論述如何做好小學(xué)班主任工作

王小敏

（甘肅省隴南市文縣丹堡學(xué)區(qū)呂家坪小學(xué)，甘肅 隴南 746410）

一、樹威信，樹形象

我覺著班主任樹立的威信應(yīng)從三方面努力。一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。二是加強師德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。班主任的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。三是必須具備多種能力。作為一名班主任，首先必須有體察學(xué)生的思想、情感、需求，捕捉學(xué)生的思想信息，把握他們真實態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應(yīng)有啟迪學(xué)生心靈的能力，應(yīng)有教育和管理相結(jié)合的能力等。

要給學(xué)生樹立一個好形象，班主任就必須更要有親和力。班主任的親和力，是建立師生感情的關(guān)鍵，良好的形象是對學(xué)生的思想和行為有著非常重要的作用。所以，班主任也要注重自身的形象。

二、全面了解和研究學(xué)生，做到因材施教

班主任工作對象是學(xué)生，全面了解和研究學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級工作的前提條件，是班主任有的放矢地對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。對小學(xué)兒童來說，由于年齡小，知識經(jīng)驗貧乏，個性尚未定型、自我意識開始初步發(fā)展，他們存在的任性、懶惰、自私、嫉妒等不良的心理行為表現(xiàn)，兒童往往是意識不到的，分不清楚的。這就需要教師特別是班主任，通過仔細觀察、調(diào)查和分析，幫助和疏導(dǎo)，從而使兒童有意識地進行自我調(diào)試，自我改正。了解和研究學(xué)生最好的方法就是通過課堂教學(xué)、課外活動等，全面觀察學(xué)生。只有經(jīng)常了解學(xué)生，了解到學(xué)生的真實情況，并經(jīng)過自己的分析研究，從不同的實際出發(fā)，因材施教。

三、做好學(xué)生的思想工作，堅持正面教育

小學(xué)階段，特別是到了高年級，是少年兒童學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)文化知識的重要時期，也是他們正確的人生觀、世界觀、道德觀開始形成的階段，因此，班主任要對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立遠大抱負。對學(xué)生進行思想工作，班主任可以從下面的幾個方面入手：

（一）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)起點，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，他才能提高學(xué)習(xí)的積極性，才會把自己的心思用在學(xué)習(xí)上。

（二）指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有效地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

（三）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)制度，教育學(xué)生自覺遵守課堂紀律、認真完成各類作業(yè)等學(xué)習(xí)生活常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)。

四、培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮助手作用

學(xué)生在校不僅受到教師的影響，而且很大程度上還受他所在的班集體的影響，而一個班集體的良與萎，在很大程度上取決于該班的班干部們。班干部對整個班來說有著“以點帶面”的作用，是班主任的左右手。因此作為班級的組織者，光靠自身的熱情和能量是不夠的、培養(yǎng)一批干部，發(fā)揮助手的作用是班主任不能忽視的做法。

首先在開學(xué)之初，經(jīng)過一段時間的了解，學(xué)生就可以通過自薦、委任、競選等各種方法把那些愿意為同學(xué)們服務(wù)，有一定號召能力和組織能力的學(xué)生選為班干部。第二是嚴格要求。班干部一旦產(chǎn)生，班主任要嚴格要求他們，在紀律上，要以身作則，為其他同學(xué)樹立榜樣，在其他各個方面也要起著帶頭作用，但在其犯錯誤時，班主任一定要一視同仁，不可偏愛班干部，以免造成班上不團結(jié)的現(xiàn)象，但要注意保護其積極性。第三樹立威信，要鼓勵他們放手去干，對他們做得對的要堅決的支持，同時在班上學(xué)生面前多表揚。最后是表彰鼓勵，堅持在每周的班隊會上評選出好干部。在評委會上請同學(xué)們指出存在的問題，然后根據(jù)情況表揚或幫助，促使他們健康的成長，促使他們積極奮發(fā)向上。

五、組織開展集體活動，建設(shè)好的班集體

集體活動是進行思想品德教育的有力手段。班集體只有在學(xué)生開展各種集體活動中才能得以鞏固和發(fā)展。那么，如何才能開展好一次班集體活動呢？首先，活動的開展之前，班主任必須根據(jù)這次活動的目的、意義、特點，做好周密的計劃，合理的安排活動的內(nèi)容和先后順序，向?qū)W生講解本次活動的目的、意義和特點，讓學(xué)生比較系統(tǒng)的理解。其次，在開展活動之中，要讓每一個學(xué)生會都能積極主動的參與進來，讓他們擔(dān)作一定的角色，表現(xiàn)出自己多方面的才能。再次，在實際的操作階段，要反復(fù)的向?qū)W生講解和練習(xí)，讓每一個學(xué)生會都知道自己在活動中應(yīng)該做什么，理解在活動中所處的地位，體會到一個集體的力量，最終達到活動的高潮。最后，在本次活動結(jié)束后，班主任要對本次活動進行全面的總結(jié)，找出好的方面和存在的問題，以便在下次活動中好做參考。如果可能的說，還可以要求學(xué)生自己總結(jié)，加深他們的認識，以利于形成良好的風(fēng)氣和堅強的集體。

在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生”學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆”愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。