業(yè)余足球比賽賽場(chǎng)沖突成因分析

劉曉春

摘要：隨著業(yè)余足球比賽的不斷發(fā)展，賽場(chǎng)沖突也是大家所關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，田野調(diào)查法等對(duì)四川省2019年業(yè)余足球聯(lián)賽的賽場(chǎng)沖突成因進(jìn)行分析，找出影響賽場(chǎng)沖突的成因，并針對(duì)問(wèn)題提出建議。

關(guān)鍵詞：業(yè)余足球比賽;沖突;成因;建議

引言

隨著我國(guó)足球項(xiàng)目的深化改革，目前參與足球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)也越來(lái)越多，相應(yīng)的各級(jí)別足球比賽與應(yīng)運(yùn)而生。在改革的大好形勢(shì)下，我國(guó)的業(yè)余足球現(xiàn)在也開(kāi)展的有聲有色，各種形式的業(yè)余足球比賽令人目不暇接。雖然，在這個(gè)良好的環(huán)境下越來(lái)越多的人參與了足球比賽，但是就目前的情況來(lái)看，整個(gè)業(yè)余足球比賽的良好氛圍還有待提升。近年來(lái)，各級(jí)業(yè)余足球比賽賽場(chǎng)沖突層出不窮，在比賽中甚至大打出手，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員遭受不必要的身體傷害。根據(jù)這些不良的比賽行為，各級(jí)足協(xié)和賽事主辦方也加大了對(duì)于這方面的管理和處罰力度。本文就以四川省業(yè)余聯(lián)賽中發(fā)生的沖突進(jìn)行深入分析，找出其原因，提出合理建議，以期盡量規(guī)避賽場(chǎng)沖突發(fā)生。

一、研究對(duì)象

文章以四川省2019年業(yè)余足球聯(lián)賽中的20場(chǎng)比賽作為研究對(duì)象。

二、研究方法

1.文獻(xiàn)資料法：通過(guò)查閱“知網(wǎng)”、圖書，和比賽報(bào)告等資料了解沖突發(fā)生的原因。

2.田野調(diào)查法：深入比賽場(chǎng)地，觀看比賽，了解比賽的真實(shí)情況。

3.專家訪談法：通過(guò)對(duì)知名教練、裁判員、比賽組織和管理者進(jìn)行訪談，進(jìn)一步了解賽場(chǎng)沖突發(fā)生的原因。

三、賽場(chǎng)沖突的主要因素分析

（一）業(yè)余聯(lián)賽參與球員分析

業(yè)余足球比賽就體現(xiàn)在“業(yè)余”上，業(yè)余足球比賽的球隊(duì)大都由一群愛(ài)好足球運(yùn)動(dòng)的人士組成，他們當(dāng)中有教師、企業(yè)員工、單位工作人員、社會(huì)從業(yè)人員等，在這些人士中他們的學(xué)習(xí)、生活，和工作都不盡相同。所以，他們的思維方式和對(duì)待球場(chǎng)上的不同問(wèn)題的處理方式和對(duì)比賽的態(tài)度也就不盡相同。導(dǎo)致在賽場(chǎng)上發(fā)生矛盾和沖突時(shí)球隊(duì)不能有一個(gè)統(tǒng)一的合理的解決問(wèn)題的方式。個(gè)別隊(duì)員甚至在賽場(chǎng)上我行我素，不關(guān)乎球隊(duì)的整體利益，在賽場(chǎng)上做出一些規(guī)則不允許的行為，導(dǎo)致賽場(chǎng)沖突發(fā)生和進(jìn)一步惡化。

（二）裁判員因素分析

足球比賽裁判員是其中的一個(gè)關(guān)鍵因素。因其業(yè)余足球比賽的特性，在裁判員的選派上大都會(huì)選派經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的裁判員，但是裁判員也是“人”，難免會(huì)出錯(cuò)。一些年輕裁判員在面對(duì)相對(duì)激烈的比賽時(shí)，由于準(zhǔn)備不足，或是抗壓能力不夠，就會(huì)在場(chǎng)上亂了陣腳不能將其應(yīng)有的水平發(fā)揮出來(lái)，甚至?xí)霈F(xiàn)“昏哨”。

還有一些裁判員不及時(shí)學(xué)習(xí)新規(guī)則，面對(duì)問(wèn)題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)漏判。此時(shí)，教練員和運(yùn)動(dòng)員以及球迷就會(huì)因?yàn)檫@些因素而不滿，就會(huì)導(dǎo)致他們的情緒和行為失控進(jìn)而引發(fā)沖突。

（三）教練員因素

一名優(yōu)秀的教練員能夠?qū)ψ约旱那蜿?duì)進(jìn)行有效的管控，無(wú)論是在場(chǎng)上還是在場(chǎng)下。但是通過(guò)了解業(yè)余足球比賽球隊(duì)的教練很多是沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)教練知識(shí)的人員，有的是一個(gè)地區(qū)足球經(jīng)歷相對(duì)資深的人在擔(dān)任教練，有的甚至是本球隊(duì)的隊(duì)員在擔(dān)任教練一職。教練員的言行會(huì)對(duì)場(chǎng)上的隊(duì)員產(chǎn)生非常重要的影響，教練員錯(cuò)誤的比賽態(tài)度取向，不合理的安排，或是對(duì)隊(duì)員進(jìn)行指責(zé)，乃至出現(xiàn)一些煽動(dòng)性的語(yǔ)言和動(dòng)作等行為都是進(jìn)一步激發(fā)矛盾產(chǎn)生的重要因素。

（四）球迷因素

隨著足球比賽的發(fā)展的，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注足球，一些業(yè)余足球比賽的觀眾也越來(lái)越多，但是球迷這個(gè)團(tuán)體更是一個(gè)復(fù)雜的團(tuán)體。有的人是為觀看一場(chǎng)精彩的足球比賽，有的人是為了消遣自己的時(shí)間，可是，這其中有的人就是看熱鬧不嫌事大的人。因其很多球迷對(duì)足球比賽理解不夠或是對(duì)足球比賽規(guī)則不熟悉，一旦在場(chǎng)上出現(xiàn)了他們認(rèn)為的錯(cuò)漏判或是對(duì)自己所支持的球隊(duì)不利的判罰出現(xiàn)后，這些看熱鬧不嫌事大的人就會(huì)在言語(yǔ)上甚至是行為上就會(huì)做出出格的事來(lái)。他們的謾罵或是煽動(dòng)，就會(huì)造成裁判員的心理壓力和隊(duì)員情緒的波動(dòng)，最終導(dǎo)致沖突發(fā)生。

（五）賽場(chǎng)環(huán)境

良好的賽場(chǎng)環(huán)境能夠有效保障比賽順利進(jìn)行，但是業(yè)余足球比賽的賽場(chǎng)環(huán)境因其承辦方對(duì)此的重視程度和能力可能每個(gè)賽場(chǎng)的環(huán)境也就不一樣。比賽場(chǎng)地技術(shù)區(qū)域的劃定，安保人員的配備，后勤保障，球迷的管理等等都是影響比賽的重要因素。通過(guò)實(shí)地觀看比賽發(fā)現(xiàn)，有公安人員在場(chǎng)執(zhí)勤的情況下，比賽場(chǎng)上發(fā)生沖突之后，球員的行為會(huì)有所收斂，最多只是出現(xiàn)一些推搡。但是有的比賽沒(méi)有公安人員在場(chǎng)執(zhí)勤，可能沖突就會(huì)演變成“武打片”。這也說(shuō)明有效的安保措施是保證比賽順利進(jìn)行的重要因素之一。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，影響業(yè)余足球賽場(chǎng)的因素是多方面的，造成賽場(chǎng)沖突成因主要有5個(gè)方面。1）業(yè)余足球隊(duì)隊(duì)員自身的因素;2）裁判員的理論知識(shí)與業(yè)務(wù)水平;3）教練員的管理能力和其自身對(duì)于足球知識(shí)的缺乏;4）球迷對(duì)足球比賽認(rèn)識(shí)不足;5）比賽環(huán)境等。

（二）建議

1.在比賽開(kāi)賽前引導(dǎo)隊(duì)員正確對(duì)待比賽的態(tài)度，宣講賽事違紀(jì)處罰相關(guān)規(guī)定，在報(bào)名審查資格時(shí)就將有“前科”的隊(duì)員篩查出來(lái)。

2.在比賽報(bào)名的時(shí)候嚴(yán)格審查教練員的資質(zhì)問(wèn)題，隨著足球教練員等級(jí)培訓(xùn)的進(jìn)展，現(xiàn)在具有資格的足球教練不再是那么缺乏。

3.加強(qiáng)對(duì)裁判員的培養(yǎng)，同時(shí)裁判員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高執(zhí)裁水平，希望在賽場(chǎng)上的沖突不是因?yàn)椴门袉T的疏漏而引起的。

4.加強(qiáng)對(duì)球迷的管理，對(duì)于那些愛(ài)煽風(fēng)點(diǎn)火，愛(ài)滋事的人員拒之門外。

5.凈化賽場(chǎng)環(huán)境，提高賽事保障水平。

6.賽事主辦方制定嚴(yán)格的紀(jì)律處罰措施，對(duì)于在比賽場(chǎng)上做出出格行為的人員一律進(jìn)行紀(jì)律處罰，以此以儆效尤。

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