張 璇
(南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院,江蘇 南京 210013)
“以和為美”是自商周以來形成的傳統(tǒng)思想。我國歷史上,最早將“和”作為美學(xué)主張?zhí)岢龅娜耸鞘凡?。他認(rèn)為:“夫和實生物,同則不繼。以他平他謂之和,故能豐長而物歸之。夫如是,和之至也。于是乎先王聘后于異姓,求財于有方,擇臣取諫工而講以多物,務(wù)和同也。聲一無聽,物一無文,味一無果,物一不講?!笔凡@段論述奠定了中華“和”文化的基礎(chǔ),表明了世間萬物之美都在于“和”,“和”的實質(zhì)在于“以他平他”、和諧統(tǒng)一,在音樂方面也應(yīng)“和六律以聰耳”,同則不繼。
史伯之后,《左傳·昭公二十年》記載晏嬰對齊景公論“和”、“同”時又談到:“先王之濟五味,和五聲也,以平其心,成其政也。聲亦如味,一氣,二體,三類,四物,五聲,六律,七音,八風(fēng),九歌,以相成也?!标虌胙永m(xù)了“和”是美的事物的共同性質(zhì),但并不同史伯一樣從繁雜的統(tǒng)一中去認(rèn)識“和”。他認(rèn)為應(yīng)對事物中的對立因素恰當(dāng)思考,使之相輔相成、配合適中。其次,他還強調(diào)人在音樂形成過程中的重要性和音樂對政治的影響,認(rèn)為“中和”之聲能使“心平德和”。而后伶州鳩又將“和”的寓意擴大到了整個宇宙之“和”,突出“平和”、“中和”之美。
春秋時期,儒家思想逐漸成熟,孔子對“和”又進行了更加深刻的闡述和定義,提出“君子和而不同”的主張,多將“和”用于禮樂教化之中,以契合他倡導(dǎo)的“德和”的美學(xué)思想。直至《樂記》問世,它向世人展示了更為清晰、系統(tǒng)的儒家論樂思想。
而道家所認(rèn)為的“和”的范疇始于老“道生萬物”的思想。老子認(rèn)為“道”是“無”和“有”的統(tǒng)一,所謂“無”,就是“無名”、“無極”、“迎之不見其首,隨之不見其后”,也就是無規(guī)定性,無限性?!盁o”的思想后來在魏晉玄學(xué)那里得到了充分的體現(xiàn)。嵇康本人就比較傾向道家思想,于是他在《聲無哀樂論》中借助老莊的思想與“和”的闡釋,以“無”釋“和”,表達了自己對自然之“和”的理解。《樂記》和《聲無哀樂論》分別以儒道兩家理解的“和”的范疇出發(fā),闡述不同的音樂美學(xué)思想,相悖之處引人思考。
《樂記》是儒家思想的產(chǎn)物,主要強調(diào)人與周圍世界的關(guān)系,大部分篇幅論述音樂的功能性。從儒家各代表人物的主張中不難發(fā)現(xiàn),《樂記》中“和”的主要表現(xiàn)之一是“禮樂之和”?!墩撜Z·泰伯》中說:“子曰:興于詩、立于禮、成于樂?!笨梢?,孔子認(rèn)為將“禮”融于“樂”中,對政治有極大的影響,能夠教化于人。荀子在《樂論》中也一再強調(diào)他的主張——音樂能使政通人和。此外,《樂記》幾乎每一個篇章中都離不開禮樂與教化,期望以此能達到其“德治”的治國理想。如:“樂者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬?!保ā稑酚洝氛撈罚┲笜肥潜憩F(xiàn)人們的共同本性的,禮是體現(xiàn)人們的等級差異的。共同本性得到表現(xiàn),人們就互相親近;等級差異得到體現(xiàn),人們就互相敬重。又如:“天高地下,萬物散殊,而禮制行矣;流而不息,合同而化,而樂興焉。春作夏長,仁也;秋斂冬藏,義也。仁近于樂,義近于禮?!保ā稑酚洝范Y篇》)所謂天在上地在下,萬物各不相同,所以就據(jù)此制作并推行禮。這里把禮樂之間的關(guān)系進一步論述,闡明了禮樂和仁義道德之間的內(nèi)在聯(lián)系。
《樂記》中“和”的另一個重要體現(xiàn)是“內(nèi)心之和”,即樂與人情感之間的和鳴,強調(diào)音樂具有很強的情感性,能夠表現(xiàn)人心所感,將音的出現(xiàn)落實于人的內(nèi)心世界,即經(jīng)感物終成音的動態(tài)過程,反映出對音樂藝術(shù)特征的形式美感的關(guān)注,體現(xiàn)出樸素的唯物論。①《樂本篇》點出人心之動與音樂之間的關(guān)系:“凡音之起,由人心生也。人心之動,物使之然也?!北砻饕舻谋驹丛谟谌诵膶ν馕锏母惺埽魳肥乔楦械耐庠诒憩F(xiàn)。《樂化篇》寫道:“樂極和,禮極順,內(nèi)和而外順,則民瞻其顏色而弗與爭也,望其容貌而民不生易慢焉。故德輝動于內(nèi)而民莫不承聽,理發(fā)諸外而民莫不承順。”表明禮樂使極為和順的,用禮樂修養(yǎng)身心,君子就內(nèi)心平和而外貌謙順了。內(nèi)心散發(fā)出德樂的光輝,人們就會順從于他?!稑废笃诽岬剑骸笆枪示臃辞橐院推渲?,比類以成其行?!痹僖淮螐娬{(diào)君子與普通人不同,君子懂音樂所以才有平和的心態(tài),反之君子有平和的心態(tài)才能創(chuàng)造音樂,才能在樂中體悟天之道,從而感染普通人。音樂與君子間的融合,即反映出“內(nèi)心之和”。
嵇康在《聲無哀樂論》認(rèn)為“聲音以平和為體”,音樂是不包含喜怒哀樂的情感的,也不能使人產(chǎn)生相應(yīng)的感情。這一點與《樂記》的觀點沖突,其“和”的核心為道家思想的“大音希聲”,而非儒家思想的“音由心生”。他論述道:“夫哀心藏于內(nèi),遇和聲而后發(fā),和聲無象而哀心有主,夫以有主之哀心,因乎無象之和聲而后發(fā),其所覺悟,唯哀而已,豈復(fù)知‘吹萬不同,而使其自己’哉。”指悲哀的感情本就蓄積在內(nèi)心,接觸到和諧的音樂以后才流露,音樂自身不表現(xiàn)什么,只因悲哀的感情先入為主,因此音樂不具備情感屬性,不依賴某種特定主觀意識,獨立于其他東西,并由自身決定形式。嵇康認(rèn)為,老莊的先驗之“和”等同于“無”,“大音希聲”就是在“無”中體會抽象的“和”,他提倡的“和”是如道家一樣無聲無象的。由此,他反駁《樂記》中將音樂用于政治的“禮樂之和”,判定沒有“治世之音”,也沒有“亂世之音”,音樂只是音樂。嵇康這一觀點在我國古代音樂美學(xué)史上具有重大突破,甚至有人稱其是對傳統(tǒng)樂教的背離,但他獨樹一幟的見解為后人研究音樂的自律性也產(chǎn)生了重大影響。
《樂記》與《聲無哀樂論》中“和”的最大不同就在于此?!稑酚洝纷⒅匾魳返纳鐣τ?,認(rèn)為樂使人同,把不同等級的人們維系在一種和諧的關(guān)系中,禮使人異,把人們的等級差異區(qū)分開來。嵇康則不以為然,他注重音樂的形式美和審美感受,強調(diào)為藝術(shù)而藝術(shù)。至此,這兩篇論著對“和”的釋義大相徑庭。但“和”自身有一個從聲和、音和、樂和到心和、人和、政和的演變過程,從最初古人提出的“以和為美”的美學(xué)思想來看,儒家與道家所持的“和”都是分支,應(yīng)從宏觀上思辨兩部論著中“和”的異同。
《樂記》中有40處用到“和”字,但內(nèi)涵不盡相同。筆者認(rèn)為,除上述“禮樂之和”、“內(nèi)心之和”之外,《樂記》中蘊含的另一種“天地之和”的思想與嵇康《聲無哀樂論》中強調(diào)的“自然之和”相對統(tǒng)一。
早在《尚書·堯典》中就有“八音克諧,神人以和”之說,在中國古代藝術(shù)家的眼里,音樂具有能和天地萬物在本質(zhì)上相貫通的性質(zhì)。②關(guān)于“自然之和”,嵇康認(rèn)為,“凡陰陽憤激,然后成風(fēng),氣之相感,觸地而發(fā)”。自然中萬物和諧而動,元氣在宇宙中自由運行,運行過程中產(chǎn)生風(fēng),風(fēng)使萬物振動產(chǎn)生聲音,音樂作為聲音的一種獨特存在形式,便具有了這樣的自然屬性,即“自然之和”。他還強調(diào):“聲音有自然之和,而無系于人情,克諧之音成于金石,至和之聲得于管弦也?!笔艿疥庩栁逍?、道家自然變化觀的影響,嵇康所指“和”是自然現(xiàn)象,是宇宙本體和諧的體現(xiàn)。
《樂記》中的“天人合一”思想則意為“天地之和”?!稑范Y篇》記述:“著不息者,天也;著不動者,地也;一動一靜者,天地之間也。”認(rèn)為天地間的事物是相互協(xié)調(diào)的,一動一靜相互補充便產(chǎn)生了天地萬物,這是天地的作用,也是禮樂的作用?!稑氛撈分幸蔡岬健皹氛?,天地之和也。”“大樂與天地同和?!惫P者認(rèn)為,雖然《樂記》由“天地之和”引出“人和”,進行禮樂教化,但其本質(zhì)中“和生萬物”、“以和為美”的觀念與《聲無哀樂論》相同,表明人只是萬物中的一粟,宇宙和自然才是一個和諧整體。
再者是關(guān)于音樂形式的美感問題。由“唱和有應(yīng),回邪曲直”、“倡和清濁,迭相為經(jīng)”、“故鐘、鼓、管、磬、羽、龠、干、戚,樂之器也;屈伸、俯仰、綴兆、舒疾,樂之文也?!钡扔涊d可見,音律、音色、節(jié)奏、旋律、音調(diào)等有關(guān)音樂本體特性的問題在《樂記》中也多有體現(xiàn)。其關(guān)注音樂怎樣具有形式美感,怎樣對音樂本身的聲音的大小、急徐、清濁、剛?cè)?、周疏、高下、短長進行處理,使之悅耳動聽,產(chǎn)生美感。就這一點而言,《樂記》中“和樂”的美學(xué)思想與西方音樂美學(xué)思想沒什么兩樣。③嵇康《聲無哀樂論》中同樣有關(guān)于音樂本體的言論:“批把(琵琶)箏笛,間促而聲高,變眾而節(jié)數(shù)……是以聽(體)靜而心閑也?!彼J(rèn)為,樂音的高低、強弱、節(jié)奏、音色等方面的差異來源于樂器功用的不同,音的高低緩急依樂器而定,音的變化產(chǎn)生動聽曲調(diào)。這一觀點在現(xiàn)今被認(rèn)為是“自律論”的代表,與音樂美學(xué)家漢斯立克《論音樂的美》主要觀點一致。因此,筆者認(rèn)為音樂的形式問題在《樂記》與《聲無哀樂論》中均有體現(xiàn)。
另外,筆者認(rèn)為《樂記》與《聲無哀樂論》還有一處相同點,即音樂具有教化和育人功能。《樂記》主張音樂能夠撼動人心,可用倫理道德來規(guī)范情感,堅持“移風(fēng)易俗莫善于樂”,通過“禮”與“樂”結(jié)合,達到教化的目的。它描寫了和諧的聲音能使人心平和的狀態(tài),通過平和的心態(tài)使人的修養(yǎng)提升,形成道法自然的處世態(tài)度,達到教化的完美境界?!堵暉o哀樂論》稱情緒對音樂產(chǎn)生反應(yīng):“(聲)皆以單復(fù)、高埤、善惡為體,而人情以躁靜、專散為應(yīng),譬猶游觀于都肆,則目濫而情放;留察于曲度,則思靜而容端。此為聲音之體盡于舒疾,情之應(yīng)聲亦止于躁靜耳?!彪m音樂對人的影響僅限于“躁靜”,但音樂亦能激發(fā)人的情緒:“聲音有大小,故動人有猛靜也?!笨梢?,嵇康堅持音樂具有形式美之余,并未忽略音樂的審美功能。雖然他不主張將音樂功利化,用于移風(fēng)易俗,但他贊同音樂可以修養(yǎng)身心,使人性情溫和。然而,人性溫和之后自然可以影響風(fēng)俗、道德,所以嵇康的目的雖與儒家不同,但殊途同歸。此外,儒家“樂而不淫,哀而不傷”④的美學(xué)原則與嵇康認(rèn)為“聲音以平和為體”也相類似,可以看出儒道兩家的審美準(zhǔn)則都是對“平和”審美觀的繼承和發(fā)展。⑤所以兩本論著都贊同在“和”的審美活動中,音樂不僅能夠與人情感發(fā)生碰撞、協(xié)調(diào),還能對心靈起到洗滌與順和作用。
《樂記》和《聲無哀樂論》兩本音樂美學(xué)典籍分別圍繞古人“以和為美”的思想進行個性詮釋。其異同使我們意識到,不同階段“和”表達的境界不同,和諧并非指一味求同,而應(yīng)在對立與矛盾中尋求平衡。兩本論著看似對立,卻和諧統(tǒng)一。“和”本身是包容的,當(dāng)矛盾趨于平衡,才真正領(lǐng)悟古人的宇宙觀與人際觀。
注釋:
① 江錦繡.《樂記》中的“和”思想考略[J].蘭臺世界,2013,10.
② 劉順利.《樂記》之“和”論[J].天津大學(xué)學(xué)報,2000,04.
③ 鐘仕倫.論《樂記》的“和樂”美學(xué)思想.[J].文學(xué)評論,2010,06.
④ 《關(guān)雎》.《詩經(jīng)·國風(fēng)·周南》首篇。
⑤ 王亞兵.沖突與融合—儒、道哲學(xué)思想在《聲無哀樂論》中的彰顯[J].藝術(shù)百家,2012,08.