新時(shí)代加強(qiáng)青年愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)策研究

張春燕

摘要：愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史范疇，不同時(shí)期有不同的內(nèi)涵。愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心，每個(gè)時(shí)代都需要加強(qiáng)青年的愛(ài)國(guó)主義教育。新時(shí)代背景下，需要了解時(shí)代賦予愛(ài)國(guó)主義教育的新含義，認(rèn)清這個(gè)開(kāi)放的新時(shí)代背景下加強(qiáng)青年愛(ài)國(guó)主義教育需要面臨的沖擊與挑戰(zhàn)，發(fā)掘新時(shí)代背景下加強(qiáng)青年愛(ài)國(guó)主義教育應(yīng)采取的積極策略，努力培養(yǎng)新時(shí)代青年的愛(ài)國(guó)主義情懷。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代? 青年? 愛(ài)國(guó)主義教育? 對(duì)策研究

中圖分類(lèi)號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009—5349（2019）22—0016—02

在新時(shí)代背景下，青年作為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者和接班人，應(yīng)該具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。同時(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要重視對(duì)青年愛(ài)國(guó)主義教育工作。

一、愛(ài)國(guó)主義教育相關(guān)概念分析

1.愛(ài)國(guó)主義

愛(ài)國(guó)主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極支持的態(tài)度，即熱愛(ài)祖國(guó)。愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)歷史的范疇，不同的階段有不同的內(nèi)涵。毛澤東認(rèn)為，“愛(ài)國(guó)主義的具體內(nèi)容，看在什么樣的歷史條件之下來(lái)決定”[1]。世界上的各個(gè)國(guó)家都在提倡愛(ài)國(guó)，到底什么才是愛(ài)國(guó)主義呢？國(guó)內(nèi)國(guó)外學(xué)者對(duì)于愛(ài)國(guó)主義的界定各有不同。列寧認(rèn)為，“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情”[2]。國(guó)內(nèi)學(xué)者也從不同角度對(duì)愛(ài)國(guó)主義進(jìn)行了界定。可歸納為以下幾個(gè)含義：首先，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)民族在社會(huì)發(fā)展史中積淀下來(lái)的對(duì)本民族的熱愛(ài)，這是愛(ài)國(guó)主義的基礎(chǔ);其次，愛(ài)國(guó)主義是調(diào)節(jié)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三者之間關(guān)系的原則，要求個(gè)人要愛(ài)國(guó)和護(hù)國(guó)，注重國(guó)家和集體利益;最后，愛(ài)國(guó)主義不僅僅是口號(hào)，更是實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)要和報(bào)國(guó)統(tǒng)一起來(lái)。黨的十九大的勝利召開(kāi)，習(xí)近平總書(shū)記宣布我國(guó)進(jìn)入中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代。新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義的主題就是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程上要廣泛弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同努力奮斗美好新時(shí)代。

2.愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義教育就是將愛(ài)國(guó)主義信念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)的一種教育活動(dòng)，利用各種教育資源，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，激發(fā)青年的愛(ài)國(guó)之情。愛(ài)國(guó)主義教育在不同的時(shí)期有著不同的內(nèi)容。2019年是五四運(yùn)動(dòng)100周年，在新時(shí)代弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，是這一代人對(duì)五四精神最好的繼承。進(jìn)入新時(shí)代，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，就是為了增強(qiáng)民族自豪感與自信心，為了提高全民族的整體素質(zhì)。青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的后備軍，所以開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育工作重點(diǎn)培育對(duì)象應(yīng)該是青年，要培養(yǎng)青年擁有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，自覺(jué)肩負(fù)起新時(shí)代賦予的重任，腳踏實(shí)地為中華民族奮斗終身。青年應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，使愛(ài)國(guó)主義成為勇于擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

二、新時(shí)代青年愛(ài)國(guó)主義教育所面臨的沖擊和挑戰(zhàn)

當(dāng)今世界的主題是和平與發(fā)展，習(xí)近平的構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體重要論述得到了國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)同，國(guó)家間的合作是推動(dòng)國(guó)際社會(huì)向前發(fā)展的重要基礎(chǔ)。隨著全球化的發(fā)展，各國(guó)之間的聯(lián)系不斷加強(qiáng)，這對(duì)國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)起著重要的作用，但是也給我國(guó)青年的思想帶來(lái)了沖擊。

青年成長(zhǎng)在改革開(kāi)放的新時(shí)代，所處的社會(huì)呈現(xiàn)出前所未有的開(kāi)放性。由于開(kāi)放，外國(guó)的各種思潮、文化觀念紛至沓來(lái)。難免會(huì)與本土文化存在一些不相融合的地方，這就對(duì)我國(guó)的愛(ài)國(guó)主義造成了一定沖擊。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，由于時(shí)間和空間的拉近，強(qiáng)大的西方文化信息流中必然夾雜著一些低俗、迷信和反動(dòng)的信息，這些難免會(huì)影響青年的愛(ài)國(guó)主義思想發(fā)生變化。新時(shí)代加強(qiáng)青年愛(ài)國(guó)主義教育面臨著前所未有的機(jī)遇，但是目前的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響著我國(guó)青年愛(ài)國(guó)主義觀念的形成與發(fā)展，主要有以下幾個(gè)方面：

1.全球化對(duì)當(dāng)代青年愛(ài)國(guó)主義教育的沖擊

全球化是一把雙刃劍，我國(guó)正面臨著全球化的沖擊，在經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮下，各國(guó)各地區(qū)之間的聯(lián)系加強(qiáng)、合作增多，我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放成為助推世界經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要力量。但可能讓青年淡化民族和主權(quán)國(guó)家的概念，淡化國(guó)家主權(quán)和利益邊界，認(rèn)為國(guó)際社會(huì)是一體的。

眾所周知，在全球化發(fā)展的舞臺(tái)上，西方國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技方面領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)明顯仍處于主導(dǎo)地位，他們通過(guò)新科技、新渠道不斷傳播自己的文化和價(jià)值觀念，霸權(quán)主義和軟滲透有增無(wú)減，這種軟滲透潛移默化地影響著我國(guó)青年的思想認(rèn)知，最直接的表現(xiàn)就是對(duì)西方文化的推崇和認(rèn)同，比如青年喜歡過(guò)西方的情人節(jié);喜歡看外國(guó)的影片;青睞于國(guó)外的品牌;購(gòu)買(mǎi)名牌化妝品，等等。但是本國(guó)的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)產(chǎn)品牌卻被冷落，青年的愛(ài)國(guó)主義思想逐漸淡化。全球化可以促進(jìn)文化的交流與碰撞，但有時(shí)候它帶給我國(guó)青年的是價(jià)值迷失、民族觀念淡化等。在中西文化交流中，要增強(qiáng)青年對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)同感，要堅(jiān)決抵制對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害的思潮，堅(jiān)決抵制崇洋媚外的現(xiàn)象。

2.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)當(dāng)代青年愛(ài)國(guó)主義教育的沖擊

自從黨的十八大以來(lái)，我國(guó)積極克服內(nèi)部和外部不利因素的影響，保持了經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng)。我國(guó)人民的物質(zhì)文化生活水平也得到了提高，但是伴隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了重大成就，由此，人們的思想觀念也悄然發(fā)生著一些變化。在利益面前，人們會(huì)更加注重自身而忽視集體利益，當(dāng)前屢屢發(fā)生的一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題表明，青年在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中很容易受到個(gè)人主義、拜金主義、自由主義的影響，價(jià)值取向出現(xiàn)多元化，存在及時(shí)享樂(lè)現(xiàn)象，使命、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、奉獻(xiàn)等詞語(yǔ)在一些青年人腦海中似乎已經(jīng)很陌生。一些青年在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中往往會(huì)迷失方向，與愛(ài)國(guó)主義、國(guó)家利益漸行漸遠(yuǎn)，這是當(dāng)前青年愛(ài)國(guó)主義教育所面臨的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。

3.新媒體對(duì)當(dāng)代青年愛(ài)國(guó)主義教育的沖擊

我們生活在信息化、大數(shù)據(jù)時(shí)代。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，我們離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，新媒體早已突破了時(shí)間和空間的限制，憑借一個(gè)手機(jī)就能掌握天下大事，我們可以隨時(shí)隨地自由地查找信息，也能自由地表達(dá)自己的想法。網(wǎng)絡(luò)讓信息變活，讓信息傳播得迅速。但是，新媒體在傳播過(guò)程中對(duì)青年也會(huì)產(chǎn)生不利影響?；ヂ?lián)網(wǎng)信息量大，繁復(fù)雜亂的網(wǎng)絡(luò)會(huì)存在著一些誤導(dǎo)和低俗的信息。部分青年在這一時(shí)期還不夠成熟，分辨能力也不夠，所以不良信息悄無(wú)聲息地腐蝕著青年人的思想。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，中國(guó)有時(shí)候也面臨著網(wǎng)絡(luò)暴力和威脅，西方國(guó)家憑借著先進(jìn)手段和渠道優(yōu)勢(shì)間接地向我國(guó)滲透其價(jià)值觀和意識(shí)形態(tài)，給我國(guó)青年愛(ài)國(guó)主義教育帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。我們要堅(jiān)決抵制各種不良思潮的泛濫和影響。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，我們要合理利用新媒體手段，充分挖掘利用愛(ài)國(guó)主義教育資源，以青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行影響和教育。

三、新時(shí)代加強(qiáng)青年愛(ài)國(guó)主義教育的對(duì)策

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)主義教育面臨著新挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。采取有效措施和手段有針對(duì)性地做好青年的愛(ài)國(guó)主義教育工作，內(nèi)化于心、外化于行，讓愛(ài)國(guó)主義成為青年的靈魂，讓青年自覺(jué)肩負(fù)起國(guó)家重任。

1.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)青年的民族認(rèn)同感

在全球化浪潮和多元化思潮的雙重影響下，世界各國(guó)緊密聯(lián)系在一起，文化霸權(quán)主義與世界文明多樣性并存。全球化對(duì)青年的國(guó)家意識(shí)和民族認(rèn)同造成沖擊，使愛(ài)國(guó)主義情感淡化。我們要正視全球化帶來(lái)的負(fù)面影響，及時(shí)正確引導(dǎo)和糾正錯(cuò)誤思潮和言論。積極引導(dǎo)青年樹(shù)立國(guó)家主權(quán)不容侵犯的意識(shí)，堅(jiān)定地維護(hù)國(guó)家的利益，但也要引導(dǎo)青年堅(jiān)持理性的愛(ài)國(guó)主義：愛(ài)國(guó)主義不是狹隘的愛(ài)國(guó)主義，也不是狹隘的民族主義，不能盲目排外。在全球化浪潮中，我們要繼續(xù)不斷推進(jìn)對(duì)外開(kāi)放，對(duì)外開(kāi)放的大門(mén)要越開(kāi)越大。隨著世界各國(guó)的聯(lián)系更加緊密，青年在民族認(rèn)同感、過(guò)洋節(jié)的問(wèn)題上，出現(xiàn)了崇洋媚外的現(xiàn)象，影響了我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。面對(duì)西方文化的滲透，我們要格外重視民族文化安全問(wèn)題，既要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要大力發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，讓青年在一個(gè)良好的環(huán)境下接受愛(ài)國(guó)主義的熏陶，潛移默化地讓青年更懂得中國(guó)的歷史和文化，同時(shí)，還要幫助青年提高辨別能力，能夠正確對(duì)待外來(lái)文化，對(duì)外來(lái)文化應(yīng)采取取其精華，棄其糟粕的態(tài)度。

2.規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，消除社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)青年的影響

經(jīng)過(guò)四十多年的改革開(kāi)放，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力顯著提高，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)穩(wěn)步向前推進(jìn)。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們對(duì)物質(zhì)利益的訴求與道德操守之間往往難以平衡，一些企業(yè)和個(gè)人給社會(huì)帶來(lái)了不好的社會(huì)影響。就個(gè)人來(lái)講，開(kāi)具假發(fā)票進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)，偷稅漏稅現(xiàn)象屢禁不止，如范冰冰的明星效應(yīng)造成了不良社會(huì)影響。就企業(yè)來(lái)說(shuō)，毒疫苗、售后服務(wù)“套路”多這樣的新聞層出不窮地被爆出，一些個(gè)人主義、拜金主義、奢靡主義等也在持續(xù)蔓延，這些都嚴(yán)重侵害了青年的思想，讓青年的自我認(rèn)識(shí)出現(xiàn)了偏差。為了從根本上解決這類(lèi)問(wèn)題，必須下大力氣調(diào)控和整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，營(yíng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。首先，加強(qiáng)法治建設(shè)，不斷完善和制定相應(yīng)法律法規(guī)，并加強(qiáng)執(zhí)法檢查與監(jiān)督，對(duì)失信人員及企業(yè)加大打擊力度;其次，引導(dǎo)企業(yè)之間在市場(chǎng)規(guī)則范圍內(nèi)進(jìn)行公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，樹(shù)立企業(yè)品牌，以打造產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量為手段來(lái)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;最后，采取組合拳，規(guī)范企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，使企業(yè)做到以服務(wù)消費(fèi)者為宗旨，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，依法經(jīng)營(yíng)。建設(shè)良好的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，努力消除不利因素對(duì)青年愛(ài)國(guó)主義教育的影響，才能起到事半功倍的效果，才能在經(jīng)濟(jì)發(fā)展與思想教育上取得雙贏。

3.發(fā)揮新媒體優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年愛(ài)國(guó)情感養(yǎng)成

現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)不僅是方便、快捷的代名詞，更是一個(gè)國(guó)家整體和科技水平的體現(xiàn)。青年群體占上網(wǎng)總數(shù)的絕大多數(shù)，互聯(lián)網(wǎng)為青年獲得各種信息提供了新渠道，滿(mǎn)足了青年人的各種需求，但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍。隨著越來(lái)越多的青年接觸和癡迷網(wǎng)絡(luò)，負(fù)面影響也隨之而來(lái)?；ヂ?lián)網(wǎng)是一張無(wú)邊無(wú)際的“網(wǎng)”，網(wǎng)絡(luò)信息和文化成為青年人生活空間的重要部分，但是西方低俗的不良信息和文化也影響著青年人三觀的形成。為此，我們要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，努力為青年愛(ài)國(guó)主義營(yíng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。做正能量的事，確保青年愛(ài)國(guó)主義教育能夠免受網(wǎng)絡(luò)文化的不良影響。我們應(yīng)該充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，在嚴(yán)格監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)上，為愛(ài)國(guó)主義教育宣傳構(gòu)建和諧而又公平的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。例如，可以通過(guò)制作并宣傳愛(ài)國(guó)主義教育小視頻，用直觀形象的視頻來(lái)吸引青年學(xué)生的注意;可以進(jìn)行推送公眾號(hào)，將愛(ài)國(guó)主義事業(yè)編成一個(gè)個(gè)故事，潛移默化地面向青年群體加以宣傳，用以提升青年的民族自豪感和民族自信心。

四、結(jié)語(yǔ)

青少年是祖國(guó)的希望，明天的太陽(yáng)。進(jìn)入新時(shí)代，國(guó)家面臨著新形勢(shì)，我們會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)，但青年的愛(ài)國(guó)主義之心不變。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為新時(shí)代青年，要把愛(ài)國(guó)主義作為生命的靈魂，要自覺(jué)肩負(fù)起國(guó)家賦予的使命，勇?lián)厝?，砥礪前行。

參考文獻(xiàn)：

[1]毛澤東選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1996.

[2]列寧全集：第35卷[M].北京：人民出版社，1992.

責(zé)任編輯：孫瑤