關(guān)于提高職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量措施的分析

趙巖 王克

（南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院，河南 南陽 473000）

隨著社會的發(fā)展，原本學(xué)生們應(yīng)該外出鍛煉的時(shí)間都被電視、電腦、手機(jī)所代替，學(xué)生在閑下來的時(shí)候更喜歡待在家里追劇、玩游戲等等，所以不經(jīng)常鍛煉，以至于出現(xiàn)了我國學(xué)生體質(zhì)普遍片下降，而且肥胖的人越來越多。現(xiàn)如今，人們意識到體育教學(xué)的重要性，國家提倡培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生，并且實(shí)行了一系列措施，在一些大學(xué)學(xué)校明文規(guī)定，每學(xué)期體能測試不過關(guān)的同學(xué)要進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不過的同學(xué)就會拿不到畢業(yè)證。這也算是學(xué)校對學(xué)生的約束的方法。

一、職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教學(xué)的意義

體育教學(xué)的意義可以分為內(nèi)、外兩個(gè)層次，對學(xué)生都有很大的好處和幫助。與外而言，老師們通過教學(xué)，傳授學(xué)生基本體育知識，熱身要領(lǐng)，動作技巧，這些鍛煉方式學(xué)生在體育中得到鍛煉，讓學(xué)生們對自己的身體各部位有充分的了解。學(xué)生們按照這些如實(shí)做了，我相信學(xué)生們的肌肉會得到進(jìn)一步的開發(fā)和強(qiáng)化，身體的素質(zhì)也會得到一定程度的提高。骨骼也會通過這些鍛煉得到生長，身高也會隨之改變，內(nèi)臟器官也會協(xié)調(diào)運(yùn)行。另外體育教學(xué)還會幫助學(xué)生促進(jìn)體內(nèi)的新陳代謝，使內(nèi)分泌系統(tǒng)維持動態(tài)平衡，更有利于身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。還有體育教學(xué)還可以增加我們身體的抵抗力，使我們變得更加健壯，不會變的病怏怏的，身體的抵抗力好了人們也就更有活力。俗話說的好身體是革命的本錢，無論我們干任何事情，擁有一個(gè)健康的體魄才是前提，這樣才可以擁有激情和精力去干事業(yè)，闖事業(yè)，播一個(gè)精彩未來。

與內(nèi)而已，體育教學(xué)可以磨練我們的意志，培養(yǎng)我們的意識。體育中的最離不開的就是團(tuán)隊(duì)的配合。一個(gè)人的成長離不開這個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合努力，就好像鐘表時(shí)針的轉(zhuǎn)動是由表盤后不計(jì)其數(shù)的齒輪的帶動下完成的。學(xué)生們潛移默化中就會受這些行為的影響，我相信這種奉獻(xiàn)精神是我們?nèi)松胁豢啥嗟玫呢?cái)富。在體育中有第一，就有第二，第三和最后一名，我們辛辛苦苦，揮灑汗水目的就是奔著第一名去的，因此在體育中可以培養(yǎng)我們的好勝心，爭強(qiáng)心。這種心態(tài)意識，只要合理，會不斷激勵(lì)我們，鞭策我們，要做就要做到最好，這種心理會讓我們越來越優(yōu)秀。還有還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識 ，體育是需要配合的，籃球，足球等等，如果這些運(yùn)動沒有配合，不協(xié)作，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就運(yùn)行不起來，結(jié)果可想而知，這樣一來，參加體育運(yùn)動不僅能夠使我們的身體得到鍛煉，也能學(xué)到很多知識，并且提高我們的心智。隊(duì)友們長期的在一起，一起運(yùn)動配合，這是默契，這是團(tuán)結(jié)協(xié)作，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，配合必然是默契的。另外，在體育教學(xué)中同學(xué)們可以放飛自我。發(fā)泄心中的不快郁悶，大多數(shù)人運(yùn)動之后，心情都是很舒暢的，這樣有利于學(xué)生健康心理的形成，心情壓抑了去跑到上跑一跑，所有的不開心就也隨之煙消云散了。還可以幫助塑造學(xué)生的世界觀，價(jià)值觀，人生觀。

二、職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教學(xué)存在的問題

（一）學(xué)生自身存在的問題

當(dāng)今社會學(xué)生們越來越不喜歡運(yùn)動，也因?yàn)橥赓u時(shí)代的到來，吃飯也就下樓取餐，一到節(jié)假日的活動范圍就是床上待的最多。而且更多的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)和游戲當(dāng)中，在很多情況下，學(xué)生拒絕外出，他們認(rèn)為打游戲比運(yùn)動要更適合自己。一旦不運(yùn)動，身體的素質(zhì)就會下降，又由于長期待在屋內(nèi)不呼吸外面新鮮的空氣身體的免疫力就會降低，生病的幾率就會提高。而且在學(xué)生的意識中他們認(rèn)為體育課上不上都無所謂，自己都不重視體育課堂。

（二）學(xué)校存在的問題

首先，技術(shù)學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技術(shù)的培養(yǎng)，忽略了除了學(xué)習(xí)之外的體育教學(xué)的課程安排，這也是讓很多學(xué)生對體育課的認(rèn)知不夠的原因，學(xué)校不重視體育的培養(yǎng)。其次，開展體育課程需要花費(fèi)經(jīng)濟(jì)對體育器材進(jìn)行購置，體育場地的建設(shè)等等，有些學(xué)校承擔(dān)不了這些消費(fèi)，因此不能開展體育教學(xué)還有一個(gè)原因就是因?yàn)槠鞑牡娜笔б约皼]有合適的體育場地，導(dǎo)致了體育教學(xué)的內(nèi)容枯燥無味，質(zhì)量低下。除此之外，還有一些職業(yè)學(xué)校的體育課程并沒有進(jìn)行合理的安排，缺少合理的規(guī)劃性。而且體育老師的數(shù)量過少，職業(yè)學(xué)校的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生的數(shù)量越來越多，教師的任務(wù)過于繁重，在教學(xué)的過程中要對學(xué)生的課程設(shè)置和課堂訓(xùn)練進(jìn)行設(shè)置，所以老師的工作是超過自身負(fù)荷的，教學(xué)的質(zhì)量不會達(dá)到很好的目的。

（三）體育教師自身存在的問題

教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)不高，學(xué)歷偏低，因?yàn)榇蟛糠值捏w育老師都是從小進(jìn)行體育訓(xùn)練的專業(yè)運(yùn)動員，他們在平常的生活中學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間很少，所以在很大程度上文化基礎(chǔ)較差。有些體育教師并沒有高級職稱，在教學(xué)中可能沒有特別突出的能力，在課程的安排上不夠合理等等。還有一部分教師的教學(xué)觀念比較落后，在教學(xué)方式上太過于傳統(tǒng)，不注意新的教學(xué)理念，不能很好的引起學(xué)生的運(yùn)動興趣。對于體育教師在工作中不太積極，認(rèn)為學(xué)生的體育對他們平時(shí)的成績關(guān)系不大，而且有些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也不重視所以體育教師也不是特別重視體育課堂的教學(xué)，在平時(shí)的工作中也不重視。還有一點(diǎn)很重要的原因，體育教師的工資偏低，在平時(shí)不像語數(shù)英這些學(xué)科出成績，因此，大家都認(rèn)為體育老師是不重要的，他們的工作得不到很高的認(rèn)可，所以很多教師都比較排斥體育教師這一職位。

三、職業(yè)技術(shù)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量的措施

首先，學(xué)生應(yīng)該讓自己行動起來，要重視體育課堂，充分了解游戲的危害和運(yùn)動的必要性。在體育教學(xué)中學(xué)生應(yīng)該積極配合老師的教學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種運(yùn)動項(xiàng)目，加強(qiáng)自身的運(yùn)動細(xì)胞，增強(qiáng)自身免疫力。在學(xué)校不應(yīng)該形成懶惰的運(yùn)動的性格，要彰顯學(xué)生的活力，體現(xiàn)自己的青年蓬勃的生命力。

其次，學(xué)校應(yīng)該重視體育教學(xué)，積極為學(xué)生提供配套的體育器材和場地，重視學(xué)生的體質(zhì)情況。在中招的時(shí)候會有體育測試，大學(xué)中可以設(shè)置每一學(xué)期的體能測試，不過關(guān)沒有畢業(yè)證，或者是設(shè)置每學(xué)期的運(yùn)動情況，在我們學(xué)校就有每學(xué)期的跑步記錄，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期除早操之外要跑步五十次，女生每次2公里，男生2.5公里。有的人認(rèn)為上大學(xué)就不應(yīng)該和高中初中一樣每天早上跑早操，但是，如果學(xué)校不要求跑早操，那么在早上沒課的時(shí)候可能就一下子睡到中午了。像體能測試、學(xué)期跑步以及早操都是起到一個(gè)約束的作用，如果不這樣做的話，學(xué)生將會更加的懶散。學(xué)校要合理的進(jìn)行課程安排，在聘請?bào)w育老師的時(shí)候，不能舍不得經(jīng)費(fèi)的使用，要把體育老師的數(shù)量聘請夠數(shù)，減少教師的工作量，讓每個(gè)教師能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，我們知道體育教學(xué)需要花費(fèi)很多的體力和精力，在體育老師數(shù)量充足的時(shí)候，教師就能夠有充沛的精力，在課堂上拿出一個(gè)好的狀態(tài)。

在學(xué)校的機(jī)制上，加強(qiáng)體育課程的管理措施，多開展校運(yùn)動會活動的組織，讓學(xué)生在競爭中進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣也能夠讓他們提高自身的素質(zhì)，增加對學(xué)生對體育的項(xiàng)目的興趣。

還有就是教師自身要提高自己的綜合素質(zhì)，將強(qiáng)體育教師的考核。在體育教師的任職中也要增強(qiáng)其文化學(xué)習(xí)，隔一段時(shí)間組織體育教師進(jìn)行知識的補(bǔ)充，如果老師沒有高級職稱那么在他們教學(xué)的過程中可以進(jìn)行支撐額考試，提高自己的能力。轉(zhuǎn)變自身的工作理念，摒棄落后的教學(xué)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，加強(qiáng)新的教學(xué)理念在課堂中的融入，利用新的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的興趣，引起他們的好奇心。在平日的考試中也要對體育成績進(jìn)行測試比如女子八百米男子一千米長跑，跳高跳遠(yuǎn)，以及其他形式的體能測試，讓學(xué)生也重視起體育成績。提高體育教師的薪資，體育教師的地位得到提高，待遇也自然跟著上來，這樣不會引起體育教師的排斥。

四、結(jié)束語

職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)受到多種方式的制約，在很多方面存在著各種問題，所以在職業(yè)學(xué)校的體育教學(xué)中需要克服種種苦難，提高體育的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)該重視起來，改變傳統(tǒng)的眼光看待體育教學(xué)，增加體育的配套設(shè)施和體育教師，不同的學(xué)校根據(jù)自己的能力進(jìn)行體育課程的安排以及設(shè)施的健全。在培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)也注重及人才體質(zhì)的培養(yǎng)，不斷進(jìn)行師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，完善學(xué)校的教學(xué)體系。在社會的發(fā)展中將我國新時(shí)代的接班人的體能提高，讓他們有足夠的力量去建設(shè)新時(shí)代，顯示我國新時(shí)代接班人的活力與生機(jī)。