如何培養(yǎng)古琴音樂演奏者的音樂審美能力

◎阿 娜

（內蒙古赤峰學院音樂學院 內蒙古 赤峰 024001）

古琴，又被稱為瑤琴、玉琴等，屬于撥弦樂器，有三千多年的歷史，屬于八音中的“絲”。古琴音域寬廣，音色深沉，余音悠遠，是中國古代文化地位崇高的樂器之一。通過演奏古琴音樂所表達的思想內容，做到音與意相結合，不僅要有扎實的音樂素養(yǎng)和基礎知識，還要把自己所表達的感情投入到古琴演奏中，并且傳達給聽眾。在這一過程中，要求演奏者對音色、旋律、節(jié)奏氣韻、作品結構、情感色彩等方面具有一定的審美能力，演奏出有靈魂的樂曲。

一、音樂核心素養(yǎng)

演奏者要樂于參與音樂活動，在聆聽、聽辨、歌唱、律動等音樂活動中提升節(jié)奏、音準、樂感等音樂綜合素養(yǎng)，真正實現(xiàn)核心素養(yǎng)中“發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美”的基本能力。音樂素養(yǎng)的提高，就像讀文獻一開始就應從經典讀起，聽音樂也是如此。所以，提高自我修養(yǎng)的方式就是從經典開始、從真正的音樂開始，自然而然在感受中逐漸增強對音樂的理解，然后培養(yǎng)自己的辨析能力。

音樂核心素養(yǎng)屬于文化底蘊的范疇，它包括審美感知、藝術表現(xiàn)和文化理解。設計課程，要從宏觀到微觀入手。在演奏中，設計方向應從關注自身聽覺開始，并注意圍繞審美感知、藝術表現(xiàn)、文化理解這三個維度去進行音樂演奏。在自身音樂核心素養(yǎng)訓練中，要把握好演奏樂曲的方向，關注自身及聽眾的聽覺感受。因為音樂是聽覺藝術，聽覺感受的是聲音，頭腦中出現(xiàn)想象性形象，心靈上受到震撼是音樂的情感體驗。這正是核心素養(yǎng)中“發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美”的基本能力。

二、古琴演奏的基礎知識

提高古琴演奏者的音樂審美能力，首先要了解古琴演奏的基礎知識，從指法、禮儀規(guī)范和按譜方法幾個方面入手，真正了解其內涵，從細節(jié)內涵向外延伸提高演奏者的審美能力，能達到事半功倍的效果。

（一）古琴的指法

古琴的演奏技法種類非常豐富，右手有托、擘、抹、挑、勾、剔、打、摘、輪、撥刺、撮、滾拂等；左手有吟、猱，綽、注、撞、進復、退復、起等。我們在彈奏古琴時，右手一般都是用拇指、食指、中指與無名指來彈奏（小指是古琴中的禁指），拇指與中指的力度比較強，而食指與無名指的力度比較弱。右手彈弦還可以分為用手指面來彈奏或是用指甲背來彈奏兩種，前者的聲音比較有厚重感，后者則更加清亮。近代著名琴家彭祉卿曾說過：“以指甲肉別之，輕而清者，挑摘是也；輕而濁者，抹打是也。重而清者，剔劈是也；重而濁者，勾托是也。外弦一二欲輕則用打摘，欲重則用勾剔；內弦六七欲輕則用抹挑，欲重則用劈托；中弦三四五欲輕則用抹挑，欲重則用勾剔。抹挑勾剔以取正聲，打摘劈托以取應聲，各從其下指之便也?！?/p>

（二）古琴彈奏的禮儀規(guī)范

古琴彈奏要選擇最方便、最自然的姿勢，有利于兩手和手指進入彈奏狀態(tài)。服裝要寬松適宜，衣冠齊整，與琴文化本身的內涵相和諧。儀表應該端正，兩腳平放在地上，坐在琴凳上約前三分之二處，男子雙腳分開約二十厘米左右；女子雙腳略微分開，或略做一前一后的錯開。后背自然挺立，沉肩墜肘，下頷微收，身體距離琴的里端約兩拳，身體的中心正對琴的第四、五徽之間小孩子胳膊夠不到的，身體中心可以對著六徽甚至七徽。

在彈琴之前，人要坐正、坐直，并全身放松。如果用到琴尾音可能會臨略傾斜向左，伸臂到十徽以下，但用過之后便要回到端坐的狀態(tài)。彈琴時，如果左手沒有任何的彈奏動作，可以用左手的中指支撐在琴外側的十徽附近處；女性覺得不放松的話，還可以將左手無名指側指肚支撐在琴里側的十徽與九徽之間（即左手無名指按音指法）。

在彈奏過程中，除了初學練習散音（即空弦音）時，頭可以看著右手方向，判斷彈奏方法以及所彈的弦是否正確。當正確運用之后，就不要再看右手了，而是應該注視左手。但也不要太過刻意，以自然從容為準。

（三）古琴的按譜方法

要想理解琴譜，更好地用古琴表達樂曲與自己內心的情感，可以通過以下幾個環(huán)節(jié)熟悉曲譜：

分析句段。琴曲也和文章一樣，有句詞、有段落、有起承轉合。在學習一首新曲子之前，古琴演奏者必須要分析句段的節(jié)奏，將完整的樂曲分成段落，仔細體會感受其想要表達的感情與，節(jié)奏安排，然后再按彈，自然可以氣息流暢、脈絡分明了。

參合譜理。凡是著名的琴曲，各名家都會根據(jù)自身特色對曲譜進行調整。例如《瀟湘水云》這一首曲子，誠一堂琴譜用參婁指法，自過堂琴譜用“往來吟”就概括了。此外，相同的指法用起來也各不一樣。因此，在遇到不確定的音節(jié)時，可以參考其他琴譜來辨證，可以事半功倍。但是，千萬不可隨意相互更改。

遵從派別。琴曲自古以來便分為眾多派別，各派別風格不一。古琴演奏者可以根據(jù)自己的喜好和彈奏特點專注研讀一派之風格，學習哪一派別的琴曲，就要遵從其風格意味，仔細體會。

揣摩旨趣。古琴中揣摩旨趣時最難的，也是最有必要的。揣摩琴曲的情感，明了它的體用，知道它的正變，才能更好體會琴曲的情感。而只有先體會了其情感，才能在此基礎上加入自己的理解與體悟，在自己的彈奏中表達出來。

三、結語

古琴是中國古代文化最重要的組成元素之一。古琴頻繁出現(xiàn)在歷代的藝術作品中，一直受歷代文人喜愛。如何提高眾多古琴演奏者的音樂審美能力，對古琴的擴大傳播與傳承發(fā)展有重要意義。古琴演奏者提高自身審美能力的途徑有很多，比如視唱練耳培養(yǎng)樂感、取眾家之所長陶冶情操，或是從基礎入手揣摩意趣，都可以有效提高演奏者的音樂審美。理性選擇適合自己的方式，并且獨立思考、積極運用，才能真正挖掘古琴演奏的精髓。