我國青年環(huán)境行為的影響因素研究

摘 要：文章運用CGSS2013年的數(shù)據(jù)，通過多元線性回歸分析發(fā)現(xiàn)，越多接觸大眾傳媒、受教育程度越高、居住在城市的青年會更傾向于進行環(huán)保行為;而對地方政府環(huán)境行為的認可度能影響青年的公域環(huán)境行為。對此，文章提出政府應完善環(huán)境保護的激勵制度，學校要加強環(huán)境教育，我們還可以更好的利用大眾傳媒這樣的現(xiàn)代性產(chǎn)物，使青年群體積極投身到生態(tài)環(huán)境保護中去。

關(guān)鍵詞：青年環(huán)境行為;影響因素;CGSS2013;大眾傳媒

1978年以來，我國的市場經(jīng)濟快速發(fā)展，給城市和農(nóng)村都帶來了嚴重的環(huán)境污染問題。 根據(jù)2017年《中國生態(tài)環(huán)境狀況公報》，在338個地級及以上城市中，僅有99個城市達到了環(huán)境空氣質(zhì)量標準，占城市總數(shù)的29.3%;環(huán)境空氣質(zhì)量不達標的城市有239個，占比高達70.7%。環(huán)境污染問題固然與我國城鎮(zhèn)化加快、工業(yè)高速發(fā)展等因素相關(guān)，但也離不開公眾的環(huán)境行為。在這方面，我國基本達成了中央政府和普通民眾的共識：為了保持“青山綠水”，必須大力開展生態(tài)文明建設，廣泛開展環(huán)境保護行為。而青年是我國未來發(fā)展的主力軍，且極富創(chuàng)造力，可以發(fā)揮先鋒模范的作用。因此，研究我國青年的環(huán)境行為具有重要的現(xiàn)實意義。

一、文獻回顧與研究假設

（一）文獻回顧

環(huán)境行為是行為主體在客觀條件的影響下與自然環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系的行為，有直接和間接、個體和群體、正向和負向、私域和公域之分。從筆者所掌握的文獻來看，學者們從不同角度探討了影響居民環(huán)境行為的因素。2007年7月，英國撒里大學（University of Surrey）的學者在英國的吉爾弗得地區(qū)進行了關(guān)于青年的環(huán)境意識、對環(huán)境是否具有友好行為和自我生活的滿意度的社會調(diào)查，結(jié)果顯示，在城市中成長起來的青年們正在疏離大自然。另有國外學者為了系統(tǒng)分析公眾的環(huán)境行為，構(gòu)建了一系列環(huán)境行為模型。例如Hungerford和Tomera提出的環(huán)境素養(yǎng)模型，Ajzen在1991年提出的心理學領域經(jīng)典的計劃行為論等。

在國內(nèi)對于環(huán)境行為的經(jīng)驗研究中，有學者重點考察了環(huán)境意識、環(huán)境價值觀等內(nèi)部因素與環(huán)境行為的關(guān)系。尤其對于大學生群體，有不少研究顯示，其環(huán)境意識是影響環(huán)境行為的重要因素。也有學者結(jié)合計劃行為理論，圍繞行為控制對城市居民環(huán)境行為的影響展開了探討，結(jié)果顯示主體控制能力對城市居民的環(huán)境行為具有正向影響。對大眾傳媒方面的研究顯示，不論是電視媒體還是新媒體都對居民的環(huán)境行為產(chǎn)生了顯著影響。另外，人口學因素對我國公眾的環(huán)境行為一直以來都具有較強的解釋力，如年齡、受教育程度、收入等變量均對環(huán)境行為具有顯著影響。

從以往的文獻中可以發(fā)現(xiàn)，對環(huán)境行為的研究仍存在一些不足之處。第一，關(guān)于環(huán)境行為這一因變量，已有的研究多數(shù)較為籠統(tǒng)，缺乏對不同環(huán)境行為的區(qū)別研究;第二，當前我國的環(huán)境行為影響因素研究多停留在對環(huán)境意識、環(huán)境知識、環(huán)境價值觀等與環(huán)境相關(guān)的內(nèi)在因素上，沒有對個人和社會因素的深層挖掘。對此，文章基于CGSS2013年的數(shù)據(jù)，引入性別、受教育程度、居住地、青年對政府（中央及地方）環(huán)境保護工作的認可度以及與大眾傳媒接觸程度這幾個變量，以期從新的角度探討青年環(huán)境行為。

（二）研究假設

當今隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展以及通訊工具的廣泛應用，人們可以從各種媒介獲取信息，包括環(huán)境信息。這些環(huán)境信息通過大眾媒體進入人們視野，它影響人們的環(huán)境意識，進而影響人們的環(huán)境行為。根據(jù)格伯納的“文化適應理論”，大眾傳媒所傳播的資訊對人們理解現(xiàn)實世界產(chǎn)生了巨大的影響，這種影響是一個長期的、潛移默化的過程，在不知不覺中影響了人們的價值觀?？梢?，媒介的使用對個人的價值觀和行為可能產(chǎn)生重要影響。故本研究提出：

假設1：我國青年群體接觸大眾傳媒的程度越高，越可能進行環(huán)境保護行為。

環(huán)境保護行為不僅代表一種環(huán)保美德，更會建構(gòu)出相互分享、具有認同感的社會空間。學者曹錦清通過對中原地區(qū)農(nóng)村的考察，發(fā)現(xiàn)我國的農(nóng)村居民缺少公民意識，很難認清共同的需求并組織起來，也就很難進行群體性的環(huán)境保護行為。那么，居住地是否會影響人們的環(huán)境保護行為，是否城市居民更具有公民意識？故本研究提出：

假設2：相比居住在農(nóng)村的青年而言，居住在城市的青年更傾向于進行環(huán)境保護行為。

教育具有對人的社會化功能，體現(xiàn)在環(huán)境保護方面，則可以增強人們的環(huán)境保護意識，使人們能夠投身于環(huán)保行動。也有實證研究發(fā)現(xiàn)，在加拿大，教育程度對環(huán)境保護行為有顯著的影響;在美國，甚至在全球，教育都是預測環(huán)境保護行為的一個重要指標。故本研究提出：

假設3：青年的受教育程度越高，越可能選擇環(huán)境保護行為。

政府環(huán)境行為對居民環(huán)境行為的影響主要通過兩種途徑：一是政府通過大力宣傳環(huán)境保護，提供環(huán)境知識等促進居民的環(huán)境行為;二是政府通過政令法規(guī)等強制性措施對居民環(huán)境行為產(chǎn)生直接作用。政府環(huán)境行為的成效會影響到青年對環(huán)境保護的態(tài)度。故本研究提出：

假設4：青年對政府環(huán)境保護行為認可度越高，越可能進行環(huán)境保護行為。

二、數(shù)據(jù)來源與變量測量

文章使用的數(shù)據(jù)來自2013年“中國社會綜合調(diào)查”（China General Social Survey）。CGSS2013調(diào)查采用多階段和分層抽樣設計，調(diào)查了中國18歲以上的城鄉(xiāng)居民，覆蓋了全國31個省級行政單位，訪問形式以面對面訪談為主，共收集有效樣本11438個。文章的研究對象是青年，中國統(tǒng)計局對青年年齡的設定為15-34歲，所以最終在篩選后得到的有效樣本為2559個。

文中的因變量是我國青年的環(huán)境行為。在使用的問卷中，環(huán)境行為由十個問題組成，從居民環(huán)境行為的十個表現(xiàn)來衡量，答案選項為“從不、偶爾、經(jīng)常”。筆者通過探索性因子分析法對10類環(huán)境行為進行分析（ KMO 為0.807） ，經(jīng)過變量最大化旋轉(zhuǎn)，共得到2個環(huán)境行為因子，分別命名為“ 私域環(huán)境行為”和“公域環(huán)境行為”，其中選項“主動關(guān)注電視、廣播和報刊中的環(huán)保信息”在兩個因子上的得分接近且較低，沒有解釋力，故刪除。最后對青年環(huán)境行為各測量維度選項進行賦值（ 從不 = 1，偶爾 = 2，經(jīng)常 = 3） 后加總得到兩類環(huán)境行為得分。具體情況見表1。

文章所選自變量是性別、受教育程度、居住地類別、大眾媒體接觸程度和對政府環(huán)境保護行為的認可度。受訪者的受教育程度，是通過受教育年數(shù)換算后得出的，即未受過正式教育=0，小學、私塾=6，初中=9，高中（職高、中專）=12 ，大專=15，本科=16，研究生及以上=19。居住地類別賦值為：城市=1，農(nóng)村=0。在使用大眾媒體程度上，從報紙、雜志、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)和手機定制信息六個方面對問卷進行了測量，選項分別為”從不、很少、有時、經(jīng)常和非常頻繁”。文中對選項依次賦值1-5 后相加即得到大眾媒體接觸程度得分。對政府環(huán)境保護行為的認可度分為對中央政府和地方政府兩個題項，其中答案選項為1=片面注意經(jīng)濟發(fā)展而忽視環(huán)境保護、2=重視不夠且環(huán)保投入不足、3=盡了努力但效果不佳、4=盡了很大努力并有一定成效、5=取得了很大成績，得分越高認可度越高。具體情況見表2。

三、數(shù)據(jù)分析與研究發(fā)現(xiàn)

（一） 居民環(huán)境保護行為的現(xiàn)狀

為了了解青年環(huán)保行為的現(xiàn)狀，首先對其進行了描述統(tǒng)計分析。我們能看到，在日常生活中，有超過半數(shù)的人會“對塑料包裝袋進行重復利用”和“采購日常用品時自己帶購物籃或購物袋”等私域環(huán)境行為，這樣環(huán)保行為已較為廣泛地得到人們的認可與接受，這可能與國務院在2008年施行的“限塑令”有關(guān)，說明了人們的環(huán)境行為不只源于主觀上的環(huán)保意識，還需依靠政府的配套制度才能完成。而涉及到“捐款”、“資費養(yǎng)護樹林或綠地”等公域環(huán)境行為時，我們發(fā)現(xiàn)約有80%的人“從不”實行，這說明環(huán)境行為既可能受到“利己主義”等思維的影響，也可能受到經(jīng)濟水平的制約。

可以看出，在當前我國的社會環(huán)境下，大部分人在日常生活中都展開過較為方便的私域環(huán)境行動，但也有程度不一;而以環(huán)境保護為目的，參加環(huán)保團體，對環(huán)境問題關(guān)心至提起上訴和投訴等公域環(huán)境行為則非常少。具體情況見表3。

（二）影響環(huán)境行為的因素

本研究使用SPSS作為分析軟件，運用多元線性回歸模型進行數(shù)據(jù)分析。由于文中的因變量我國青年環(huán)境行為，以及自變量大眾傳媒接觸程度、受教育年限、對政府環(huán)境行為的認可度都可視作有序的連續(xù)性變量，并將性別和居住地類型進行了虛擬變量處理，因此，文章采用多元線性回歸（OLS）模型。具體情況見表4。

由表可知，模型1為私域環(huán)境行為下的個體特征基準模型，模型2則加入了對政府環(huán)境行為的認可度，模型3則在模型2的基礎上加入了大眾傳媒接觸程度這一因素;同樣，模型4為公域環(huán)境行為下的個體特征基準模型，模型5加入了對政府環(huán)境行為的認可度，模型6在模型5的基礎上加入了大眾傳媒接觸程度這一因素。

（1）個體特征對環(huán)境行為的影響

模型1、模型2和模型3均顯示出性別對私域環(huán)境行為具有顯著影響，女性更傾向于進行私域環(huán)境保護行為，而模型4、模型5和模型6卻顯示性別對公域環(huán)境沒有顯著影響。居住地類別對青年的環(huán)境行為具有顯著影響，生活在城市的青年更傾向于進行環(huán)境保護行為，驗證了假設2 。另外，所有模型均顯示受教育程度對青年的環(huán)境行為具有顯著正向影響，也就是說，教育水平越高，青年群體就越傾向于開展環(huán)保行為，這驗證了假設3。

（2）政府環(huán)境行為認可度對環(huán)境行為的影響

從所有模型中可看出，青年對中央政府環(huán)境行為的認可度對其自身的環(huán)境行為沒有顯著影響。但從模型5和模型6可以看出，地方政府環(huán)境行為與青年的公域環(huán)境行為高度相關(guān)，這也可以說明地方政府的積極行為與群眾息息相關(guān)。如果政府加大環(huán)境保護力度，必然會提高青年的環(huán)境保護意識，帶動其進行更多的目前較為缺乏的公域環(huán)境保護行為。

（3）大眾媒體對環(huán)境行為的影響

模型3和模型6顯示，大眾傳媒接觸程度對私域環(huán)境行為和公域環(huán)境行為都具有顯著的正向影響，即接觸大眾傳媒越多的青年，越傾向于進行環(huán)境保護行為。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，人們不僅通過以往的報紙、收音機獲取咨詢，更多的人通過移動通信、自媒體等媒介獲得有關(guān)環(huán)境的信息。由此可見，新媒體在傳播環(huán)境知識、報道環(huán)境污染、倡導環(huán)境行為等方面發(fā)揮著重要作用。

四、對策建議

本研究基于2013CGSS的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)青年的公域環(huán)境行為踐行度明顯不如私域環(huán)境行為。另外，受教育程度、大眾傳媒的接觸程度對青年環(huán)境行為均有著顯著的正向作用;地方政府的環(huán)境行為對青年的公域環(huán)境行為產(chǎn)生了影響;城市青年比農(nóng)村青年更加傾向于進行環(huán)境保護行為。對此有以下對策建議。

第一，政府應建立有效的環(huán)境激勵機制。我國的許多環(huán)境決策主要是由政府精英完成，公眾不僅參與度較低，而且環(huán)境治理能力有限。要改變這種現(xiàn)狀，就必須鼓勵民眾尤其是青年先鋒投身環(huán)保事業(yè)，保證他們的環(huán)境知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加大政府環(huán)境決策的民主性、科學性和透明性。政府還可以設計環(huán)境污染付費制度，從而約束和改變?nèi)藗兊男袨?，不僅要提高污染物排放企業(yè)的污染稅收標準，對污染特別嚴重的電池、塑料制品等日常消費產(chǎn)品也要實行嚴格的支付制度。逐步推行垃圾有償回收制度，以引導居民改變消費習慣。

第二，加強環(huán)境教育。從學校層面看，學校應著重提升環(huán)境教育的重要度，開設自然環(huán)境課程和環(huán)境道德課程;高校則可以積極鼓勵青年學生申報與環(huán)境保護相關(guān)的課題。青年群體是國家的未來，針對青年采取教育和宣傳措施將有利于激發(fā)正向的公域環(huán)境行為。另外，還可以積極培育環(huán)境保護組織，吸引青年群體的加入。使青年環(huán)保社團組織成為全體民眾環(huán)境行為的引領者和開拓者。

第三，積極運用大眾媒體的傳播作用。目前，打破地域性界限的力量就大眾傳媒。它通過把人們沒有意識到或模糊不清的事務進行條理化，建構(gòu)了個體的問題意識。此外，大眾傳媒還可以作為專家與公眾之間的橋梁，提供有關(guān)環(huán)境保護的實用知識。人們越多地接受這樣的知識，就越知道如何能在日常生活中進行自己的環(huán)保行為。因此，我們可以通過大眾媒介這樣的平臺，發(fā)布和擴散更多來自世界各地的環(huán)境信息，和不斷更新的環(huán)境知識與政策，讓青年發(fā)揮引領作用，使更廣大的民眾真正參與到環(huán)境建設中來。

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作者簡介：鄒煜（1993- ），女，中南大學，碩士研究生在讀，研究方向：城鄉(xiāng)社區(qū)。