關(guān)于大提琴演奏中的心理與美感意識(shí)的思考

買買提艾力·阿不都克力木

（新疆藝術(shù)學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830049）

大提琴作為提琴演奏類型之一，是一種獨(dú)具特色的樂器演奏類型，其音色較其他提琴演奏低，音色低沉獨(dú)特，可以更好的對(duì)意境進(jìn)行渲染，深受樂器熱愛者的熱愛。大提琴演奏是經(jīng)過歷史不斷沉淀所形成的，人們可以從其演奏中體會(huì)到民族文化的獨(dú)特魅力，而大提琴演奏中心理和美感意識(shí)是影響其演奏效果的兩個(gè)重要因素。伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的家庭開始關(guān)注我樂器演奏，將其作為孩子興趣進(jìn)行培養(yǎng)，大提琴演奏的價(jià)值也不斷被放大，人美開始認(rèn)識(shí)到心理意識(shí)和美感意識(shí)對(duì)大提琴演奏的重要性，本文就二者進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，更好的促進(jìn)人們更新對(duì)大提琴演奏的認(rèn)識(shí)。

一、大提琴演奏中的心理

（一）影響大提琴演奏心理的原因

首先，空間變化。演奏空間會(huì)對(duì)大提琴演奏者心理產(chǎn)生影響。因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)人來說，練琴時(shí)都在較小的空間內(nèi)，例如教師會(huì)議室，但是公開演奏的場(chǎng)所是在音樂廳，空間上的變化會(huì)對(duì)演奏者產(chǎn)生心理上的影響，情緒緊張會(huì)導(dǎo)致失誤的發(fā)生，其正常水平不能有效發(fā)揮出來。例如，有一些首次參加演奏的演奏者，到演奏舞臺(tái)時(shí)會(huì)突然聽不見聲音，這就是因?yàn)榭臻g變化使得心理過度緊張出現(xiàn)的不良狀況。

其次，演奏對(duì)象變化。演奏對(duì)象的變化也會(huì)影響大提琴演奏家的心理。大提琴演奏者在日常練琴時(shí)一般都是在相對(duì)很安靜的環(huán)境中，身邊沒有人或者沒有聲音，因?yàn)槁曇魰?huì)影響大提琴演奏者練琴。但是，當(dāng)人們走向舞臺(tái)的時(shí)候，下面有很多的觀眾，必然會(huì)產(chǎn)生聲音，這就會(huì)導(dǎo)致演奏者心理發(fā)生變化，影響其正常發(fā)揮[1]。

最后，演奏者的身體狀況及情緒變化。演奏者處于身體疲憊等狀態(tài)時(shí)，就會(huì)影響演奏正常水平的發(fā)揮。情緒波動(dòng)會(huì)對(duì)演奏產(chǎn)生很大的影響，因此，對(duì)于演奏者來說，在參加音樂會(huì)之前，最好處于一個(gè)安靜的狀態(tài)，從而能夠使其在音樂會(huì)上正常發(fā)揮。因此，演奏者要注意平常鍛煉和情緒的控制。

（二）提高大提琴演奏者心理素質(zhì)的策略

首先，提高專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)。一個(gè)專業(yè)技術(shù)高超的演奏者，其心理素質(zhì)一般較強(qiáng)，因此，如何提高大提琴演奏者的專業(yè)技術(shù)，直接影響其心理素質(zhì)的好壞。如果演奏者有著很好的技術(shù)水平，那么其內(nèi)心自然就會(huì)比較穩(wěn)定。因此，提高大提琴演奏者的專業(yè)技術(shù)水平是促進(jìn)其心理素質(zhì)提升的基礎(chǔ)。專業(yè)技術(shù)的提高，需要演奏者日積月累的不斷練習(xí)，有效掌握其平時(shí)所學(xué)專業(yè)技術(shù)，這樣才能保證其在要有過程中心理平衡穩(wěn)定，保證其專業(yè)水平的正常發(fā)揮。

其次，加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)力度。高超的專業(yè)技術(shù)可以很好地緩解演奏者的心理緊張，但是這也并不能完全解決演奏者的心理問題。因此，為了能夠培養(yǎng)演奏者的心理素質(zhì)，使其在演奏時(shí)用平常心對(duì)待，就需要在日常訓(xùn)練中加強(qiáng)對(duì)心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

二、關(guān)于大提琴演奏中的美感意識(shí)

（一）大提琴演奏中美感意識(shí)的重要性

對(duì)于大提琴演奏來說，美感意識(shí)影響大提琴演奏效果，是其演奏不可缺少的意識(shí)之一。如果演奏者缺乏了對(duì)音樂作品所需要的美感意識(shí)，那么其作品的品質(zhì)就會(huì)大幅降低，觀眾反映會(huì)出現(xiàn)很大落差。而如果大提琴演奏者具備了良好的美感意識(shí)，就能夠使其演奏更加生動(dòng)化，觀眾的視聽享受更佳。因此，演奏者要認(rèn)識(shí)到美感意識(shí)的重要性，不斷培養(yǎng)其美感意識(shí)，演奏開始之前要對(duì)作品進(jìn)行充分的了解，從而有效提高音樂演奏使得美感意識(shí)。良好的美感意識(shí)可以很好地提高演奏者的演奏效果，使大提琴的演奏技巧被突破，這樣才能更好地激發(fā)演奏者的藝術(shù)感知能力，使演奏發(fā)揮出更好地效果，既能充分表現(xiàn)演奏者的專業(yè)技巧，又能充分滿足觀眾的視聽需求[2]。

（二）大提琴演奏中的美感意識(shí)的培養(yǎng)

大提琴演奏的美感意識(shí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的培養(yǎng)過程，需要演奏者的積極配合。美感意識(shí)的培養(yǎng)不僅僅需要關(guān)注對(duì)聲音技巧的把握，而且還需要抓準(zhǔn)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色、力度等要素。對(duì)于美感意識(shí)的培養(yǎng)主要通過課堂實(shí)踐的形式，對(duì)演奏者進(jìn)行訓(xùn)練，從而提高其對(duì)一時(shí)的想象力和理解力，最終促進(jìn)其逐漸形成更好地藝術(shù)創(chuàng)造力。只有使演奏者具備豐富的感情，才能使其在演奏中充分發(fā)揮美感意識(shí)的作用，使其作品更富于靈性，提高觀眾的視聽感受[3]。

演奏者要對(duì)將要演奏的作品背景進(jìn)行充分的了解，老師要將美感意識(shí)的培養(yǎng)納入大提琴教學(xué)過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美感意識(shí)對(duì)演奏的重要性，從而使其能夠在不斷的積累學(xué)習(xí)中保證其美感意識(shí)的提高。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，大提琴的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)期，是一種獨(dú)具特色的樂器演奏類型，結(jié)合了很多文化藝術(shù)特性，深受樂器熱愛者的熱愛。人們可以從大提琴演奏中體會(huì)到民族文化的獨(dú)特魅力，而大提琴演奏中心理和美感意識(shí)是影響其演奏效果的兩個(gè)重要因素。伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，大提琴演奏的價(jià)值也不斷被放大，而目前大提琴演奏者心理素質(zhì)和美感意識(shí)較低，較低的美感意識(shí)和心理意識(shí)，使得演奏效果不佳。因此，大提琴演奏者要重視起心理意識(shí)和美感一時(shí)的培養(yǎng)，不斷提高其綜合素質(zhì)，從而使得大提琴演奏成果最佳。