郭玉菊
(重慶師范大學(xué),重慶 401331)
在開始演奏鋼琴音樂之前,作為演奏者,必須要認(rèn)真地了解和把握作品,進(jìn)而劃分樂句。在進(jìn)行演奏時(shí),如果沒有合理地分句,或者是缺少停頓,演奏出的音樂就會(huì)喪失美感,也無法表達(dá)樂曲所包含的情感。所以,應(yīng)當(dāng)從以下幾點(diǎn)著手,認(rèn)真分析把握樂曲的內(nèi)涵:在演奏樂曲時(shí),演奏者需要運(yùn)用一些技巧和方法,而樂曲內(nèi)容很大程度上決定了演奏者所采用的方法,作為演奏者,只有在真正理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,才能將自身情感與作品情感進(jìn)行融合,然后再通過自身情感將樂曲的情感傳達(dá)給聽眾,讓聽眾充分感受到作品的情感。從而確保演奏的效果。合理地把握樂曲,分析樂曲,恰如其分地掌握力度,才能更好地傳達(dá)作品情感,對鋼琴樂曲而言,通常感情最激烈之處,也是力度最大的地方,而所用力度小的地方,樂曲的情感通常非常地細(xì)膩,同樣也需要演奏者仔細(xì)地處理和對待。在分析把握樂曲風(fēng)格及創(chuàng)作背景時(shí),可以從不同的維度著手進(jìn)行分析,唯有將作品創(chuàng)作的時(shí)間及過程相結(jié)合,才能真正從更深層次上理解作品情感,并且在演奏時(shí)進(jìn)行運(yùn)用。因此,正確劃分樂句,從更深的層次理解作品情感,能夠增強(qiáng)演奏者的能力,確保演奏者能夠更加準(zhǔn)確地把握作品情感并進(jìn)行體現(xiàn)。
鋼琴演奏就其本質(zhì)而言,屬于音樂藝術(shù)的二度創(chuàng)作。在演奏時(shí)并沒有既定的范本為參照,而是需要演奏者運(yùn)用相應(yīng)的技巧,并加入自身情感。所以,不同的演奏者,其演奏的水平也完全不同,部分演奏者能夠通過二度創(chuàng)作更加深刻地展現(xiàn)情感,使原曲的情感得到升華,從而提升演奏的效果。部分演奏者雖然也能夠通過鋼琴進(jìn)行二度創(chuàng)作,但不僅效果差,還會(huì)影響演奏的質(zhì)量。發(fā)生這種情況的原因在于演奏者自身素質(zhì)水平達(dá)不到要求,無法深刻領(lǐng)會(huì)作品情感。如果演奏者并沒有真正把握作品的內(nèi)涵,只是按照自身喜好去創(chuàng)作,自然無法獲得應(yīng)有的演奏效果。作曲家創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)在于傳達(dá)內(nèi)心的情感,比如歡樂、痛苦以及喜悅等,但如果演奏者在進(jìn)行演奏時(shí),加入了一些別的情感,就會(huì)與作品本身的情感形成沖突,導(dǎo)致演奏效果受到影響。在演奏作品之前,演奏者必須要沉下心來,認(rèn)真領(lǐng)悟作品,然后恰當(dāng)?shù)丶尤胱陨砬楦泻脱葑嗉记?。為了進(jìn)一步提升演奏的效果,演奏者還必須不斷增強(qiáng)自身演奏的能力,要能準(zhǔn)確地把握樂曲,要了解與掌握各種類型的音樂符號(hào),只有認(rèn)真理解作品,把握作品,才能更好地演奏作品,確保演奏達(dá)到最佳效果。
鋼琴演奏需要長時(shí)間的堅(jiān)持,短時(shí)間內(nèi)無法完成目標(biāo),作為演奏者,必須堅(jiān)持練習(xí),才能把握演奏的技巧,在理解把握作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)行反復(fù)地練習(xí),認(rèn)真揣摩作者的創(chuàng)作意圖,從而把握作品的情感,只有長時(shí)間的練習(xí),才能真正挖掘作品的情感,進(jìn)而精準(zhǔn)地把握作品的情感,再運(yùn)用自己掌握的技巧去表現(xiàn)情感,提升演奏的整體效果。因此,演奏者必須注意加強(qiáng)練習(xí),以演奏需求為依據(jù)制定詳細(xì)的練習(xí)計(jì)劃,通過長時(shí)間的練習(xí)來加深對作者情感的理解和把握,提升自身的演奏能力。
演奏者可以通過鋼琴演奏不同的旋律,從而向聽眾傳達(dá)自己的情感,樂曲旋律通常都具備一定的特征,演奏者要注意旋律與情感之間的融合。在掌握基本旋律的前提下,運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的技巧,精準(zhǔn)地演奏旋律,同時(shí)還要注意,情感變化的同時(shí),旋律也需要有所變化,從而不斷提高自身表達(dá)情感的能力,通過完美的演奏,讓受眾更加深刻地體會(huì)樂曲的旋律,從而在心中留下深刻印象。
在演奏鋼琴時(shí),演奏者還需要關(guān)注兩個(gè)要點(diǎn),其一是手指的力度,其二是觸鍵的角度,從而更加準(zhǔn)確地處理作品的情感。鋼琴演奏是通過一系列的手指運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,演奏的效果主要取決于演奏者自身的能力和素質(zhì)。作為演奏者必須要清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),在演奏過程中要始終關(guān)注手指的運(yùn)動(dòng)。要注意提升自身的手感,通過提升演奏的水平來彈奏優(yōu)美的作品,從而更加準(zhǔn)確地向受眾傳達(dá)自身情感,上述過程不僅能夠幫助演奏者充分地理解樂曲的情感,同時(shí)還能確保演奏效果達(dá)到最優(yōu)化。
在鋼琴演奏的過程中,演奏者還必須注重調(diào)節(jié)自己的情感,如果自身情感變化太大,不僅無法精確地表達(dá)作品的感情,還會(huì)影響演奏的效果。如果情感表達(dá)存在問題,自然無法讓受眾領(lǐng)會(huì)作品的情感,并且還會(huì)影響演奏的效果。因此,在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí),演奏者必須要恰如其分地調(diào)整好自身情感。要始終保持心緒平穩(wěn),不焦不躁,才能更加精確地向聽眾傳達(dá)作品的情感,進(jìn)而提升演奏的水平。此外演奏者還要控制好自己的情緒,不能因?yàn)楦星檫^于專注而造成濫用情感,否則同樣也會(huì)削弱演奏的效果。綜上所述,演奏者必須要懂得合理地控制情感,自身情感必須要服從作品情感,同時(shí)也是演奏者準(zhǔn)確表達(dá)作品的關(guān)鍵之處。