學生具有正向的生命觀,近九成的中學生認為生命并不完全屬于我們自己,還屬于家人、朋友。正向的生命觀可以幫助中學生珍愛生命,面對挫折時不會輕生。中學生的勞動意愿較強,九成多的中學生愿意在學習之余,幫助家長做一些力所能及的家務。與小學生(擇友看重人品、性格、興趣愛好)不同,中學生在選擇朋友時最看重依次是人品、興趣愛好和性格。不同于小學生關注食品“營養(yǎng)價值”,中學生更關注食品“口感、味道”。近七成的中學生認為每天感覺精力“很充沛”或“多數(shù)時候感到充沛”。分析發(fā)現(xiàn),男生比女生運動時間、睡眠時間充足,表現(xiàn)出“精力充沛”；初中生比高中生運動時間、睡眠時間充足,表現(xiàn)出“精力充沛”；縣鎮(zhèn)學生比城市和農(nóng)村學生每天的運動時間、睡眠時間較充足,因此表現(xiàn)出更“精力充沛”?？赡芘c中學生不同居住地、不同學業(yè)任務、不同階段身心發(fā)展不均衡有關,與不同性別對運動的需求不一致有關。因此在價值觀教育中,要注意差異化教育。

2.加強中學生審美價值觀和運動健康觀教育

習近平總書記在全國教育大會上指出,體育美育要有剛性要求。新時代,對勞動教育的重視上升到國家戰(zhàn)略層面。2018年9月10日,習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),要在學生中弘揚勞動精神。堅持“五育并舉”的教育方針,當務之急是補齊勞動教育的短板。2019年1月18日陳寶生部長在作工作報告時指出：要推進教育法修訂,將“勞”納入教育方針?！蛾P于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,對于學校開展勞動教育提出了明確的要求和方向性的指導。現(xiàn)在,“小胖墩”“小眼鏡”越來越多,在升學壓力下,學校體育有“邊緣化”的危險,視力不良和體質(zhì)健康水平仍是學生素質(zhì)的短板。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),三成多的中學生認為身體處于疲倦狀態(tài)、四成多認為睡眠不夠、報告運動時間不夠的學生比例達五成多。本次調(diào)查還發(fā)現(xiàn),近五成中學生認同“我們正處在一個靠顏值和刷臉生存的時代”。相比于小學生三成多的認同,越來越多的中學生認同靠顏值、刷臉生存這一社會現(xiàn)象。這種審美觀念使得中學生在角色認同、榜樣選擇上更注重外表,忽視內(nèi)在。調(diào)查研究說明,“小胖墩”“小眼鏡”需要更多的運動時間和更充足的睡眠時間。因此,統(tǒng)籌大中小學思政課一體化建設要著重加強中學生的運動健康觀、審美價值觀教育。

中學生身心發(fā)展存在性別差異,價值觀教育也要充分考慮這一因素。與已有研究一致,價值觀教育要充分考慮性別教育。[9]本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),與小學生一致,不同性別中學生審美價值觀也存在差異顯著。對于靠顏值和刷臉生存的態(tài)度,58.5%的男生不認同,而女生為49.5%,似乎說明中學階段男生比女生的審美價值觀更正向,這一現(xiàn)象可能與女生對外表的要求比男生高有關。由于中學生認知水平的局限性使其不能透過現(xiàn)象看本質(zhì),過度關注新奇的外表和社會上的明星榜樣。已有研究發(fā)現(xiàn),青少年的審美價值觀具有形象性。[10]因而提高中學生運動健康觀和審美價值觀,需要建立家—?！缏?lián)動機制,需要教師、家庭和社會的共同努力。

3.加強中學生法律意識與正義觀念教育,尤其是毒品危害性教育

調(diào)查發(fā)現(xiàn),僅2.4%的中學生認為父母偷看微信或短信,偷聽電話是違反法律的；73.4%的中學生同意“人肉搜索”(公布他人私人信息)是不恰當?shù)模?.3%的中學生不認為吸毒行為是違法行為。說明當前中學生的法律意識與正義觀念淡薄,有待加強。根據(jù)中華人民共和國統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù),我國在讀初中生和高中生的人數(shù)總和約是8,327萬人,[11]即中學生中約有607萬人沒有認識到吸毒的危害性,加強中學生的法制觀念和宣傳教育刻不容緩。此外,中學生法律意識與正義觀念的情況存在性別差異和居住地差異,提示我們在教育過程中要注意因性別、居住地情況開展針對性的宣傳和指導。

與已有研究相比,中學生和小學生一樣,法制教育的現(xiàn)狀不容樂觀。相比于小學生自身的辨別力差,[12]小學階段需要家長的陪護,雖然中學階段學生的辨別能力有了一定的提升,但由于獨立活動空間和自由度更大,更應該加強法制教育。如果學校法制教育缺失,就會導致學生維護合法權益的觀念淡薄。因此我們要教育學生運用法律武器來保護自己的合法權益。[13]此外,除了加強學校法制教育,中學生的家庭教育中也要增加孩子法制意識的培養(yǎng),本次調(diào)查發(fā)現(xiàn),中學生法律意識與正義觀念存在顯著的性別差異。需要學校、家庭、社會建立聯(lián)動機制,通過多途徑共同幫助中學生培養(yǎng)法律意識。

五、結(jié)論

(1)九成中學生有強烈的勞動意愿、近九成的中學生具有正向的生命觀；關于擇友排序,中學生最看重前三位是：人品、興趣愛好、性格；(2)中學生對靠顏值和刷臉生存的認同達46.3%,三成多的中學生認為身體處于疲倦狀態(tài)、四成多認為睡眠不夠、報告運動時間不夠的學生比例達五成多；(3)7.3%的中學生不認為吸毒是違法行為。因此,當前中學生審美價值觀、運動健康觀、法律意識與正義觀念教育需要引起相關教育部門的迫切關注。