基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的應(yīng)用探索

李明霞， 繆春宏

(上海理工大學(xué) 出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院， 上海 200082)

隨著數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣和圖書(shū)購(gòu)買(mǎi)方式發(fā)生了巨大變化，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)書(shū)店的興起，給實(shí)體書(shū)店帶來(lái)巨大沖擊。政府雖出臺(tái)了一系列扶持政策，但整體上而言實(shí)體書(shū)店行業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)根本性好轉(zhuǎn)。書(shū)店自身在尋求轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，也還未取得突破性成功。為數(shù)不多在經(jīng)濟(jì)意義上轉(zhuǎn)型成功的實(shí)體書(shū)店，也主要依靠飲食、文創(chuàng)產(chǎn)品等非圖書(shū)類(lèi)商品的售賣(mài)支撐運(yùn)營(yíng)。以書(shū)籍為核心產(chǎn)品的實(shí)體書(shū)店，在技術(shù)的沖擊下，面臨著被技術(shù)取代，或是運(yùn)用技術(shù)迎來(lái)新發(fā)展的挑戰(zhàn)。本文探討的主題，3D全息投影技術(shù)在實(shí)體書(shū)店上的應(yīng)用，即是積極運(yùn)用技術(shù)，為實(shí)體書(shū)店尋找新的發(fā)展空間。

1 3D全息投影技術(shù)及應(yīng)用現(xiàn)狀

1.1 3D全息投影技術(shù)

相信(2019年)暑期大火電影《蜘蛛俠：英雄遠(yuǎn)征》還讓影迷們記憶猶新，故事中的大反派所采用的無(wú)人機(jī)投射真實(shí)三維物體影像，讓蜘蛛俠分不清楚虛擬世界和真實(shí)世界。電影中所運(yùn)用的技術(shù)其實(shí)是電影《鋼鐵俠》所做投影技術(shù)升級(jí)版，即3D全息投影技術(shù)。它是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)三維圖像并進(jìn)行再現(xiàn)的技術(shù)，也被稱為虛擬成像技術(shù)。該技術(shù)使人們無(wú)需佩戴眼鏡或其他任何設(shè)備就能夠看到物體的虛擬三維圖像?，F(xiàn)實(shí)生活中被廣泛運(yùn)用的3D全息投影技術(shù)是一種偽全息顯像技術(shù)，它是一種使用珮珀?duì)柣孟瘛⑦吘壪[、智能渲染等方法實(shí)現(xiàn)3D效果的一種類(lèi)全息投影技術(shù)。

1.2 3D全息投影技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀

隨著技術(shù)的發(fā)展，3D全息投影技術(shù)已經(jīng)可以結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、虛擬觸控、交互技術(shù)以及智能語(yǔ)音等技術(shù)廣泛應(yīng)用于軍事、舞臺(tái)、展覽館、教育等領(lǐng)域。

將3D全息投影技術(shù)運(yùn)用在舞臺(tái)上，能夠給人帶來(lái)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊與心理震撼，使受眾獲得虛實(shí)結(jié)合、新奇有趣的三維體驗(yàn)和夢(mèng)幻般的立體感受。如2011年湖南衛(wèi)視跨年演唱會(huì)中郁可唯演唱《再見(jiàn)我的愛(ài)人》，使用3D全息投影技術(shù)使原唱鄧麗君“復(fù)活”與郁可唯同臺(tái)對(duì)唱，并恰當(dāng)設(shè)計(jì)了動(dòng)作眼神交流。2015年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)李宇春演唱《蜀繡》，利用3D全息投影技術(shù)使其“分身”為4人[1]。在展覽館方面，3D全息投影技術(shù)不僅可以將展示品從靜態(tài)展示變成動(dòng)態(tài)展示，還可以展示歷史事件，還原歷史場(chǎng)景，讓參觀者更易理解歷史事件真相。如周鄧紀(jì)念館就采用此技術(shù)，真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了周恩來(lái)和鄧穎超的事跡[2]。2015年米蘭世博會(huì)日本館展示作品《多樣》，以瀑布方式呈現(xiàn)在觀眾眼前，瀑布“水流”逼真的視覺(jué)效果，以及其背后暗含的意義，都能帶給參觀者視覺(jué)上、審美上的提高[3]。在商業(yè)展示方面，3D全息投影技術(shù)應(yīng)用也是十分廣泛，如婚禮現(xiàn)場(chǎng)裝飾、廣告、發(fā)布會(huì)、房地產(chǎn)模型展示等等。全息投影運(yùn)用于軍事則能夠進(jìn)行測(cè)繪導(dǎo)航，模擬真實(shí)環(huán)境[4]，或者用于飛行員或者宇航員的模擬飛行訓(xùn)練等。在教育中，3D全息投影技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)課堂，相信在不久的將來(lái)，此技術(shù)的運(yùn)用能夠顛覆傳統(tǒng)的教學(xué)模式。此外，3D全息投影技術(shù)還可用在旅游導(dǎo)航當(dāng)中，將各個(gè)景點(diǎn)的鳥(niǎo)瞰全貌以3D全息影像的方式展示在人們面前[5]。相信未來(lái)，3D全息投影技術(shù)的運(yùn)用會(huì)愈來(lái)愈廣泛。

2 基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的優(yōu)勢(shì)

2.1 科技感優(yōu)勢(shì)

3D全息投影技術(shù)本身便是走在時(shí)代前沿的科技，人們對(duì)它的研究開(kāi)發(fā)和應(yīng)用正在推進(jìn)中。該技術(shù)所呈現(xiàn)的場(chǎng)景會(huì)讓人如同置身于科幻電影中，感受到高科技的震撼感和新鮮感。當(dāng)下實(shí)體書(shū)店關(guān)于科技感的體現(xiàn)，主要是基于AR、VR、AI等技術(shù)，但這些技術(shù)在書(shū)店中的應(yīng)用都有各自局限性，3D全息投影這種改變所屬大環(huán)境的技術(shù)給人帶來(lái)的科技感更強(qiáng)烈，更直接。想想看，自己能夠像科幻大片中那樣體驗(yàn)這種場(chǎng)景，甚至可以像科幻電影中的人物一樣與周?chē)膱?chǎng)景進(jìn)行交互，觸摸到虛擬物體，那種感覺(jué)將是妙不可言的，這也使得實(shí)體書(shū)店更快擁抱科技，更具科技感。

2.2 沉浸感優(yōu)勢(shì)

讀者閱讀往往更注重周?chē)沫h(huán)境，如果身處于自己所熟悉的環(huán)境，或是自己喜歡的環(huán)境中，更易于進(jìn)入深度閱讀?，F(xiàn)在很多年輕人，喜歡去圖書(shū)館、咖啡館讀書(shū)，或者在旅行中享受優(yōu)美風(fēng)景的同時(shí)，拿出一本書(shū)來(lái)閱讀。還有些人，則喜歡安靜地在家閱讀書(shū)籍。每個(gè)人都有自己的舒適區(qū)或者喜歡的地方，只有這樣他們才能投入到深度閱讀中去。如果這些多元的體驗(yàn)?zāi)茉谝患覍?shí)體書(shū)店中同時(shí)滿足，這對(duì)讀者來(lái)說(shuō)將具有巨大的吸引力?；?D全息投影技術(shù)打造的實(shí)體書(shū)店閱讀空間，可以滿足多元化的閱讀空間場(chǎng)景需求，例如全息投影私密的個(gè)人書(shū)房、小資情調(diào)的咖啡館，或是莊嚴(yán)典雅的中世紀(jì)歐洲圖書(shū)館。讀者可以依照喜好，選擇專屬的閱讀空間場(chǎng)景，進(jìn)入深度閱讀體驗(yàn)。

3D全息投影技術(shù)還可以結(jié)合書(shū)籍內(nèi)容打造獨(dú)特的場(chǎng)景。比如，想要閱讀一本關(guān)于盜墓的驚悚小說(shuō)，可以根據(jù)書(shū)中內(nèi)容，打造如電影般奇幻的古墓場(chǎng)景；想要閱讀浪漫的故事，則可以打造出夏日海邊的浪漫場(chǎng)景，等等。這樣的閱讀沉浸感，將對(duì)讀者形成很強(qiáng)的粘合力。

除此之外，還可以給全店配備3D全息投影技術(shù)，讓整個(gè)書(shū)店也隨著售賣(mài)圖書(shū)主題的不同而隨時(shí)更換場(chǎng)景，這種公開(kāi)虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境，帶給讀者的體驗(yàn)也是極具吸引力的。

2.3 趣味性優(yōu)勢(shì)

基于3D全息投影技術(shù)打造的實(shí)體書(shū)店所針對(duì)的客戶群并不只是成年讀者，未來(lái)市場(chǎng)可能會(huì)是更多的兒童讀者。兒童讀者和成年人區(qū)別很大，他們好奇心重但注意力不易集中，對(duì)于看到的、聽(tīng)到的、接觸到的，需要有更強(qiáng)的新鮮感，才能不斷吸引他們的好奇心和注意力。因此兒童讀者所需要的閱讀空間跟成年讀者有很大不同。兒童讀者的互動(dòng)性與趣味性是閱讀空間需要面對(duì)的最主要問(wèn)題。就如孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)、海底世界中，會(huì)表現(xiàn)出更強(qiáng)的好奇心和更持久的注意力。3D全息投影的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，正可以為實(shí)體書(shū)店閱讀空間提供豐富的互動(dòng)性和趣味性。比如虛擬游樂(lè)場(chǎng)、海底世界、太空漫游、史前文明等場(chǎng)景，再通過(guò)小游戲、觸控操作、智能語(yǔ)音進(jìn)行交互，孩子們就可以在虛擬現(xiàn)實(shí)中寓教于樂(lè)。同時(shí)，3D全息投影技術(shù)并不需要像VR那樣佩戴任何設(shè)備就可以和虛擬現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景互動(dòng)，這不僅能增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)感，也會(huì)讓兒童讀者感受到更為舒適愜意的閱讀體驗(yàn)。

3 基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的需求

3.1 用戶需求

隨著教育的普及和隨之而來(lái)的生活工作壓力的提高，越來(lái)越多的人有了精神需求。人們會(huì)在閑暇之余旅游、看電影、吃美食。人們也會(huì)在旅游的時(shí)候閱讀書(shū)籍，或是在高山流水旁賞析書(shū)中內(nèi)容，或是在繁鬧的小鎮(zhèn)，走進(jìn)一家書(shū)店，手捧香茗，伴隨著窗外人來(lái)人往的繁鬧場(chǎng)景，靜品書(shū)中的美妙，這是現(xiàn)在人們緩解壓力的方式。緩解壓力就是一種精神需求，當(dāng)然精神需求還包括很多其他方面，比如自我滿足、自我認(rèn)同、社交需求、審美需求等等。這種精神需求，從商業(yè)角度來(lái)看就是用戶需求，這種需求不僅僅成年人有，兒童也有。從某種層面上來(lái)說(shuō)，兒童正是通過(guò)精神需求探索世界，進(jìn)行求知。所以對(duì)于提供精神需求的實(shí)體書(shū)店的改革勢(shì)在必行。

3.2 市場(chǎng)需求

現(xiàn)在特色書(shū)店、跨界融合是我國(guó)發(fā)展實(shí)體書(shū)店的主基調(diào)，實(shí)體書(shū)店已經(jīng)進(jìn)入“品牌”打造階段，進(jìn)入了轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期。我國(guó)亟需一種新型書(shū)店來(lái)開(kāi)辟出新的市場(chǎng)，打破原有的實(shí)體書(shū)店經(jīng)營(yíng)模式，采用新興技術(shù)與實(shí)體書(shū)店的產(chǎn)品相結(jié)合。特別是以優(yōu)質(zhì)圖書(shū)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)體書(shū)店，采用3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店的閱讀空間，相當(dāng)于為優(yōu)質(zhì)圖書(shū)打造一個(gè)美麗動(dòng)人的舞臺(tái)，能夠使得實(shí)體書(shū)店更具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

雖說(shuō)我國(guó)現(xiàn)在實(shí)體書(shū)店的發(fā)展有了上升的趨勢(shì)，但是大部分的書(shū)店都屬于小型書(shū)店，雖具有特色，但不能和周邊的商業(yè)區(qū)相輔相成，只是獨(dú)立發(fā)展，不能起到一個(gè)帶動(dòng)消費(fèi)的作用。采用3D全息投影技術(shù)打造的實(shí)體書(shū)店將會(huì)成為一個(gè)文化中心點(diǎn)，對(duì)周?chē)纳虡I(yè)住宅區(qū)起到一個(gè)文化及科技的輻射作用，甚至將會(huì)成為所處地的一個(gè)地標(biāo)性建筑。這也是市場(chǎng)需求的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)所在，市場(chǎng)正需要這種傳播文化和普及科技的實(shí)體書(shū)店，來(lái)改善城市文化建設(shè)和科技建設(shè)。

4 基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的保障

4.1 基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的經(jīng)濟(jì)保障

4.1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)保障

從宏觀經(jīng)濟(jì)的角度分析，回望我國(guó)改革開(kāi)放幾十年，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片大好，不論是國(guó)民生產(chǎn)總值還是人均收入都有了翻天覆地的改變，并且我國(guó)也正從出版大國(guó)向著出版強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)了一系列關(guān)于扶持實(shí)體書(shū)店的政策措施，以此來(lái)支持實(shí)體書(shū)店的發(fā)展，鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。實(shí)體書(shū)店結(jié)合一系列政策措施，已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行轉(zhuǎn)型，整個(gè)實(shí)體書(shū)店行業(yè)已經(jīng)走出了之前的低谷期，但也迫切需要新的技術(shù)和新的創(chuàng)新點(diǎn)，來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)實(shí)體書(shū)店的發(fā)展。國(guó)家支持實(shí)體書(shū)店的創(chuàng)新發(fā)展，這正為采用3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間帶來(lái)了一定保障。

4.1.2 微觀經(jīng)濟(jì)保障

當(dāng)下我國(guó)的實(shí)體書(shū)店已經(jīng)處在轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，在國(guó)家?guī)头稣叩南?，?shí)體書(shū)店能夠得到的補(bǔ)貼力度非常大。所以若是需要打造基于3D全息投影技術(shù)的實(shí)體書(shū)店閱讀空間，可以向國(guó)家申請(qǐng)部分政策支持，這樣將減少書(shū)店的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)難度。經(jīng)營(yíng)這樣一個(gè)實(shí)體書(shū)店，所需的資本投入是非常大的，包括技術(shù)成本、硬件成本、人工成本、其他的房屋水電成本，等等。所以需要做好預(yù)算分析，這樣才能在結(jié)合自身的實(shí)力情況，決定需要投入多少資本。資本投入的多少，在一定程度上決定了最終成果的呈現(xiàn)度?，F(xiàn)在很多科技公司都掌握著3D全息投影技術(shù)，只有科技公司才有全套的配備設(shè)施，包括編程人員、硬件架構(gòu)人員、維護(hù)人員和硬件設(shè)施等等。而實(shí)體書(shū)店的經(jīng)營(yíng)人員也只對(duì)實(shí)體書(shū)店的經(jīng)營(yíng)管理比較了解，對(duì)于技術(shù)并不是很了解，因此可以實(shí)現(xiàn)科技公司和實(shí)體書(shū)店共同經(jīng)營(yíng)，即科技公司投入技術(shù)、技術(shù)人員與硬件設(shè)施等，實(shí)體書(shū)店投入書(shū)本、閱讀空間和精心的服務(wù)等等，兩者進(jìn)行共同協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)及作用，最終實(shí)現(xiàn)雙方利益共享。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度看，在建成這樣一個(gè)實(shí)體書(shū)店的前期，形勢(shì)將會(huì)十分嚴(yán)峻，所以前期需要投入一定的廣告資本，進(jìn)行廣泛的宣傳。在盈利模式上可以針對(duì)不同的空間場(chǎng)景分別定價(jià)，加上書(shū)本費(fèi)用以及服務(wù)費(fèi)用等等進(jìn)行盈利。后期發(fā)展階段只要一個(gè)場(chǎng)景讀者膩了，可以換另一個(gè)場(chǎng)景，甚至可以根據(jù)當(dāng)月暢銷(xiāo)書(shū)來(lái)設(shè)計(jì)場(chǎng)景，這樣讀者用戶群就難以流失了。

所以從微觀經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，打造這樣一個(gè)實(shí)體書(shū)店的閱讀空間，需要大量的資本投入需要做好資本保障，防范在建設(shè)中所遇到的各種未知的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。

4.2 基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的技術(shù)保障

4.2.1 軟件技術(shù)保障

基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間，需要很多其他軟件技術(shù)進(jìn)行配合。首先，根據(jù)不同的場(chǎng)景內(nèi)容需要進(jìn)行不同的程序代碼設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。其次，若是與場(chǎng)景內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)，需要借助虛擬觸控技術(shù)和智能語(yǔ)音交互技術(shù)的支持，如像現(xiàn)在喜馬拉雅聽(tīng)書(shū)所推出的小雅智能音箱和百度推出的小度音箱都是采用的智能語(yǔ)音交互技術(shù)。數(shù)字出版物《小貓釣魚(yú)》，讀者在閱讀時(shí)，通過(guò)虛擬觸控技術(shù)與場(chǎng)景中的小動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)，還可以調(diào)整3D全息影像的大小，摸一摸滑溜溜的魚(yú)是怎樣一種手感，當(dāng)手觸摸到魚(yú)時(shí)，魚(yú)會(huì)從讀者手中嗖地溜走，當(dāng)小蜻蜓出現(xiàn)時(shí)，讀者可以融入情境中與蜻蜓嬉戲，嘗試抓蜻蜓的快樂(lè)[1]。這些技術(shù)都是需要進(jìn)行融合展現(xiàn)在基于3D全息投影技術(shù)打造的閱讀空間中。最后，場(chǎng)景展示效果還需要融合軟件以及渲染軟件的支持，以及所有技術(shù)人員基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的集成調(diào)試，能夠解決技術(shù)漏洞，以免出現(xiàn)技術(shù)問(wèn)題。

4.2.2 硬件設(shè)施保障

軟件技術(shù)和硬件技術(shù)是相互支撐的，基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間，除了需要軟件技術(shù)之外，還需要處理高效的計(jì)算機(jī)設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的投影設(shè)備(如全息投影機(jī)、短焦鏡頭、支架、無(wú)人機(jī)等)、互動(dòng)設(shè)備(智能音箱、多屏互動(dòng)等)等硬件設(shè)施。此外，根據(jù)場(chǎng)景需要，需要選擇配備全息膜、360度全息顯示屏和旋轉(zhuǎn)的LED燈條等設(shè)備。為了做出接近真實(shí)的場(chǎng)景效果，還需要鼓風(fēng)機(jī)來(lái)制造風(fēng)，不同的燈光來(lái)渲染不同的氛圍，以及各種襯搭場(chǎng)景的裝飾。只有做好硬件設(shè)施的保障，才能讓閱讀場(chǎng)景更加真實(shí)，帶給讀者身臨其境的體驗(yàn)。

5 基于3D全息投影技術(shù)打造實(shí)體書(shū)店閱讀空間的發(fā)展前景

基于3D全息投影技術(shù)，不論是打造專屬的閱讀空間場(chǎng)景，還是打造整個(gè)書(shū)店的空間場(chǎng)景，其對(duì)于實(shí)體書(shū)店的發(fā)展來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)科技性的變革。2019年5月16日，第三屆世界智能大會(huì)上，展出3D全息投影技術(shù)，這預(yù)示著真正3D全息投影技術(shù)的時(shí)代正在到來(lái)。一旦3D全息投影技術(shù)得到普及，并且成本降低，那對(duì)于打造實(shí)體書(shū)店的閱讀空間場(chǎng)景來(lái)說(shuō)是非常方便高效的，到那時(shí)就不需要再為技術(shù)以及成本操心，要做的只是該如何利用此技術(shù)擴(kuò)大實(shí)體書(shū)店的利益，以及讓讀者在這樣一個(gè)虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的雙重的實(shí)體書(shū)店空間中，得到一種全新的閱讀體驗(yàn)。相信這對(duì)實(shí)體書(shū)店的來(lái)說(shuō)，是非常具有發(fā)展前景的，未來(lái)這一技術(shù)在實(shí)體書(shū)店的發(fā)展中所帶來(lái)的市場(chǎng)潛力也是不可估量的。

6 結(jié)語(yǔ)

隨著3D全息投影技術(shù)的發(fā)展，勢(shì)必會(huì)對(duì)實(shí)體書(shū)店的轉(zhuǎn)型帶來(lái)新的方向，使得實(shí)體書(shū)店的發(fā)展產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，并且隨著實(shí)體書(shū)店對(duì)3D全息投影技術(shù)的應(yīng)用落實(shí)，也會(huì)促進(jìn)3D全息投影技術(shù)向著更好的方向發(fā)展。兩者相輔相成，共同進(jìn)步。相信兩者的結(jié)合，將為當(dāng)下的數(shù)字出版指明新的道路，將會(huì)是數(shù)字出版時(shí)代的關(guān)鍵一步。