古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療領(lǐng)域的探究與突破

摘 要：在古箏音樂(lè)治療創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需不斷努力、不斷探索，才能打破制約音樂(lè)治療發(fā)展的瓶頸。本文從“音樂(lè)治療的應(yīng)用和發(fā)展、古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療中的優(yōu)勢(shì)、古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療領(lǐng)域存在的發(fā)展困境、作為音樂(lè)治療師已具備的優(yōu)勢(shì)四個(gè)方面來(lái)研究，希望通過(guò)古箏音樂(lè)的優(yōu)美旋律來(lái)舒緩他人心中的壓力和不良情緒，保證他人的身心健康。希望引起社會(huì)對(duì)古箏音樂(lè)的關(guān)注，通過(guò)實(shí)踐得出結(jié)論在社會(huì)中能逐步推廣應(yīng)用，對(duì)健康產(chǎn)業(yè)起到積極的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)治療;古箏;推廣

前言：

音樂(lè)可以影響人們的心情，音樂(lè)與人的心理生理有著密切聯(lián)系，在聆聽(tīng)中讓曲調(diào)、情志、臟氣共鳴互動(dòng)，達(dá)到動(dòng)蕩血脈、通暢精神和心脈的作用，古箏音樂(lè)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，是最好的療傷師，我們要讓古箏在音樂(lè)治療領(lǐng)域進(jìn)行探索和推廣，讓更多的人體驗(yàn)古箏音樂(lè)帶來(lái)的精神享受，用音樂(lè)保護(hù)大家的身心筆者希望對(duì)此開(kāi)展研究，能為當(dāng)下的健康產(chǎn)業(yè)做一份貢獻(xiàn)。

一、音樂(lè)治療的應(yīng)用和發(fā)展

（一）音樂(lè)治療的理論分析

音樂(lè)是一種旋律，一種語(yǔ)言，一種心境。歡樂(lè)，悲傷和憤怒等心情以聲音形式表現(xiàn)出來(lái)。音樂(lè)的魅力可以抵達(dá)人的心靈，波動(dòng)人的神經(jīng)，音樂(lè)以獨(dú)特的形式反映了人類的心靈狀態(tài)，它能廣泛而深刻地影響人的身心，具有獨(dú)特的養(yǎng)生功能，故產(chǎn)生了以音樂(lè)保健醫(yī)療為內(nèi)容的音樂(lè)療法，亦稱為“音樂(lè)養(yǎng)生”或“音樂(lè)治療”。以正常人為例，我們很多時(shí)候會(huì)有悲傷，急躁，焦慮，等不良情緒，這時(shí)大多數(shù)人會(huì)選擇聽(tīng)音樂(lè)來(lái)緩解，因?yàn)橐魳?lè)可以幫助人分散注意力，轉(zhuǎn)移當(dāng)下的不良情緒。音樂(lè)是一種表達(dá)，一種訴說(shuō)，患者在進(jìn)行音樂(lè)治療時(shí)就是一種享受，它可以放松人的心情，排解心中積壓已久的不良情緒。所以說(shuō)，音樂(lè)具有治愈性并非空穴來(lái)風(fēng)。

（二）音樂(lè)治療的現(xiàn)狀

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加大，近年來(lái)，我國(guó)精神障礙的患病率總體上呈上升趨勢(shì)，精神障礙患病總?cè)藬?shù)超過(guò)一億。其中，重精神病1600萬(wàn)，精神分裂癥的患病率接近人口總數(shù)的1%。這些數(shù)據(jù)中還不包括那些不知道自己患有心理疾病或不治療的人。防御手段和治療措施均不足，對(duì)于心理疾病的治療，治愈率低，發(fā)病率高，條件同一些歐美國(guó)家相比不夠健全。我們可以嘗試新的治療方法—音樂(lè)治療，音樂(lè)治療在我國(guó)是一個(gè)冷門專業(yè)，研究已顯示音樂(lè)對(duì)身心有深遠(yuǎn)影響。有些從事音樂(lè)治療的人發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)可以適當(dāng)轉(zhuǎn)移患者的注意力，減輕痛苦，也可以傳遞一種力量，鼓勵(lì)患者與病魔作斗爭(zhēng)。在這次的新冠肺炎疫情中，人們都處于惶恐的狀態(tài)，醫(yī)生們壓力很大，患病的病人也沒(méi)有信心，在這種情況下如果引進(jìn)我們的古箏音樂(lè)治療，幫助緩解醫(yī)院，病房恐懼緊張的氣氛，使患者和醫(yī)護(hù)人員都可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，更好的樹立他們?zhàn)勝疾病的信心。

（三）國(guó)、內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)

我國(guó)自古以來(lái)創(chuàng)作的音樂(lè)作品，多數(shù)是圣賢人士在游山玩水過(guò)程中，或遇到一些挫折觸景生情創(chuàng)作出來(lái)的作品，樂(lè)曲旋律舒緩平靜，寓意深刻，是休閑娛樂(lè)的優(yōu)質(zhì)選擇。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活節(jié)奏逐漸加快，普通人無(wú)暇放松精神，日積月累造成了精神上的壓力，音樂(lè)治療這種無(wú)痛無(wú)負(fù)擔(dān)的治療逐漸被人們接受，并逐步興起。

二、古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)

（一）古箏音樂(lè)的特點(diǎn)

古箏音樂(lè)的特點(diǎn)是它的音色干凈，旋律優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富多樣，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。古箏音樂(lè)一般具有結(jié)構(gòu)的對(duì)稱性、旋律的流暢性、節(jié)奏的規(guī)律性、表現(xiàn)情感豐富這些特點(diǎn)。古箏音樂(lè)在古代就得到廣泛的應(yīng)用，是一種雅俗共賞的藝術(shù)，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。

（二）現(xiàn)代古箏音樂(lè)參與音樂(lè)治療的方法研究

中醫(yī)音樂(lè)療法的五行歸類，就是根據(jù)民族調(diào)式中的五聲調(diào)式宮、商、角、徵、羽（分別對(duì)應(yīng)1、2、3、5、6）這五音表現(xiàn)為基礎(chǔ)，以五聲調(diào)式來(lái)分類，結(jié)合五行對(duì)人體體質(zhì)的分類，分別制定治療計(jì)劃、確定不同曲目，從而達(dá)到促進(jìn)人體臟腑功能和氣血循環(huán)的正常協(xié)調(diào)的效果。

（三）古箏音樂(lè)在治療過(guò)程中的實(shí)踐方案

古箏音樂(lè)治療是圍繞著音樂(lè)給患者帶來(lái)的美妙體驗(yàn)展開(kāi)的。我們不僅需要能夠熟練的駕馭音樂(lè)也要根據(jù)來(lái)訪者的個(gè)體差異選擇合適的音樂(lè)曲目，并設(shè)計(jì)逐步的治療方案，讓古箏音樂(lè)發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)讓人們感受古箏音樂(lè)的治療作用。

三、古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療領(lǐng)域存在發(fā)展困境

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人民的生活質(zhì)量普遍得到提高，在這種高質(zhì)量的生活中精神壓力也隨之而來(lái)，越來(lái)越多的人出現(xiàn)了精神和心靈上的疾病。而音樂(lè)與人的心理生理有著密切聯(lián)系，在聆聽(tīng)中讓曲調(diào)、情志、臟氣共鳴互動(dòng)，達(dá)到動(dòng)蕩血脈、通暢精神和心脈的作用。古箏音樂(lè)旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，是最好的療傷師，我們要讓古箏在音樂(lè)治療領(lǐng)域進(jìn)行探索和推廣，讓更多的人體驗(yàn)古箏音樂(lè)帶來(lái)的精神享受，用音樂(lè)保護(hù)大家的身心健康。

然而，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)治療在我國(guó)發(fā)展的歷史畢竟還短，我國(guó)的綜合國(guó)力和人民生活水平、醫(yī)學(xué)研究水平等，和西方發(fā)達(dá)國(guó)家還有一定差距，所以，在古箏音樂(lè)治療方面還存在著發(fā)展中的瓶頸，還有很多困難需要我們克服。

（一）對(duì)專業(yè)技術(shù)方面要求高

音樂(lè)曲目的選擇及治療過(guò)程。音樂(lè)有輕度、中度和重度之分。選擇音樂(lè)是一般從輕度音樂(lè)開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到中度音樂(lè)。從播放音量角度來(lái)看，音量也要逐漸增大，讓來(lái)訪者逐漸適應(yīng)。我們需要有熟練駕馭音樂(lè)的能力通過(guò)演奏盡可能拉近與患者的距離，使音樂(lè)符合當(dāng)時(shí)的心境。

（二）音樂(lè)治療師需要敏銳的感覺(jué)

要培養(yǎng)治療師敏銳的感覺(jué)，如果后期有條件可以設(shè)置“感性”的系統(tǒng)課程，讓他們了解不同的古箏音樂(lè)以及不同的演奏方法給患者帶來(lái)怎樣的感覺(jué)，讓他們學(xué)會(huì)洞察患者身上和整體氣氛的細(xì)微變化的能力，這樣的系統(tǒng)實(shí)施起來(lái)或許有些困難，到確實(shí)是非常有必要的。

（三）古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療領(lǐng)域起到的作用及如何推廣。

音樂(lè)治療的核心是真實(shí)的音樂(lè)體驗(yàn)，前期我們應(yīng)當(dāng)側(cè)重古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療中的效果以及患者的體驗(yàn)，并做好記錄，有效的進(jìn)行方案調(diào)整，讓患者有滿意的體驗(yàn)，為后期的宣傳和推廣做鋪墊。后期可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和傳單方式進(jìn)行宣傳，注重對(duì)新人的系統(tǒng)培養(yǎng)注重專業(yè)技術(shù)的能力和敏銳的感覺(jué)，關(guān)注了解患者，治療人數(shù)增多的同時(shí)依然要保證質(zhì)量。

四、作為音樂(lè)治療師應(yīng)具備的優(yōu)勢(shì)

（一）掌握多重技能

筆者作為師范學(xué)院的音樂(lè)生，所學(xué)專業(yè)是古箏演奏與教學(xué)，專業(yè)知識(shí)和演奏方面具有扎實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)我們?cè)谛＿€學(xué)習(xí)了鋼琴基礎(chǔ)，即興伴奏，自彈自唱，還有聲樂(lè)基礎(chǔ)等課程，在實(shí)踐過(guò)程中，可根據(jù)患者的需要給予不同的幫助和調(diào)整，也可以給一起工作的同事伴奏，合作完成治療。

（二）有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力

病人接受音樂(lè)治療的過(guò)程，是理解與感受相結(jié)合的，除了通過(guò)實(shí)際音響使學(xué)生對(duì)音樂(lè)有深刻感受外，我們有這樣的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)就可以做到更好的與需要治療的病人溝通，給予他們關(guān)心與問(wèn)候，在治療后與他們聊天談心，更好的發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題所在。同時(shí)我們接觸的社會(huì)群體較為廣泛，多數(shù)同學(xué)在大學(xué)期間都會(huì)出去兼職和接一些商演，在兼職的同時(shí)我們接觸了小孩子，家長(zhǎng)，兼職處老板，商演負(fù)責(zé)任等多種群體，我們都有和這些群體打過(guò)交道，并有一定的交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)各種群體都有一些了解也同樣有利于相互的溝通，以便更好的治療。

（三）有較好的觀察能力

其次就是作為師范生的觀察能力。孩子各個(gè)年齡段的特征都會(huì)有不斷變化的一面，又有相對(duì)穩(wěn)定的一面。他們對(duì)音樂(lè)的理解和感受也是既有變化，又具有相對(duì)階段性?，F(xiàn)在很多學(xué)生心理非常脆弱，這就需要治療師有一種觀察能力，要隨時(shí)去觀察、發(fā)現(xiàn)、了解學(xué)生在各個(gè)年齡時(shí)期的心理和生理的特征和變化，并為他們合理安排學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們對(duì)不同年齡段的孩子和不同年齡段的音樂(lè)教材有過(guò)研究，知道每個(gè)年齡段喜歡什么樣的音樂(lè)。上課時(shí)也會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根據(jù)他們的狀態(tài)決定下一步的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。社會(huì)上各個(gè)群體特征也都不同，在此基礎(chǔ)上積極參與音樂(lè)治療探究，要發(fā)揮這種敏銳的觀察能力，善于發(fā)現(xiàn)患者的心理問(wèn)題和情緒變化，為需要幫助的人量身設(shè)計(jì)治療的方式，并隨時(shí)觀察及時(shí)做出調(diào)整。

結(jié)語(yǔ)：

關(guān)于學(xué)琴，每個(gè)人的初衷不一。但可以肯定的是，讓我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)了十幾年的專業(yè)的動(dòng)力就是熱愛(ài)。古箏演奏可以帶來(lái)名利，但它的上限并不僅限于此，我們彈琴并不是出于收獲名利的目的，但我們可以治愈患者思緒、心理，同樣也治愈了自己。筆者認(rèn)為：在將古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療中順利運(yùn)用，就要發(fā)揮自身所學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，用所學(xué)的技術(shù)和課程優(yōu)勢(shì)，大膽嘗試，推廣，克服環(huán)境和硬件條件等困難。愿更多音樂(lè)專業(yè)的人能加入這個(gè)行列，給予患者美的體驗(yàn)，早日走出心理疾病，排除不良情緒，平安快樂(lè)地迎接未來(lái)的生活。

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（指導(dǎo)教師：趙嵐）

作者簡(jiǎn)介：

趙婷（2000-），女，河北秦皇島人，大學(xué)本科，研究方向：古箏演奏

★基金項(xiàng)目：2020年湖州師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目《古箏音樂(lè)在音樂(lè)治療領(lǐng)域的探究與突破》研究成果。（項(xiàng)目編號(hào)：202001089）