□ 高政(商丘工學(xué)院 河南 商丘 476000)
排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是在1895年開始誕生,從最初的娛樂方法健身方法一直發(fā)展到了當(dāng)今的競技手段?,F(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)在逐漸發(fā)展與成熟?,F(xiàn)代排球已經(jīng)成為了各個(gè)國家在進(jìn)行體育競技過程當(dāng)中的重要體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。而且在競技過程當(dāng)中,現(xiàn)代排球運(yùn)動(dòng)也形成了其獨(dú)具特色的戰(zhàn)術(shù)方法和特點(diǎn),隨著現(xiàn)代排球快速發(fā)展,國家為了能夠更好的為排球教育事業(yè)提供人才,將排球運(yùn)動(dòng)與高校體育教育事業(yè)相結(jié)合,開展高校排球教學(xué)。
實(shí)際上,排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展相對其他體育運(yùn)動(dòng)而言晚一些。在20世紀(jì)40年代末和50年代初左右,當(dāng)時(shí)只有西方少數(shù)國家才會(huì)將排球運(yùn)動(dòng)設(shè)為一項(xiàng)競技體育運(yùn)動(dòng)。而在20世紀(jì)60年代之后,漸漸地開始,日本、美國、中國、波蘭等國家開始將排球運(yùn)動(dòng),作為一種競技體育項(xiàng)目在國內(nèi)開始盛行。還有運(yùn)動(dòng)的發(fā)展速度慢一些,也就導(dǎo)致目前。排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在發(fā)展過程當(dāng)中還存在一定問題。
由于排球運(yùn)動(dòng)是在西方先發(fā)展起來的,因此在西方很多國家,其自身的排球力量都非常優(yōu)秀。比如意大利、荷蘭、巴西等排球?qū)ζ渥陨韺?shí)力相等,在比賽過程當(dāng)中,這三個(gè)國家的排球隊(duì)勝負(fù)難料。而亞洲的男排要想在世界排球論壇占有一定的地位的話,難度也是非常的大。因此,東方排球力量相對西方排球力量薄弱。
實(shí)際上,在排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程當(dāng)中,曾經(jīng)有一個(gè)問題十分突出,并且持續(xù)了很長時(shí)間,就是攻強(qiáng)守弱的狀況。甚至國際排聯(lián)為了能夠?qū)⑦@個(gè)問題進(jìn)行處理,曾經(jīng)多次修改排球比賽的規(guī)則,保證比賽規(guī)則能夠更有利于防守一方。而伴隨著排球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,每一個(gè)國家的排球教練和運(yùn)動(dòng)員也都認(rèn)識到了防守和攻擊的重要性,不僅要加強(qiáng)攻擊環(huán)節(jié)訓(xùn)練,也加強(qiáng)了防守環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
在排球運(yùn)動(dòng)剛開始發(fā)展過程當(dāng)中,發(fā)球只是作為比賽的一個(gè)開始,但是隨著排球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,戰(zhàn)術(shù)不斷豐富,發(fā)求已經(jīng)成為了一種進(jìn)攻技術(shù)。尤其是在當(dāng)今排球規(guī)則修改之后,每一個(gè)國家的排球隊(duì)都非常注重發(fā)球的優(yōu)勢,因此,在進(jìn)行整體訓(xùn)練過程當(dāng)中,漸漸加強(qiáng)了發(fā)球的攻擊力。而且在近年來的世界杯比賽上面,所有的排球賽事當(dāng)中,發(fā)球得分的比例實(shí)際上是最高的。
隨著排球比賽活動(dòng)的不斷增加,很多國家排球隊(duì)在競賽過程當(dāng)中,漸漸地開始將戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用到了攻擊技術(shù)。因此,當(dāng)今的排球藍(lán)忘的性質(zhì)也不再是單純的防御動(dòng)作,也從防御動(dòng)作轉(zhuǎn)向了攻擊動(dòng)作發(fā)展。同樣也是由于籃網(wǎng)成了攻擊技術(shù),也就促進(jìn)了快速反擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。而且現(xiàn)如今我國的排球隊(duì)在進(jìn)行專題訓(xùn)練過程中也非常注重攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用,而且在攔網(wǎng)過程中也不注重防御,經(jīng)常會(huì)運(yùn)用攔網(wǎng)來進(jìn)行反擊。
不知從何時(shí)開始,排球隊(duì)在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員篩選過程當(dāng)中,漸漸的開始選取身材高大型的運(yùn)動(dòng)員。而且高度是目前現(xiàn)代的高水平排球隊(duì)再進(jìn)行比賽過程中取勝的決定性因素。一個(gè)排球隊(duì)要想擁有卓越的扣球和非常優(yōu)秀的攔網(wǎng)技術(shù),在進(jìn)行網(wǎng)上扣球過程當(dāng)中,就一定要保證攔網(wǎng)的高度高于對手的高度。因此,現(xiàn)如今國際上排球運(yùn)動(dòng)事業(yè)在發(fā)展過程當(dāng)中,排球隊(duì)漸漸地將運(yùn)動(dòng)員的篩選偏向身材高大型。
隨著排球隊(duì)在開展比賽過程當(dāng)中越來越重視系統(tǒng)能力的建設(shè),也就導(dǎo)致自由防守人的使用獲得了更多的機(jī)會(huì),得到了更多的保證。在現(xiàn)如今的排球比賽開展過程當(dāng)中一般副攻隊(duì)員往往是全隊(duì)的攔網(wǎng)和快攻的最佳運(yùn)動(dòng)員,而且在比賽開展過程中,身材高大的隊(duì)員和后排防守也就自然而然的成為了高大隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)。自由防守隊(duì)員的充分利用和發(fā)揮能夠解決以上出現(xiàn)的問題。
實(shí)際上,在當(dāng)今排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展過程當(dāng)中,所有的排球隊(duì)在開展比賽過程當(dāng)中,中國的焦點(diǎn)依然還是在網(wǎng)上,在進(jìn)攻過程當(dāng)中更注重的是發(fā)球高度、發(fā)球力量、攔網(wǎng)技巧、發(fā)球變化等等。所以世界上所有的排球隊(duì)都開始把排球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)的研究重點(diǎn)放在了攻防技術(shù)的應(yīng)用。而攻防技術(shù)的銜接成為了研究重點(diǎn),因此,串聯(lián)技術(shù)已經(jīng)成為了當(dāng)今排球戰(zhàn)術(shù)技術(shù)發(fā)展的重要趨勢。
隨著戰(zhàn)術(shù)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新,后排進(jìn)攻已經(jīng)成為了現(xiàn)代排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)體系當(dāng)中的重要一環(huán)。后排進(jìn)攻能夠更好地提高排球隊(duì)的整體攻擊頻率,尤其是在排球攔網(wǎng)過程當(dāng)中,后排進(jìn)攻能夠有效保證前排的進(jìn)攻力量,而且對于前排兩點(diǎn)而言,后排進(jìn)攻也屬于一種進(jìn)攻力量的補(bǔ)充。在后排進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用過程中,一般都會(huì)把后排的進(jìn)攻攻擊點(diǎn)安排在前排二打一的第二球的位置后面。
隨著近幾年來排球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展,很多運(yùn)動(dòng)排球隊(duì)開始對發(fā)球威力進(jìn)行加強(qiáng),而且在對戰(zhàn)樹進(jìn)行詳細(xì)應(yīng)用調(diào)控過程當(dāng)中,也針對跳發(fā)球技術(shù)進(jìn)行仔細(xì)研究,并且創(chuàng)新,很多隊(duì)員在球速控制過程當(dāng)中保證球速,頻率越來越快,傳球的力量也越來越大。也正是以上原因,也就導(dǎo)致組織快速多變的戰(zhàn)術(shù)工作也相對困難,因此,在排球戰(zhàn)術(shù)發(fā)展過程當(dāng)中,有越來越多的簡單實(shí)用的排球打法開始熱門起來,很多復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)與打法,有的排球隊(duì)也不開始應(yīng)用。
當(dāng)今的高校在開展排球教學(xué)過程當(dāng)中,教學(xué)老師所采用的教學(xué)理念和教學(xué)方法十分單一,而且在教育活動(dòng)開展過程當(dāng)中,體育老師僅僅只注重對同學(xué)們進(jìn)行教學(xué)技巧的教導(dǎo),根本不會(huì)為同學(xué)們進(jìn)行更多排球知識的講解。而且現(xiàn)如今很多高校在開展排球教育事業(yè)過程中,讓同學(xué)們產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,無法采用正確的教育方法引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行排球?qū)W習(xí),大大影響了當(dāng)今排球教育事業(yè)的發(fā)展。
我國目前很多高校在開展排球教育是一個(gè)過程當(dāng)中,學(xué)校其自身的教育條件有限,也就導(dǎo)致高校在開展教學(xué)活動(dòng)過程當(dāng)中沒有完善的教學(xué)設(shè)備,而且場地資源十分有限。學(xué)校在教學(xué)開展過程當(dāng)中也不給予排球教育事業(yè)重視,也就導(dǎo)致同學(xué)們在平時(shí)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,只能在課堂上進(jìn)行排球教育理論知識學(xué)習(xí)。很少擁有實(shí)踐機(jī)會(huì),使得排球教師在開展教學(xué)過程當(dāng)中遇見更多的教學(xué)困難。
現(xiàn)如今,高校對排球的考核方式一般是分為兩種,第一種就是針對同學(xué)們的平時(shí)學(xué)習(xí)成績和出行率進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì),然后結(jié)合最終的考試成績來進(jìn)行最終排球成績的計(jì)算。另一種實(shí)際上就是直接通過考試來進(jìn)行同學(xué)的排球成績核算。不論是第一種還是第二種,實(shí)際上都限制了學(xué)生自身的發(fā)展,排球運(yùn)動(dòng)的開展,實(shí)際上是為了培養(yǎng)學(xué)生的競技體育意識,提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì),但現(xiàn)如今我國高校在開展排球體育教學(xué)活動(dòng)過程當(dāng)中,由于應(yīng)試考試模式限制了同學(xué)們發(fā)展。
當(dāng)今的高校教師在開展排球教育活動(dòng)中,首先一定要結(jié)合學(xué)生的個(gè)體差異性進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。改善自身傳統(tǒng)教學(xué)理念,摒棄傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新自身的教學(xué)方法,豐富教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,保證同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中能夠擁有良好的排球?qū)W習(xí)體驗(yàn)。
學(xué)校也一定要重視排球教育事業(yè)的發(fā)展情況,在排球教育事業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中,學(xué)校一定要多投入資金,完善排球教育活動(dòng)所需要的基礎(chǔ)設(shè)施,其次還要針對排球運(yùn)動(dòng)多舉行排球競技比賽,完善學(xué)生們的學(xué)習(xí)體系,提高同學(xué)們對排球科目的學(xué)習(xí)熱情。
作為當(dāng)今的高校排球教師,在開展教學(xué)活動(dòng)和成績考核時(shí),一定要改變傳統(tǒng)的考核方式,首先,當(dāng)今的高校排球教師要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)學(xué)生對于排球的群興趣,取消一次考試定成績的考核制度,讓學(xué)生對排球產(chǎn)生興趣,并且屬于終生體育意識,在對學(xué)生成績進(jìn)行考核過程中,不僅要考核理論知識,出勤率,也一定要將考核重點(diǎn)放在競技比賽當(dāng)中。
本文就現(xiàn)在排球發(fā)展趨勢與高校排球教學(xué)理念創(chuàng)新進(jìn)行仔細(xì)分析,在分析過程當(dāng)中,詳細(xì)介紹了排球發(fā)展趨勢,也詳細(xì)論述了目前我國高校排球教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。希望通過本文的仔細(xì)分析,能夠推動(dòng)我國高校排球教育事業(yè)的發(fā)展,同時(shí)也能夠推動(dòng)我國排球事業(yè)的快速發(fā)展。