這樣的情景我喜歡

黃尚

在循環(huán)往復(fù)上課的日子里，下午課后的時(shí)間總能讓人輕松愜意。

“請(qǐng)同學(xué)們按照分好的樓梯下樓，不要跑步去宿舍飯?zhí)谩甭牭竭@爛熟于心的鈴聲，一天高壓下的疲倦終于在一口長(zhǎng)息后撞開心門涌上腦際。

“收一下衣服！”“占個(gè)位子呀！”“快快快吃飯吃飯餓死了！”一聲聲呼喚在教室、走廊里回蕩。

當(dāng)我的腳步踏上校道，一剎那的舒適讓人禁不住眉尾染上雀躍。籃球場(chǎng)上衣角翻飛的少年??！艷陽(yáng)下用跳躍奔跑成長(zhǎng)著的生命。藍(lán)白的衣裳??！在悠悠的白云下浮動(dòng)，幾乎發(fā)出輕笑。手腕蓄力，少年天生的傲氣充沛身體。定點(diǎn)，屈膝，聚焦，躍起，幾聲口哨破云難掩激動(dòng)。汗滴順著發(fā)尾滾落額角，在余暉的輕撫下泛著淺金的光。那汗珠在眉梢，顴骨，下顎線，脖頸滑墜。光在臉上流動(dòng)。明媚的少年啊！烈火的青春！眸眼里，唇角處，甚至顫動(dòng)的肩膀，呼吸起伏的胸膛，都被笑意環(huán)抱。瞇眼傻笑的少年啊，東方赤陽(yáng)的后裔！

三分線上站定，萬(wàn)籟俱寂，春風(fēng)也擁你，目光也擁你。少年啊細(xì)密的喘息凝聚在骨節(jié)分明的漂亮手里，化為生命的永動(dòng)機(jī)，在湛藍(lán)的天空劃過(guò)弧影，驚羨了歲月。隨一個(gè)期待的微笑，掀起掌聲與呼聲。暢快淋漓的少年??！萬(wàn)星捧月的氣質(zhì)。伸手一攬，球又入了懷。同伴間碰碰肩，推搡調(diào)笑：“厲害啊！”“再來(lái)！”大氣的少年??！似冰塊掉入可樂，風(fēng)扇拂過(guò)簾角，春風(fēng)撲向樹梢，而滿杯清涼的飲料，窗口明滅的簾影，搖擺晃蕩的枝條，承載著少年的盎然生機(jī)。脊梁，笑靨，靈魂，都如此鏗鏘有力，如此炫目悠揚(yáng)！

當(dāng)夕陽(yáng)也暗淡，最后的光漾成一圈一圈，護(hù)住了一個(gè)慵懶的下午。人群往宿舍樓流去。木香與花香縈繞少年，結(jié)伴著逆光前行，人在笑，步伐在笑，空氣也在笑。輕快的少年??！三月天的春光里，艷陽(yáng)是你，清風(fēng)也是你。

回過(guò)神望向眼前吹發(fā)的女孩們頭微歪，花季的姑娘露出貝齒，月眉杏眼，溫暖我的時(shí)光。鏡子前溫柔地笑，她們是詩(shī)人摹不成的篇章。

“記得關(guān)排氣扇噢！”她甜甜地笑著，指著開關(guān)的手也溫和。

“知道啦！”

親吻這姣好的年紀(jì)，春草暖陽(yáng)，浸沒在溫軟人間里。余陽(yáng)鋪了一路金毯，藍(lán)校服在校道上生出一朵朵鮮花，向著大空生長(zhǎng)，空氣里浸著芬芳。

我喜歡的情景，總在生活細(xì)處出現(xiàn)。

（指導(dǎo)教師：王傳平）