◎吳靚雪
(青海高等職業(yè)技術學院 青海 西寧 810000)
加強新媒體時代下的社區(qū)文化建設工作,有利于提升社區(qū)管理和發(fā)展,是提升市民整體的凝聚力、向心力的重要途徑。強化社區(qū)文化建設,能夠促進社區(qū)各項工作發(fā)展,進一步提升社區(qū)內(nèi)部凝聚力,進一步提升社區(qū)市民的綜合素質(zhì)。
市民學校是為了進一步加強基層的文化和思想政治工作,在全市建立起的市民教育體系。市民學校創(chuàng)辦的初衷,是進一步提升社區(qū)市民的素質(zhì),促進城市文明的發(fā)展,主要的形式是志愿服務和各類文化培訓。市民學校主要是圍繞著社區(qū)整體的便利性、健康性、互助性以及娛樂性、安全性等基本的功能與市民的基本需求而開展的文化教育活動。其主要內(nèi)容有實用技能培訓、健康培訓、文明禮儀培訓以及志愿服務、共青團參與社會管理等活動,以促進社會和諧發(fā)展。城市社區(qū)利用市民學校這一陣地,對市民群眾進行集體主義、愛國主義等文化教育,通過人民群眾喜聞樂見的思想政治教育和文化教育活動,提升社區(qū)群眾的思想政治素質(zhì)和文化修養(yǎng),也有效促進了社區(qū)和諧發(fā)展。
城市社區(qū)為進一步的加強文化教育活動,建立了“快樂營地”活動。“快樂營地”活動主要針對的是未成年人的思想道德建設和綜合素質(zhì)培養(yǎng),是為了提升青少年的思想覺悟、豐富青少年的課外活動、增長青少年的見識而建立的一個專項活動。通過“讀紅色經(jīng)典愛國主義經(jīng)典誦讀教育活動”“科技強國”“健康運動”“中國夢,少年夢”等系列活動,傳授給青少年愛國主義思想和時代精神,通過參與快樂營地活動,有效提升未成年群體的道德修養(yǎng)水平、思想覺悟以及綜合文化素質(zhì)。
為進一步貫徹習總書記提出的“辦妥繼續(xù)教育,加速建造學習型社會,大力提高國民素質(zhì)”的新要求,城市社區(qū)舉行了系列活動,目的是進一步推進全民型終身學習,加強城市社區(qū)文化教育。社區(qū)根據(jù)實際情況,舉辦了“書香苑”“電子計算技術”“綠色健康生活”“體育活動”等系列終身學習活動,使市民樹立起終身學習的觀念。當今社會是一個知識化、信息化的社會,知識因素發(fā)揮著越來越重要的作用。人民群眾需要不斷學習,進一步學習黨的政策理論,提升自身的文化思想覺悟。社區(qū)工作則是需要將理論性的知識轉(zhuǎn)換成普及性的教育活動,給市民提供一個良性的學習環(huán)境,幫助市民實現(xiàn)終身學習,進而使市民樹立起正確的世界觀、人生觀與價值觀以及終身學習觀念,提升社區(qū)居民總體素質(zhì)水平。
社區(qū)文化是地方文化的延伸,是社區(qū)形象的集中體現(xiàn)。社區(qū)文化具有地方文化的普遍性,同時也具備社區(qū)的特殊性。首先,要做好社區(qū)文化宣傳工作,讓社區(qū)市民能夠在潛移默化中、在日常生活中接受社會文化教育內(nèi)容,更好地配合及參與社區(qū)文化建設工作。第二,要發(fā)揮新聞媒體的特殊作用,推行“文化角”等活動,宣傳社區(qū)道德模范等事跡,促進社會主義核心價值觀實踐,為社區(qū)發(fā)展不斷夯實“根魂工程”,進一步提升社區(qū)市民建設社區(qū)文化的熱情。第三,要重視思想政治教育,要把做好市民思想政治工作當作一件大事來進行,只有市民思想穩(wěn)定了,才能提升其積極性,才能推進各項工作的發(fā)展和落實。
要搞好社區(qū)學習型組織建設,提升社區(qū)全體市民的綜合素質(zhì)。社區(qū)要圍繞著“學習型社區(qū),知識型員工”進行組織建設,圍繞國家政策以及中華傳統(tǒng)文化等進行學習計劃的制定,并且要堅持理論與實際。建立起完善的學習、考核、評估機制,用習近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導實踐,切實提升社區(qū)內(nèi)部凝聚力,共同攻克社區(qū)工作難題。從發(fā)展前景出發(fā),積極開展各項工作,為建設和諧幸福的社區(qū)共同努力。
長期以來,社區(qū)文化工作方式大多是集中型的方式,強調(diào)大動員、大學習、大報告等工作內(nèi)容,在工作過程中強調(diào)參與文化建設工作的人數(shù)、活動數(shù)量、書面報告數(shù)量等。在新媒體時代,社區(qū)文化工作應該改變這種粗放型的工作形式,向著靈活主動方式轉(zhuǎn)變,分層次、分對象、分問題進行文化建設工作??梢孕Х隆翱鞓窢I地”等文化活動,利用網(wǎng)絡方式進行相應的活動建設,來提升社區(qū)文化建設工作效率[1]。
新媒體時代下,信息化是當今社會發(fā)展的必然趨勢。從社區(qū)管理發(fā)展來看,當環(huán)境發(fā)展改變,管理的觀念和模式也要及時進行更新。網(wǎng)絡化不僅僅給社區(qū)發(fā)展帶來影響,也帶來新的發(fā)展動力。城市社區(qū)應該重視文化資源,積極創(chuàng)新管理體制,與其他社區(qū)、政府部門建立信息化網(wǎng)絡體系,致力于文化資源的開發(fā)和管理,增強社區(qū)文化管理的發(fā)展能力。
激勵機制是激發(fā)市民學習和建設文化熱情的重要因素和動力。所謂激勵機制,就是利用各種方式來調(diào)動整個社區(qū)的學習熱情和創(chuàng)造力,實現(xiàn)整體的文化建設目標??梢詮囊韵滤膫€層面來進行激勵機制的建設。第一,政策激勵,通過社區(qū)政策支持和鼓勵市民積極參與社區(qū)文化建設。第二,目標激勵,建立一個合理的目標,有利于激發(fā)社區(qū)市民參與文化建設。第三,榮譽激勵,以物質(zhì)、獎金、稱號等激勵市民更好地建設社區(qū)文化。第四,精神激勵,要引導市民樹立共同的社區(qū)理想,并為之不懈努力,實現(xiàn)社區(qū)文化建設的目標[2]。
加強城市社區(qū)文化工作,在中國特色社會主義建設過程中發(fā)揮著不可替代的作用。我們必須充分認識社區(qū)文化工作的重要意義,堅持推動城市社區(qū)文化建設工作,促進基層社區(qū)工作發(fā)展。
當前,我國基層社會工作和民生工作進入了改革的深水期,改革任務重、時間緊、工作量大。面對新形勢,必須充分發(fā)揮社區(qū)文化的積極作用,促進社區(qū)工作的改革和發(fā)展;要充分發(fā)揮思想政治工作的核心作用,促進社區(qū)文化建設工作可持續(xù)性發(fā)展。