長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)探尋

趙 騫

（貴州省財(cái)經(jīng)大學(xué)，貴州 貴陽(yáng) 550025）

長(zhǎng)笛是一種木管樂(lè)器，在西洋樂(lè)器的交響樂(lè)團(tuán)表演中占據(jù)著極其重要的位置。在實(shí)際的表演中，長(zhǎng)笛的音色十分圓潤(rùn)、明亮和甜美，常常擔(dān)任著獨(dú)奏與領(lǐng)奏的重任。特別是一些抒情或活潑輕快的樂(lè)曲表演時(shí)，長(zhǎng)笛的演奏藝術(shù)甚至可以和小提琴相媲美，為觀眾帶來(lái)無(wú)以倫比的享受。接下來(lái)，本文就根據(jù)科學(xué)理論依據(jù)探討長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)的多元性。

一、技術(shù)性方面

長(zhǎng)笛是一種具有優(yōu)美音色、演奏效果十分迷人動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器。長(zhǎng)笛的音域比較寬廣，在表演時(shí)具有極強(qiáng)的穿透力和豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，在交響樂(lè)隊(duì)與管樂(lè)隊(duì)的表演中占據(jù)著十分重要的位置，是音樂(lè)表演中重要的聲部組成。在實(shí)際的演奏中，長(zhǎng)笛常用的音域?yàn)镃l到C4三個(gè)八度音域，其音區(qū)分為低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)和最高音區(qū)四個(gè)部分，各個(gè)部分的音色也各具有其獨(dú)特的特色，其中高音區(qū)的音色較明亮、清晰且富有穿透力，是長(zhǎng)笛表演時(shí)最常用的音區(qū)，而且在表演時(shí)需要用到震音、指顫音等特殊的指法和一般的常用指法，這樣表演出來(lái)的連音、斷音和跳躍音符能夠表現(xiàn)出華彩性的樂(lè)曲，為觀眾帶來(lái)無(wú)以倫比的藝術(shù)享受。而演奏者要想利用長(zhǎng)笛演奏出這樣的樂(lè)曲，就必須加強(qiáng)訓(xùn)練自己的指法和呼吸法，使自己的指法、呼吸技巧以及舌尖能夠密切配合，這樣就能演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，為觀眾帶來(lái)美好的藝術(shù)享受了。所以，演奏者必須掌握長(zhǎng)笛演奏的技巧，在平時(shí)的訓(xùn)練中要加強(qiáng)以下幾方面的訓(xùn)練：短顫音，依靠指尖快速且短促地拍打著相應(yīng)的音鍵；長(zhǎng)顫音，用指尖勻速地拍打著相應(yīng)的音鍵；吐音，依靠舌尖配合指法進(jìn)行發(fā)音吹奏，吹奏出單吐音、雙吐音和三吐音，增強(qiáng)表演的技巧；舌滾音，用舌尖反復(fù)練習(xí)“得兒”的聲音，以強(qiáng)化發(fā)音技巧；滑音，主要訓(xùn)練如何從一個(gè)音階轉(zhuǎn)換到另一個(gè)音階，以強(qiáng)化吹奏的藝術(shù)表現(xiàn)；頓音，這個(gè)練習(xí)需要用呼吸、舌尖與手指相配合，能強(qiáng)化演奏的技巧；換氣，是長(zhǎng)笛演奏最重要的技巧，表演者必須加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，不斷提高自己的肺活量，使自己能夠一口氣吹完樂(lè)曲曲目的任何段落而不中途換氣，這樣能增強(qiáng)樂(lè)曲的藝術(shù)表現(xiàn)力。

二、文化性方面

演奏者要想演奏好長(zhǎng)笛，除了掌握正確、科學(xué)的演奏方法以外，還必須提高自身的文化修養(yǎng)。正如我國(guó)宋朝愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游告誡兒子時(shí)說(shuō)的話：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，這句話的意思就是：學(xué)詩(shī)不能僅限于詩(shī)詞的本身，還必須在“詩(shī)外”的功夫方面用心。落實(shí)到長(zhǎng)笛演奏上也是如此，長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)的美學(xué)信條就是“內(nèi)得于心、外應(yīng)于器”，而且，在實(shí)際的表演中，如果演奏者缺乏文化素養(yǎng)、藝術(shù)底蘊(yùn)膚淺，甚至不了解音樂(lè)文化，即使他有再高超的表演技巧，也無(wú)法演奏出具有生命力的作品，反之則不然，具有廣博文化只是構(gòu)成精神內(nèi)涵豐富的表演者，會(huì)演奏出觸動(dòng)觀眾心靈的作品。所以說(shuō)，文化修養(yǎng)是長(zhǎng)苗演奏者演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)的重要支撐。因此，作為長(zhǎng)笛演奏者，必須把長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)涉及到的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)因素都能進(jìn)行深入的研究，凸顯出長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)的文化品位和內(nèi)涵。對(duì)此，我們必須強(qiáng)化自身的文學(xué)素養(yǎng)，能夠深入分析、解讀音樂(lè)作品的文化內(nèi)涵，從而更好地詮釋并演繹出該作品，為觀眾帶來(lái)美好的藝術(shù)享受。

三、藝術(shù)性方面

在長(zhǎng)笛的演奏訓(xùn)練中，演奏者在訓(xùn)練了自己的演奏技巧，并強(qiáng)化了自己的文學(xué)素養(yǎng)后，還必須強(qiáng)化自身的樂(lè)感訓(xùn)練，培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)作品及其內(nèi)涵理解掌握的能力，同時(shí)還要培養(yǎng)自己演奏音樂(lè)作品藝術(shù)風(fēng)格的表現(xiàn)能力，這樣能更好地培養(yǎng)演奏者在長(zhǎng)笛表演時(shí)的演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)“以情帶聲、聲情并茂、以情傳情”的演奏效果。而要想實(shí)現(xiàn)這一演奏目的，演奏者就必須著重培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)作品蘊(yùn)含的情感體驗(yàn)和情感的表現(xiàn)能力，把演奏出音樂(lè)作品蘊(yùn)含的情感作為自己演奏的生命，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，最終達(dá)到這一效果。

四、合作性方面

筆者在前文說(shuō)過(guò)，長(zhǎng)笛除了獨(dú)奏表演以外，在交響樂(lè)和管弦樂(lè)的表演中也占據(jù)著重要的位置，是其聲部的重要組成部分。因此，長(zhǎng)笛表演者必須增強(qiáng)其表演的合作性，使長(zhǎng)笛表演能夠更好地配合其他的樂(lè)器，進(jìn)行完美的表演，為觀眾帶來(lái)美好的藝術(shù)享受。例如在表演貝多芬《第五（命運(yùn)）交響曲》和莫扎特的《g小調(diào)第40交響曲》等音樂(lè)作品時(shí)，都需要運(yùn)用長(zhǎng)笛與其他樂(lè)器一起配合，從而演奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，因此，我們必須增強(qiáng)長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)的合作性和審美表現(xiàn)。為此，表演者必須不斷地加強(qiáng)自己長(zhǎng)笛吹奏技能的訓(xùn)練，不斷運(yùn)用科學(xué)、正確的練習(xí)與演奏方法增強(qiáng)自己指法、呼吸、吐音等方面技巧的錘煉，使自己的演奏技巧能夠達(dá)到一定的高度，從而完美地配合其他樂(lè)器，賦予音樂(lè)生命力，向觀眾展現(xiàn)出音樂(lè)的魅力，為他們帶來(lái)無(wú)以倫比的享受。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，長(zhǎng)笛在音樂(lè)的表演中具有十分重要的作用，既可以進(jìn)行獨(dú)奏，又能與其它樂(lè)器一起合作演奏，其演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)既包括演奏者擁有的非凡的演奏技巧和能力，同時(shí)也包括演奏者對(duì)音樂(lè)非同一般的理解力、想象力與表現(xiàn)力。本文就從技術(shù)性方面、文化性方面、藝術(shù)性方面和合作性方面探討了長(zhǎng)笛演奏藝術(shù)與審美表現(xiàn)的多元性，可能闡述的并不全面，但希望能對(duì)相關(guān)演奏者的表演提供參考，幫助他們更好地掌握長(zhǎng)笛的演奏藝術(shù)和技巧，為觀眾帶來(lái)更多的藝術(shù)享受。