初中《道德與法治》中考題型解題方法指導(dǎo)

馬雪梅

【摘要】初中《道德與法治》中考題型囊括較大，教師只有帶領(lǐng)學(xué)生熟悉中考各個題型并逐一提出對應(yīng)的解題策略，才能使學(xué)生面對考題時游刃有余。為有效提高初中學(xué)生《道德與法治》知識點(diǎn)的掌握，本文即對幾種常見的中考題型做具體分析，并探究其解題方法，以供參考。

【關(guān)鍵詞】初中道德與法治;中考題型;解題方法;指導(dǎo)策略

《道德與法治》中考題型較多，常見的中考題型又可分為圖表漫畫題、辨析判斷題、反映說明類等等。部分學(xué)生在面對考試真題時不知道其屬于哪種題型，對于題型的特點(diǎn)、考查知識點(diǎn)、解題策略模糊，進(jìn)而在解題時出現(xiàn)不知所云的問題。為此初中教師即需帶領(lǐng)學(xué)生梳理常見的《道德與法治》題型，學(xué)生只有清楚了解每一類題型對應(yīng)的知識點(diǎn)，才能正確解答此類題型。

一、圖表漫畫題例題及解題方法

漫畫類題目和圖表類試題是初中《道德與法治》中考試卷中常出現(xiàn)的題型，教師需要帶領(lǐng)學(xué)生了解此類題型的特點(diǎn)。兩者具有共通性，為此本文即作統(tǒng)一闡述。

1.題型特點(diǎn)

漫畫類是以漫畫為載體來考查學(xué)生閱讀、理解、分析、解答等知識能力的一種題型，要求學(xué)生能從漫畫中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，漫畫呈現(xiàn)生動、寓意深厚等特點(diǎn)。圖表類題型是考查學(xué)生提取圖表信息、分析圖表信息、總結(jié)歸納圖表信息并結(jié)合所學(xué)知識解答圖表問題的能力，圖表具有簡潔、信息量大等特點(diǎn)，多用數(shù)據(jù)來說明問題。

2.解題策略

漫畫類題型和圖表類題型的解題技巧都可從以下幾方面入手。

（1）看。看是看標(biāo)題、看文字、看關(guān)鍵信息。比如圖表類題型可看標(biāo)題、看橫縱坐標(biāo)的數(shù)字、看給定的文字;漫畫類題型看漫畫標(biāo)題、看漫畫中的文字注釋、看漫畫的重要落筆點(diǎn)。

（2）提取概括信息。提取概括信息需要學(xué)生在“看”的基礎(chǔ)上去分析得到的信息。比如圖表類題型就是提取從坐標(biāo)軸中得來的信息、比較歸納數(shù)字的變化、概括圖表中反映的重要內(nèi)容;漫畫類題型就是在“看”的基礎(chǔ)上去分析漫畫的寓言，挖掘漫畫闡述的道理。

（3）聯(lián)系總結(jié)。聯(lián)系即是與社會相聯(lián)系，與課本知識相聯(lián)系。漫畫和圖表一般反映社會上的某種現(xiàn)象，而此類現(xiàn)象都與教材相關(guān)知識點(diǎn)相對應(yīng)。為此學(xué)生找尋到聯(lián)系后即需要以該知識點(diǎn)為答題依據(jù)來展開總結(jié)、答題。

3.中考例題

以2019年高考全國I卷的《道德與法治》中考例題為例，來講解題型的具體解答方法策略。

例1：如圖1是同學(xué)搜集的與外賣餐具相關(guān)的信息。從信息中反映的問題中我們可以得知：

①合理消費(fèi)，為避免浪費(fèi)可量力而行點(diǎn)餐

②重視環(huán)保，盡量避免一次性餐具的使用

③關(guān)注衛(wèi)生，餐具使用無所謂

④節(jié)約資源，盡量使用可重復(fù)利用餐具

A：①② ? B：①③ ? C：②④ ?D：③④

針對以上題型，第一步就是看，學(xué)生從標(biāo)題“外賣餐具選擇情況”和圖表中給定的文字，如“一次性餐具”“可重復(fù)性使用餐具”“無所謂”等中明白此類題型與“環(huán)保、資源”相關(guān)。第二步學(xué)生從中提取概括信息，發(fā)現(xiàn)“一次性餐具的使用率高達(dá)67.4%”，從中可知“資源浪費(fèi)率較高，不環(huán)?！?。第三步學(xué)生聯(lián)系題目和選項，排除中明確考點(diǎn)應(yīng)該與“環(huán)保、資源”相關(guān)，與“消費(fèi)、衛(wèi)生”無關(guān)，因此答案選C。

例2：從圖2漫畫《互相嘲笑》中我們得到了哪些啟示？

①要揭露他人的缺點(diǎn) ? ②要欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)

③要挑戰(zhàn)他人的權(quán)威 ? ④要全面客觀地認(rèn)識自己

A：①② ? B：①③ ? C：②④ ?D：③④

針對以上題型，依次采用“看”“提取概括信息”“聯(lián)系”總結(jié)來入手。從“看”中我們了解圖中“貓咪說魚不會爬樹”“魚說貓咪不會游泳”;“漫畫主題是互相嘲笑”，即標(biāo)題給定該漫畫是帶有“諷刺、批判”意味的。概括信息、聯(lián)系教材知識點(diǎn)可發(fā)現(xiàn)與知識點(diǎn)“尊重他人”有關(guān)。于是學(xué)生結(jié)合選項可了解其漫畫寓意是“欣賞他人有點(diǎn)、客觀認(rèn)識自己”，即答案選C。

針對漫畫圖表類真題，教師要帶領(lǐng)學(xué)生分析圖表漫畫、歸納提取信息、聯(lián)系總結(jié)，進(jìn)而有效解答此類問題。

二、辨析判斷題例題及解題方法

辨析判斷類例題通常要求學(xué)生分析文章中給定的觀點(diǎn)或者材料，從原因入手，客觀全面地闡明對錯并總結(jié)評價。此類題型對學(xué)生的要求較高，一般而言以“談?wù)勀愕目捶ā薄皩ΑM(jìn)行辨析”為結(jié)句。

1.題型特點(diǎn)。題型難度較大，對學(xué)生的要求較高，考查學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的理解、運(yùn)用、辨別、分析等能力。一般而言是分析觀點(diǎn)和材料，可分為完全肯定題型、完全否定題型或者命題片面題型等。

2.解題方法。解答辨析判斷題需要把握好三個關(guān)鍵：（1）判斷正誤。判斷正誤可以用固定的格式，比如“文章觀點(diǎn)錯誤（不全面），這是……的表現(xiàn)”等等。判斷正誤是最為關(guān)鍵的一步，學(xué)生判斷錯誤本題基本不得分，為此學(xué)生需逐字逐句推敲原文給定的材料信息。（2）分析說明。分析說明一般聯(lián)系教材內(nèi)容、相關(guān)知識點(diǎn)、題型材料觀點(diǎn)等進(jìn)行原因的分析，說明情況。一般來講此類分析說明需要條理清晰、逐條對應(yīng)、全面透徹等。（3）總結(jié)評價?？偨Y(jié)評價一般而言需要學(xué)生點(diǎn)明自己的觀點(diǎn)并指明正確觀點(diǎn)的意義或錯誤觀點(diǎn)的危害等等，以此對應(yīng)材料主題。

3.中考例題

以2018年廣東高考題型為例展開論述。

例3：小畫參加了校園“十佳小歌手”的評選活動，因表現(xiàn)不好所以排名靠后，只能寄托于微信投票。于是小畫的父母們展開了親友拉票、發(fā)紅包、請公司刷票等措施，最后小畫評為了“十佳小歌手”。從道德的角度談?wù)勑‘嫺改咐钡淖龇ú⑦M(jìn)行評析。

針對以上題型，學(xué)生即需要從“判斷正誤”“分析說明”“總結(jié)評價”三方面入手。從材料中可知小畫父母拉票行為錯誤。學(xué)生即可展開分析說明，要從道德層面和教材知識點(diǎn)中的“誠信”“公平競爭”等方面來論述，學(xué)生即可就“正確競爭、敢于競爭、尊重規(guī)則、誠實守信”等方面入手來展開答題。