以微信公眾號助推高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作探究

陳露

摘 要：各高校一直以來極度重視學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，在學生各個階段進行相關職業(yè)規(guī)劃的培訓?，F(xiàn)今，高校除了開設相關課程外，利用信息技術，創(chuàng)新就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作方式。本文主要概述了高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作現(xiàn)狀、利用微信公眾號開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的優(yōu)勢以及效實現(xiàn)微信公眾號助推高效學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的策略。

關鍵詞：微信公眾號 高校學生 就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導

引言

隨著通信技術的不斷發(fā)展，智能手機得到大范圍普及，進而促使自媒體技術得到快速發(fā)展，自媒體形式多變，極大改變了人們的生活方式。如今，人們使用最多的手機APP就是微信，目前用戶已接近，除聊天以外，80%的用戶會關注公眾號，人們對于微信的依賴程度與人們依賴手機的程度一樣。[1]高校利用微信平臺開展教學與管理工作，為學生及時提供就業(yè)信息，為畢業(yè)生提供全方位服務，提升高校工作效率。

一、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作現(xiàn)狀

1.提供就業(yè)信息不及時，有明顯的滯后性。影響大學生就業(yè)的一個重要因素就是信息能否及時獲取。[2]畢業(yè)生就業(yè)需要獲取多方面信息來判斷崗位于自己而言是否適合，另外，國家很重視大學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，尤其在創(chuàng)業(yè)方面，扶持力度很大，畢業(yè)生需要及時掌握國家政策，以分析政策實施后會帶來的機遇和挑戰(zhàn)，及時作出應對。但是，當前學校對于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的指導工作，只是通過安排相關課程進行簡要解讀，或者學生通過校園網(wǎng)絡在官網(wǎng)上自主查閱，對于剛入校的新生而言這些沒有問題，但是對于大三大四的學生來說，要實習、要寫畢業(yè)設計，沒有空閑時間及時去了解。通過上述方法了解信息，顯得很滯后，使得指導工作發(fā)揮不了應有的效果。

2.指導工作存在局限性。職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)素養(yǎng)與道德培訓、就業(yè)形勢與政策、網(wǎng)絡自主求職、創(chuàng)業(yè)、權益與保障等方面是大學生職業(yè)指導的主要內(nèi)容，這些內(nèi)容應分層次包含在大學生各個階段的教學內(nèi)容之中，以此來指導心理層次不同、各個階段的大學生，幫助其正確認識就業(yè)創(chuàng)業(yè)。但是，目前高校只是在大三和大四兩個學年期間集中開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導方面的課程，局限性很強。有的教師為了完成教學目標，沒有認真為學生分析就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，態(tài)度敷衍，且講解方式單一，激發(fā)不了學生的興趣，致使很多學生在真正面臨就業(yè)的時候，常常會感到迷惘，甚至不知所措。

二、利用微信公眾號開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的優(yōu)勢

首先是微信公眾號的運營成本低，加上使用微信的用戶數(shù)量龐大，上萬名學生使用微信，關注學校公眾號，加上微信的轉(zhuǎn)發(fā)功能，使得信息傳播范圍不斷擴大;其次，參與人數(shù)多，互動性強。學生平時利用微信聯(lián)系親朋好友，會關注感興趣的公眾號，利用碎片時間進行瀏覽和轉(zhuǎn)發(fā)，高校利用這一點，在信息發(fā)布后會設置一些互動小游戲，來增加學生之間的互動性，及時掌握學生心理需求。最后，微信使得信息傳播速度變快，且內(nèi)容和形式豐富多樣，采用年輕人比較容易接受地講段子方式對就業(yè)信息進行整合活用，讓學生在輕松愉悅的情況下了解原本比較刻板晦澀的政策消息，同時確保了信息的準確性和真實性[1]，幫助學生有效抓住機遇，及時捕捉到對自身有利的就業(yè)信息。

三、有效實現(xiàn)微信公眾號助推高效學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作的策略

1.增強校園宣傳力度，提升關注度

讓微信公眾號更好地服務于畢業(yè)生，首先要讓學生知道并關注，這樣學生才能及時從公眾號中獲取就業(yè)有關最新消息[2]。學?？梢酝ㄟ^輔導員推薦、官網(wǎng)宣傳、校園信息展示欄以及在就業(yè)課上教師進行宣傳等多種方式來增加公眾號的關注數(shù)量，讓更多的學生了解此種方法。鼓勵學生轉(zhuǎn)發(fā)微信朋友圈、分享到更多的微信群里，不斷吸引更多的學生關注，擴大影響力，只有這樣才能讓更多學生在關注號中了解到最前沿、最權威的就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關信息，通過公眾號學習更多的就業(yè)技能，提升就業(yè)素養(yǎng)，增強學生的職業(yè)道德。學?？梢酝ㄟ^轉(zhuǎn)發(fā)抽獎的形式來吸引學生參與，轉(zhuǎn)發(fā)后抽取幸運學生送書籍或者跟隨指導員進入企業(yè)進行實地考察。通過這種形式可以提升學生參與度，對擴大學校公眾號的影響力具有非常明顯的作用。

2.了解學生需求，實現(xiàn)個性化服務

學生之間存在個體差異，不論是性格還是職業(yè)理想，都對其以后的就業(yè)方向產(chǎn)生深遠影響。因此，在進行微信公眾號相關內(nèi)容推送時，要充分考慮到不同學生的就業(yè)需求和心理需求，為學生提供個性化服務，提高就業(yè)指導工作效率。比如我校不僅在學校官網(wǎng)上推出了就業(yè)指導的具體內(nèi)容，更在微信公眾號對就業(yè)指導進行了模塊細化，推出了就業(yè)心理指導、如何制作簡歷、醫(yī)學部臨床專業(yè)求職技巧、面試語言技巧、內(nèi)向的人如何在面試中有效放松、筆試技巧等內(nèi)容，為處于畢業(yè)與就業(yè)中的學生提供了最基本的信息參考，有效實現(xiàn)了個性化服務，體現(xiàn)了公眾號的價值。

3.創(chuàng)新內(nèi)容形式，提升信息質(zhì)量

微信公眾號的內(nèi)容承載著事關學生就業(yè)大事的信息，是以內(nèi)容取勝的[2]。因此，不斷創(chuàng)新公眾號內(nèi)容形式，提高信息質(zhì)量，是確保微信公眾號為畢業(yè)生提供有效服務的重要保證。就業(yè)信息處除了以權威信息收集和發(fā)布、招聘企業(yè)基本概況、簡歷制作、合同維權和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為主，還應積極推出更多形式的內(nèi)容，滿足學生的就業(yè)需求。比如，可以邀請名企HR進行咨詢，以問答的形式編輯成文章在公眾號推送，讓學生可以體會到從企業(yè)角度出發(fā)如何看待招聘與面試，幫助學生了解企業(yè)用人原則。對于畢業(yè)后已經(jīng)工作的前輩，學校應及時與之聯(lián)系，在公眾號上公布學長或者學姐的就業(yè)信息以及就業(yè)動態(tài)，說出自己的工作心得，以此來指導沒有畢業(yè)的學弟學妹掌握就業(yè)方向，逐步實現(xiàn)自己的理想。以各種創(chuàng)新方式提升公眾號服務質(zhì)量，打造出具有綜合性質(zhì)的就業(yè)服務平臺。[2]

結語

綜上所述，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作目前還存在信息提供具有滯后性、指導工作存在局限性兩個主要問題。要做好微信公眾號的服務工作，首先需要增強校園宣傳力度，提升關注度;其次，及時了解學生需求，以實現(xiàn)個性化服務;最后，不斷創(chuàng)新內(nèi)容形式，提升信息質(zhì)量。學校各方面都應重視學生就業(yè)問題，在關鍵的時候做出引導，及時疏導學生心理壓力，確保學生在就業(yè)過程中保持良好的心態(tài)，最終爭取到自己理想中的職位，

參考文獻

[1]楊晰策.以微信公眾號助推高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作探究[J].西部素質(zhì)教育，2017，3（24）：144.

[2]趙輝.以微信公眾號助推高校學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導[J].哈爾濱學院學報，2017，38（06）：139-142.