健身氣功傳統(tǒng)功法的推廣策略研究述評

□ 羅月云 齊書春（南昌大學(xué)體育與教育學(xué)院 江西 南昌 330000）

健身氣功在我國的開展已有幾千年的悠久歷史，它吸取了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，且隨著博大精深的中華文明的持續(xù)發(fā)展，在2003年，國家體育總局已經(jīng)正式將健身氣功劃為了體育運動項目之一，具體來說，它是以自身形體活動（調(diào)身）、呼吸吐納(調(diào)息）和心理調(diào)節(jié)（調(diào)心）共同運動，即“三調(diào)合一”的一項民族傳統(tǒng)體育運動。本研究者在中國知網(wǎng)檢索并仔細研讀了2013-2019年的相關(guān)文獻，對“關(guān)于健身氣功這一運動在國內(nèi)高校、社區(qū)開展?fàn)顩r的調(diào)查與推廣策略”的研究進行了整理綜述，希望找出健身氣功在目前推廣中面臨的主要問題，并提出進一步的推廣策略和建議，促進健身氣功更為全面的發(fā)展。

1、健身氣功的開展現(xiàn)狀

1.1、健身氣功在高校的推廣現(xiàn)狀

關(guān)于健身氣功在高校的推廣現(xiàn)狀，蔣易庭等人（2015）對成都市高校健身氣功的開展?fàn)顩r進行了調(diào)查研究，結(jié)果表明：健身氣功課程發(fā)展前景良好，但是發(fā)展現(xiàn)狀并不如意，大部分高校沒有健身氣功專業(yè)教練，學(xué)科帶頭人緊缺；高校領(lǐng)導(dǎo)對于健身氣功課程的建設(shè)不夠重視；教學(xué)經(jīng)費匱乏，高校對健身氣功課程的撥款較少，專業(yè)教學(xué)設(shè)施投入不足等問題，有待進一步解決。

姚劍文（2018）對甘肅省高校健身氣功開展?fàn)顩r進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：健身氣功在甘肅省少數(shù)高校有所發(fā)展，體育社團組織是主要形式，缺乏校方的支持，課程形式主要有必修課、任選課、保健班教學(xué)等，但大多高校還沒有建立系統(tǒng)的課程體系，健身氣功課程的設(shè)置不夠優(yōu)化；健身氣功教師以武術(shù)或相近專業(yè)為主，職稱水平較高，但是高校健身氣功師資力量發(fā)展不均衡，健身氣功師資的中醫(yī)理論水平和養(yǎng)生理論水平不夠高，科研能力比較薄弱。

上述研究說明，健身氣功的發(fā)展勢頭較好，教師和學(xué)生都對健身氣功有一定程度的了解，但其在高校的開展?fàn)顩r不容樂。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，學(xué)校師資隊伍薄弱，部分高校只是成立了健身氣功社團或協(xié)會，大部分高校還沒有將健身氣功納入課程體系。

1.2、健身氣功在社區(qū)的推廣現(xiàn)狀

沈娟（2013）的調(diào)查表明：社區(qū)練習(xí)健身氣功人數(shù)呈逐年增長趨勢，隨著人們生活水平的提升，全民健身計劃的實施，更多不同職業(yè)的社區(qū)居民加入健身氣功的練習(xí)。社區(qū)練功居民的年齡分布呈現(xiàn)出中間多，兩頭少的特征。健身氣功具有動作簡單，占場地少等特點，因此社區(qū)居民在練功時沒有重大約束，其主要的制約因素是練功資料和專門的技術(shù)指導(dǎo)人員的缺乏。

葛森（2012）的研究表明：練功居民中女性高于男性，練習(xí)者以中老年人為主，年齡跨度較大。參加鍛煉者多在50歲以上，整體呈現(xiàn)老齡化趨勢。公園是長春市社區(qū)居民選擇最多的健身氣功活動地點，其次是附近廣場和小區(qū)內(nèi)空地。主要的制約因素是社區(qū)內(nèi)健身氣功管理不夠健全，健身氣功功法種類單一化，專業(yè)健身氣功指導(dǎo)人員相對缺乏，社區(qū)居民學(xué)習(xí)健身氣功文化的渠道太過狹窄。

李也許（2016）的研究表明：社區(qū)健身氣功活動的組織性和管理性越來越強，健身氣功的練習(xí)由以往的自發(fā)、散漫性學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的有組織、有管理地進行；健身氣功各種級別機構(gòu)的管理制度逐漸完善，健身氣功協(xié)會組織的建設(shè)不斷加強；社區(qū)健身活動的普及范圍越來越廣，2017年，健身氣功更是成為第13屆全民運動會群眾比賽項目之一，給健身氣功的練習(xí)群眾提供了良好平臺。

以上研究說明，健身氣功在社區(qū)的開展較為普及，健身氣功具有動作精簡易學(xué)、場地靈活等優(yōu)點，因此健身氣功的習(xí)練人數(shù)不斷增加，隊伍愈加壯大，練習(xí)人群以中老年為主，訓(xùn)練形式具有一定的組織性和管理性，但由于健身氣功教練員較為匱乏，學(xué)員的練習(xí)途徑也較為單一，人們的錯誤動作得不到及時的良好糾正，導(dǎo)致群眾的健身氣功技術(shù)水平難以提升。

2、健身氣功的推廣策略研究

2.1、健身氣功在高校的推廣策略研究

姚劍文等人(2018)在研究中指出：加強健身氣功的宣傳力度，提高省體育部門、教育部門以及各高校對健身氣功的重視程度，各管理部門之間協(xié)調(diào)工作，推動健身氣功在高校的發(fā)展；高校領(lǐng)導(dǎo)及體育教師要對高校健身氣功項目做長遠規(guī)劃，創(chuàng)建完完善的健身氣功課程系統(tǒng)；重視健身氣功師資隊伍建設(shè)，提高教師理論與科研能力；組織高校間健身氣功比賽，以調(diào)動各高校的積極性；各高校成立健身氣功協(xié)會，縮小國家健身氣功管理中心、省市健身氣功協(xié)會、學(xué)校之間的距離，以便健身氣功信息的傳播更加暢通等是促進高校健身氣功項目的有利途徑。

蔣易庭等人（2016）在研究中指出，高校是傳播知識與文化的搖籃，而僅有少數(shù)高校開設(shè)了健身氣功課程，良好的課程建設(shè)體系以及良好的認知與普及對于健身氣功的發(fā)展起到至關(guān)重要作用，因此提出了以下健身氣功在高校的推廣途徑：要推動教育改革與教育創(chuàng)新；科學(xué)制定健身氣功教學(xué)內(nèi)容與形式的改革，如拓寬教學(xué)內(nèi)容、注重心理健康的教育與培養(yǎng)、促進教學(xué)形式和教學(xué)方法的多樣化等；重視健身氣功師資隊伍的建設(shè)，創(chuàng)建一支高水平的能夠適應(yīng)社會體育專業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍；根據(jù)現(xiàn)實情況對考核評價體系進行探討與完善，及時幫助師生改進教學(xué)和學(xué)習(xí)；高校領(lǐng)導(dǎo)要重視開設(shè)健身氣功這門課程，將其納入專業(yè)課、必修課以及選修課中，以加強健身氣功知識的宣傳；積極開展健身氣功競賽與交流活動，促進高校之間的交流與發(fā)展，提升高校健身氣功的技術(shù)水平。

上述研究表明，要推動健身氣功在高校的發(fā)展主要應(yīng)從高校自身著手，學(xué)校應(yīng)著力提升教師的技術(shù)水平和理論水平，建設(shè)高素質(zhì)的健身氣功師資隊伍，注重對學(xué)生的心理和身體健康的教育培養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)形式與課程體系，積極開展高校內(nèi)與高校間的健身氣功活動，激發(fā)教師和學(xué)生們教與學(xué)的熱情，以此來推動健身氣功運動在高校進一步發(fā)展。

2.2、健身氣功在社區(qū)的推廣策略研究

王兵柯（2019）的研究認為：隨著健身氣功項目工作的廣泛開展，人民群眾對健身氣功有了基本認識，但是在一些較為理性和科學(xué)的方面還缺乏一定認識，導(dǎo)致了健身氣功推廣性仍較為狹窄，國家健身協(xié)會和社會體育指導(dǎo)員等目前是我國健身氣功的主要推廣部門，便存在著推廣部門較少，推廣范圍狹窄的問題。并且，健身氣功運動是一項傳統(tǒng)體育運動，往往受到了老年人的青睞，這使得健身氣功陷入了“老年人專屬誤區(qū)”，導(dǎo)致習(xí)練健身氣功的多為老年人，在一定層面上影響了健身氣功的社會滲透，基于此現(xiàn)狀，學(xué)者在《健身氣功的發(fā)展趨勢與推廣策略分析》中指出：當(dāng)今社會健身氣功運動的推廣途徑主要應(yīng)從制定推廣計劃、加大健身氣宣傳力度、競賽方式推廣以及多元化的推廣模式等方面來使健身氣功運動的價值得以在社會體現(xiàn)，并以此達到最為廣泛的推廣。

羅毅永等人（2016）在研究中指出：就當(dāng)前健身氣功的現(xiàn)狀來看，我國健身氣功運動的由于受到法輪功的沖擊，部分人們對健身氣功還有一定的偏見，這說明對健身氣功的宣傳力度還不夠；教練員和指導(dǎo)員是健身氣功的指導(dǎo)者，但目前我國健身氣功教練員素質(zhì)不夠，情況不容樂觀；另外，健身氣功運動項目的推廣主要是以政府和國家為主導(dǎo)的，使得健身氣功的推廣模式過于單一，因此學(xué)者在《健身氣功在全民健身中的作用及推廣策略微探》一文中提出以下針對性的推廣建議：第1是要加強健身氣功的推廣力度，讓群眾更廣泛、深層次的認識和了解健身氣功運動；第2是要提高健身氣功教練的素質(zhì)，加大對健身氣功指導(dǎo)員的培養(yǎng)，開展教練員之間多樣形式的交流，創(chuàng)建高素質(zhì)的健身氣功教練團隊；第3是要創(chuàng)新健身氣功的推廣模式，如利用公益性的或者商業(yè)性的推廣模式，提高群眾對健身氣功的認知度。

以上研究說明，健身氣功在社區(qū)的推廣面臨著推廣部門過少，推廣范圍狹窄，推廣模式不夠創(chuàng)新，導(dǎo)致健身氣功信息傳播范圍較小，傳播時間不夠迅速，健身氣功社會體育指導(dǎo)員的缺乏使練功者對健身氣功的認識程度不夠，甚至部分居民仍對健身氣功有一些偏見，因此增設(shè)推廣部門、擴大推廣范圍，創(chuàng)新推廣模式，加強健身氣功社會體育指導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，是讓健身氣功最大限度得到推廣與發(fā)展的有利途徑。

3、結(jié)語

本文對健身氣功在高校、社區(qū)的開展?fàn)顩r進行了探究,健身氣功是我國優(yōu)秀的體育鍛煉運動，發(fā)展到今天，已經(jīng)形成一套完整的體育健身運動模式，并且被越來越多的社會群眾所認知，其帶來的種種益處也越來越被社會大眾所接受，目前健身氣功項目在我國高校和社區(qū)的發(fā)展勢頭良好，發(fā)展前景廣闊，特別是隨著國家對健身氣功的推廣和支持力度逐漸加大,全國各地基本都建立了健身氣功的相關(guān)管理機構(gòu),以保證健身氣功的正確發(fā)展方向,促進健身氣功的積極健康發(fā)展。健身氣功運動作為我國一項傳統(tǒng)體育運動項目，不僅深受中國大眾所喜愛，其他國家也隨之蔓延起熱潮，但同樣不可忽視的是無論在高?；蛏鐓^(qū)，健身氣功的發(fā)展和推廣正面臨著一系列問題阻礙，必須全面深入地分析這些問題，找出有利于健身氣功發(fā)展的途徑。綜上學(xué)者的研究，筆者認為，健身氣功指導(dǎo)員是帶頭人，國家和政府需重視對其的培養(yǎng)和投入，提高指導(dǎo)員的技術(shù)和理論水平，創(chuàng)建高素質(zhì)的健身氣功指導(dǎo)員團隊；加強隊健身氣功文化活動的宣傳，各個地方政府承擔(dān)起宣傳責(zé)任，積極開展有關(guān)健身氣功的文化活動，提高群眾對健身氣功的認識廣度和深度，激發(fā)民眾對健身氣功的興趣；創(chuàng)新多元的推廣模式，上至國家政府，下至指導(dǎo)員及練功者，都可以成為健身氣功的傳播者，樹立正確的價值觀，才能讓健身氣功運動深入到社會群眾中。