用好“八講”方法，釋放思政課效能

岳小艷

[摘? ? ? ? ? ?要]? 育人之本，在于立德鑄魂。對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，思想政治課教學(xué)工作更為重要。新時(shí)代廣大思政課教師特別是中職學(xué)校的思政課教師，要緊貼學(xué)生特點(diǎn)，把準(zhǔn)學(xué)生思想，改進(jìn)方式方法，注重用科學(xué)的思維、豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己，以理服人、以德感人、以情化人，讓思政課既要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，也要有驚濤拍浪的聲勢(shì)，更要真正上到學(xué)生的心坎里，增強(qiáng)思想政治課的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)發(fā)揮關(guān)鍵課程作用。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 思想政治課;職業(yè)學(xué)校;講課方法;思政課效能

[中圖分類號(hào)]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2020）08-0027-03

一、中等職業(yè)學(xué)校搞好思想政治課教學(xué)責(zé)任重大

習(xí)近平總書記在今年3月召開(kāi)的學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上深刻指出，“思政課作用不可替代，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大”，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好第一粒扣子”，并明確提出“六種素質(zhì)”和“八個(gè)相統(tǒng)一”等重大要求。習(xí)近平總書記的重要講話，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好思政課的重大意義，為新時(shí)代思想政治理論課高質(zhì)量教學(xué)把準(zhǔn)了脈、指明了道，提供了重要遵循。

育人之本，在于立德鑄魂。對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，思想政治課教學(xué)工作更為重要，教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》特別指出，要建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化思想政治課教師隊(duì)伍，增強(qiáng)思想政治課的針對(duì)性、實(shí)效性，切實(shí)發(fā)揮思想政治課的關(guān)鍵課程作用。當(dāng)前，新時(shí)代中職院校思政課教學(xué)，存在教學(xué)吸引力不夠、授課層次和深度不夠、授課方式有待改進(jìn)、授課技巧需要完善等問(wèn)題。對(duì)此，新時(shí)代廣大思政課教師特別是中職學(xué)校的思政課教師，更要緊貼學(xué)生特點(diǎn)，把準(zhǔn)學(xué)生思想，改進(jìn)方式方法，注重用科學(xué)的思維、豪邁的氣概和振奮的精神武裝自己，以理服人、以德感人、以情化人，讓思政課既要有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果，也要有驚濤拍浪的聲勢(shì)，更要真正上到學(xué)生的心坎里。

二、講好思想政治教育課應(yīng)把握的八種方法

（一）講好愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想

這是新時(shí)代思政課教學(xué)的首要任務(wù)。習(xí)近平總書記指出：“愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的感情，是一個(gè)人立德之源、立功之本?！弊鋈?，最重要的就是要愛(ài)國(guó);敬黨，最重要的就是要愛(ài)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨近百年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，都向每一位學(xué)生訴說(shuō)著前不見(jiàn)古人的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索，也見(jiàn)證了我們黨、我們國(guó)家信仰的堅(jiān)定、夢(mèng)想的偉力、使命的沉重。只有透徹地了解，才能清晰地明白中國(guó)是從哪里而來(lái)，又將往何處去，才可以真正將艱苦奮斗、久久為功的腳步踏實(shí)。講好愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想，就是要突出講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，講好黨的創(chuàng)新理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講好黨史、新中國(guó)史，加強(qiáng)對(duì)我們黨先進(jìn)的政治屬性、堅(jiān)定的政治目標(biāo)、純潔的政治品質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)，確立對(duì)新中國(guó)從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)這個(gè)艱辛奮斗歷程和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)不可或缺地位的深刻認(rèn)知，真正解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題，從而筑牢信仰的基礎(chǔ)、穩(wěn)定思想的旗幟，使學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想始終入腦入心、走深走實(shí)。

（二）講好大本大源觀點(diǎn)

這是新時(shí)代思政課教學(xué)的效能源泉。習(xí)近平總 書記深刻指出，要始終把弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)作為極為重要的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大精神力量和有力道德支撐。社會(huì)在進(jìn)步，文明在前進(jìn)，但本性的東西、歷史的積淀、文化的傳承、傳統(tǒng)的力量等，都在一成不變地影響著世人、發(fā)揮著威力。在新時(shí)代下抓好思政課教學(xué)，對(duì)人的本質(zhì)、人的思想、人的創(chuàng)造產(chǎn)生重大影響的本源上的內(nèi)容，不僅要高度重視，也要加強(qiáng)灌輸，要從大本大源上講出大道理、實(shí)道理、真道理。要特別注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳承，將其同時(shí)代特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，始終讓教育的觀點(diǎn)緊貼本源思想、緊貼人性基礎(chǔ)，既要搞好文化知識(shí)灌輸、道德品質(zhì)教化和公民意識(shí)塑造，也要加強(qiáng)“是什么人、成什么人、干什么事、成什么事”的本質(zhì)問(wèn)題探索，教育引導(dǎo)青年學(xué)生保持家國(guó)情懷，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)追求，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔，始終保持昂揚(yáng)進(jìn)取的意志和積極向上的狀態(tài)。

（三）講好唯物辯證方法

這是新時(shí)代思政課教學(xué)的思維價(jià)值。認(rèn)識(shí)世界、思考世界、改造世界，首先要有全面客觀、合理有效的方法和手段。唯物辯證法作為馬克思主義哲學(xué)的重要組成部分，是理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的科學(xué)方法論，是指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)踐的科學(xué)認(rèn)識(shí)論。毛澤東同志在《矛盾論》中說(shuō)：“馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況?！编囆∑酵緞t深刻指出，最重要的原則是“搞社會(huì)主義一定要遵循馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義”。我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史充分證明，只有堅(jiān)持唯物辯證法，黨和人民的事業(yè)才能在科學(xué)方法論指導(dǎo)下，沿著正確軌道健康發(fā)展。對(duì)于新時(shí)代思政課教學(xué)來(lái)說(shuō)，更要堅(jiān)持貫徹這一重大哲學(xué)成果，教育引導(dǎo)青年學(xué)生用歷史的、發(fā)展的、實(shí)踐的思維和眼光看待和處理成長(zhǎng)成才問(wèn)題，看待和處理發(fā)展進(jìn)步問(wèn)題，看待和處理社會(huì)現(xiàn)象問(wèn)題等，下真功夫準(zhǔn)確把握客觀實(shí)際情況和事物發(fā)展變化，用好多維度、多角度、多層度的方法，妥善處理各種重大關(guān)系，讓學(xué)生從自我出發(fā)，找到理論與實(shí)踐平衡的橋梁，防止和克服靜止地、孤立地、一成不變地看待自己和他人，對(duì)待學(xué)業(yè)和事業(yè)，真正提高認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的科學(xué)性、系統(tǒng)性、前瞻性和實(shí)效性。