新時(shí)代青年良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成及青年工作開展路徑的方式方法研究

摘 要：本文將以新時(shí)代青年為研究對(duì)象，在歷史責(zé)任與時(shí)代使命的重要關(guān)口，新時(shí)代青年如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何在理論層面與實(shí)踐層面深入學(xué)習(xí)與探索，形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以發(fā)揮青年團(tuán)體的最大作用。全面梳理習(xí)近平青年思想的重要理論，以河南青年，特別是高校為代表的青年群體為主要對(duì)象展開調(diào)研和示范研究，以實(shí)際理論學(xué)習(xí)和扎根基層的實(shí)踐深入，提升青年的理論素養(yǎng)、實(shí)踐根基，與此同時(shí)，探索青年工作開展的方式方法的多樣性。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;青年;學(xué)習(xí)習(xí)慣;青年工作;方式方法

本文是基于十八大以來習(xí)近平總書記對(duì)青年及青年工作的高度重視和系列講話精神進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究的。當(dāng)代中國青年作為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量和最具戰(zhàn)斗力的群體，如何接好班，如何更具創(chuàng)新力是關(guān)乎國家前途和民族命運(yùn)的重要課題。習(xí)總書記在黨的十九大報(bào)告中用濃墨重彩的一段專門論述青年，寄語青年，在黨的代表大會(huì)歷史上是前所未有的第一次。因此，新時(shí)代青年更應(yīng)將勤學(xué)苦練作為成長成才的“助推器”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓住學(xué)習(xí)的黃金期，把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，扎實(shí)根基，不斷開拓創(chuàng)新。

一、新時(shí)代概念及其語境下的青年群像特征

（一）新時(shí)代的提出

“經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位?！?017年10月18日，在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)上，習(xí)近平總書記鄭重宣示。這一宣示，概括了中華民族的偉大飛躍，堅(jiān)定了中國共產(chǎn)黨的時(shí)代使命。這一宣示明確了旗幟，更預(yù)示了未來，也預(yù)示著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。

（二）新時(shí)代語境下的青年群像特征

經(jīng)過調(diào)查研究得出，在新時(shí)代這一關(guān)鍵時(shí)期，中國青年，特別是青年大學(xué)生有以下特征：第一，青年大學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)。新時(shí)代青年學(xué)生接觸的新生事物比較多，他們思維獨(dú)立、追求個(gè)性，不輕信也不盲從于別人的觀點(diǎn)，有較強(qiáng)的自我意識(shí)，愿意提出自己的創(chuàng)見。第二，青年大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活網(wǎng)絡(luò)化。目前處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)開拓了一個(gè)嶄新的、廣闊無邊的學(xué)習(xí)空間，這種學(xué)習(xí)空間的擴(kuò)展，使處于信息時(shí)代的青年學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了巨大的變化。網(wǎng)絡(luò)成為了新時(shí)代青年學(xué)生獲取信息的最重要的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)也為新時(shí)代青年的社會(huì)交往帶來了一個(gè)簡單、方便、快捷的社會(huì)化場所。第三，青年大學(xué)生身心發(fā)展成熟。新時(shí)代青年學(xué)生處于青年期，這個(gè)時(shí)期正是一個(gè)人生理和心理急劇變化、生長發(fā)育迅速成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也是人生中最完美、最燦爛的黃金時(shí)期。青年學(xué)生的思維逐漸到達(dá)成熟水平，個(gè)性趨于定型，價(jià)值觀和道德觀逐步走向成熟和穩(wěn)定。第四，理想信仰缺失。信仰危機(jī)是一個(gè)社會(huì)問題，在當(dāng)代中國社會(huì)的各個(gè)層面都有影響，青年學(xué)生也不能避免。在當(dāng)前這樣一個(gè)市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，新舊思想的碰撞、價(jià)值觀的沖突、多元文化的滲透都使道德觀念、人格發(fā)展尚不成熟的青年學(xué)生對(duì)信仰感到茫然。對(duì)于以上種種，青年工作者要積極教育和引導(dǎo)青年大學(xué)生，堅(jiān)定其理想信念，增強(qiáng)其前進(jìn)信心。

2019年4月30日，習(xí)近平總書記出席紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)并發(fā)表重要講話，對(duì)新時(shí)代青年的成長成才、做好新時(shí)代的青年工作提出了明確要求。同時(shí)，全面闡述了當(dāng)代中國青年運(yùn)動(dòng)的主題和青年的使命擔(dān)當(dāng)，對(duì)廣大青年提出了明確要求和殷切希望?？茖W(xué)回答了“我們黨如何看待青年、如何評(píng)價(jià)青年運(yùn)動(dòng)”這一基本問題，系統(tǒng)論述了“新時(shí)代需要什么樣的青年”這一重要課題，從不同角度深入給出了“新時(shí)代我們黨如何代表青年、贏得青年、依靠青年”這一重大命題的答案，清晰指出了抓好青年工作的路徑方法。習(xí)近平總書記關(guān)于教育的闡述具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對(duì)性，充分體現(xiàn)了國家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)新時(shí)代青年的關(guān)懷和對(duì)青年工作的深邃思考，這必將極大鼓舞、激勵(lì)廣大青年從自身做起，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)這場接力跑中跑出好成績。

習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想內(nèi)容豐富、包羅萬象，廣大青年堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)德行修養(yǎng)，增強(qiáng)本領(lǐng)能力，將個(gè)人的成長成才和國家的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而努力奮斗。

二、新時(shí)代青年良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義及養(yǎng)成方法

（一）新時(shí)代青年養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力;有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使青年學(xué)生終身受益。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)青年學(xué)生的健康成長和人生發(fā)展有著十分重要的意義，新時(shí)代青年養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是青年學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

（二）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

青年大學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，可以從以下兩方面入手：第一注重青年大學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)，要不斷幫助青年學(xué)生樹立正確的思想意識(shí)。興趣是最好的老師，對(duì)于教育工作者來說，就是要培養(yǎng)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只要青年學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的興趣，就能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，自然學(xué)生就能學(xué)的進(jìn)去，學(xué)的深入。第二，家庭的重要性不可忽視。家庭教育是非常重要的，家長是孩子的第一任老師，青年學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成離不開良好的家庭教育。家庭的環(huán)境，父母的行為等都對(duì)青年學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。一個(gè)健康和積極向上，父母和睦相處的家庭是青年學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的催化劑，父母的關(guān)心、重視和配合會(huì)對(duì)青年學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到積極的作用。

三、新時(shí)代青年工作開展的方式方法

“我們要主動(dòng)走近青年、傾聽青年，做青年朋友的知心人?！薄拔覀円媲殛P(guān)心青年、關(guān)愛青年，做青年工作的熱心人?！薄拔覀円ば慕逃嗄辍⒁龑?dǎo)青年，做青年群眾的引路人。”習(xí)近平總書記在講話中用“三個(gè)要”部署了新時(shí)代做好青年工作的方向，這對(duì)于做好新時(shí)代青年價(jià)值引領(lǐng)具有重大的理論價(jià)值與實(shí)踐指導(dǎo)意義。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中對(duì)新時(shí)代中國青年提出了要“樹立遠(yuǎn)大理想”“熱愛偉大祖國”“擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”“勇于砥礪奮斗”“練就過硬本領(lǐng)”“錘煉品德修為”六點(diǎn)要求?！傲c(diǎn)要求”主要涉及到當(dāng)代中國青年的思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)技能和個(gè)人修養(yǎng)等層面，貼合新時(shí)代的基本特征，能夠促使當(dāng)代中國青年最終成為有作為的奮斗者。同時(shí)，這六點(diǎn)要求也是具有前瞻性的，可以使當(dāng)代中國青年有效應(yīng)對(duì)成長中的各種問題和挑戰(zhàn)，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。落實(shí)這些要求需要從以下幾方面做起：

首先，新時(shí)代青年應(yīng)該堅(jiān)定理想信念。習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想立足于時(shí)代精神，重新審視肯定青年在歷史進(jìn)程和未來發(fā)展中的重要地位，以培育青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，指導(dǎo)當(dāng)代青年堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命。新時(shí)代青年的理想信念和初心使命就是要堅(jiān)定不移走社會(huì)主義道路，始終跟著中國共產(chǎn)黨走，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。青年時(shí)期是一個(gè)人價(jià)值觀和審美標(biāo)準(zhǔn)的形成時(shí)期，處于此時(shí)期的青年思想尚處在不成熟階段，稍有不注意就有走彎路的可能，這一時(shí)期青年更需要正確的指引和教育，可以從三個(gè)方面積極引導(dǎo)青年樹立理想信念。一是以回溯初心為主題，增強(qiáng)青年紅色文化教育，堅(jiān)定社會(huì)主義價(jià)值信念。二是以擔(dān)當(dāng)使命為旨?xì)w，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代的精神內(nèi)涵，提升青年社會(huì)責(zé)任感。廣大青年要有時(shí)代責(zé)任、歷史使命和遠(yuǎn)大抱負(fù)，才能夠客觀理性地理解并處理自身成長成才過程中遇到的問題和困惑。三是以自覺踐行為目標(biāo)，引領(lǐng)青年以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，勤于實(shí)踐，勇于實(shí)踐。以新時(shí)期以來改革開放取得的巨大成就鼓舞青年，以新征程路上實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大目標(biāo)面對(duì)的挑戰(zhàn)激勵(lì)青年，用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的發(fā)展格局，引導(dǎo)青年沿著中國特色社會(huì)主義道路積極投身國家建設(shè)的偉大事業(yè)。

其次，青年應(yīng)練就過硬本領(lǐng)，提升個(gè)人綜合素質(zhì)和品德能力。青年應(yīng)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟，不斷提升社會(huì)實(shí)踐技能，努力把自己塑造成新時(shí)代需要的全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。增強(qiáng)本領(lǐng)能力是青年成長成才的必由之路。在知識(shí)更新日趨加速、技術(shù)迭代日新月異的今天，要成為挺立在時(shí)代潮頭中流擊水的佼佼者，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)知識(shí)、增長本領(lǐng)作為重要任務(wù)，努力拼搏，勤奮學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)。青年一代該如何進(jìn)行選擇，去粗取精，去偽存真呢？其一，要學(xué)習(xí)科學(xué)的思想理論。學(xué)習(xí)是一個(gè)人獲取知識(shí)、增長才干的重要途徑，也是一個(gè)民族和國家傳承文明、繁榮發(fā)展的重要方式。廣大青年要堅(jiān)定“四個(gè)自信”，跟隨黨的腳步，深入學(xué)習(xí)科學(xué)理論思想，以清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場，正確地觀察社會(huì);以先進(jìn)人物的事跡鼓舞、鞭策自己，自覺把個(gè)人的追求融入黨和人民的事業(yè)中去，把自己的生命和熱情融入到時(shí)代發(fā)展的潮流中去。

其二，要學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中外文化。中華文化博大精深，傳統(tǒng)文化是中國人民經(jīng)過艱苦的奮斗和探索總結(jié)出來的，廣大青年要不斷學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義新進(jìn)文化和革命文化，又要學(xué)習(xí)借鑒吸收世界各國優(yōu)秀的文明成果。要尊重文化差異，促進(jìn)中外文化交流互鑒，同時(shí)積極吸收轉(zhuǎn)化世界各國優(yōu)秀文化，在不同文化交流互鑒中提升文化素養(yǎng)，不斷成長為人類文明的傳承者。

其三，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)。廣大青年要懂得用先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)武裝自己，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)，掌握專業(yè)技能、增強(qiáng)創(chuàng)新能力，努力為我國科技事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展提供力量。青年在增長本領(lǐng)的過程中，要注重知行合一。

最后，青年應(yīng)不斷提升道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是青年成長成才的固本之基。新時(shí)代青年應(yīng)該具備什么樣的道德品質(zhì)呢？習(xí)近平總書記指出：“一個(gè)人要明大德、守公德、嚴(yán)私德?！泵鞔蟮?，就是要引導(dǎo)青年學(xué)生熱愛祖國和人民，將“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”作為個(gè)人價(jià)值追求，立志投身于社會(huì)主義偉大事業(yè)和民族復(fù)興奮斗目標(biāo)的家國情懷。守公德，就是要引導(dǎo)青年學(xué)生做到心底無私天地寬，將“自由、平等、公正、法治”作為個(gè)人價(jià)值準(zhǔn)則。青年學(xué)生守公德，就是使用文明語言、遵守公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是助人為樂、遵紀(jì)守法，就是自覺遵循社會(huì)公德和職業(yè)道德。嚴(yán)私德，就是要引導(dǎo)青年學(xué)生嚴(yán)格約束自己的操守和行為，將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為個(gè)人價(jià)值內(nèi)涵，嚴(yán)于律己，慎微慎獨(dú)，錘煉高尚的道德品格。

高尚道德品格的養(yǎng)成需從“五心”入手：一是報(bào)國之心。青年人要保持堅(jiān)定的政治立場、志存高遠(yuǎn)，為國家富強(qiáng)民族復(fù)興而不懈奮斗。二是自強(qiáng)之心。青年人要把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，努力提升本領(lǐng)增長才干。三是奉獻(xiàn)之心。青年人要積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)實(shí)踐，形成感恩社會(huì)、回饋他人的社會(huì)責(zé)任感。四是律己之心。青年人要弘揚(yáng)法治精神，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)守法律法規(guī)和政治紀(jì)律規(guī)矩，樹立廉潔自律觀念。五是平常之心。青年人要理性面對(duì)前進(jìn)路上的困難和挑戰(zhàn)，要有苦中作樂的豁達(dá)，有自得其樂的心態(tài)，在戒浮戒躁中磨煉心性?！疤煜码y事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)”，從做好身邊不起眼的小事做起，不斷提高自身道德素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。自覺把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，把個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)相聯(lián)系。青年應(yīng)為國家作貢獻(xiàn)、為人民做實(shí)事，把家國情懷落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。乘全面深化改革之機(jī)，積極探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、邁穩(wěn)步子、踏實(shí)做事，在篤行實(shí)干中推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

四、結(jié)語

青年是關(guān)系國家前途與民族未來的繼往開來的群體，中國青年群像特點(diǎn)和氣質(zhì)修養(yǎng)、創(chuàng)新程度、綜合能力都是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、“四個(gè)自信”和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵因素，在新的世界格局和時(shí)代節(jié)點(diǎn)上，中華民族能否屹立于世界民族之林，中國青年的角色同樣具備戰(zhàn)略高度。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中對(duì)青年人的深情期待以及回答“培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”令團(tuán)學(xué)工作者更真切地意識(shí)到，做好青年工作的偉大使命和擔(dān)當(dāng)，因此探究新時(shí)代青年如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及青年工作開展方式方法是非常必要且具有重要意義的，只有從學(xué)習(xí)根源上去塑造青年和提升青年自身建設(shè)，才能培養(yǎng)出敢打敢拼、敢創(chuàng)造、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代主力軍。

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基金項(xiàng)目：該文系共青團(tuán)河南省委2019年度專項(xiàng)調(diào)研課題成果，課題級(jí)別：共青團(tuán)河南省委2019年度專項(xiàng)調(diào)研課題（青少年工作研究），課題名稱：探究習(xí)近平新時(shí)代青年如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣及青年工作開展路徑的方式方法研究，課題編號(hào)：QSNYJ2019356。

作者簡介：崔伍萍（1986—），女，漢族，河南封丘人，高校講師，研究方向：學(xué)校學(xué)生管理及教育教學(xué)工作。