(延邊大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 吉林 延吉 133000)
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化和現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),國家之間的競爭逐步轉(zhuǎn)向人才的競爭,因此國家對于人才培養(yǎng)和教育的投入越來越大,國家教育產(chǎn)業(yè)的政策不斷調(diào)整。終身學(xué)習(xí)、終身職業(yè)培訓(xùn)等教育觀念的重視程度提高,建設(shè)全面學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的發(fā)展使命,使得教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得了極大的發(fā)展機(jī)遇。市場不斷擴(kuò)大化,現(xiàn)如今教育的需求對象由單一走向多元化,已不再局限于傳統(tǒng)的只針對青少年的一次性國民教育,已經(jīng)覆蓋了各大年齡層和各大職業(yè)領(lǐng)域。在《2018—2023年中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場分析與發(fā)展前景研究報(bào)告》藍(lán)皮書中指出,教育培訓(xùn)行業(yè)在未來十年是極具活力的行業(yè)之一。本文以北京今日園丁科技文化有限公司為研究對象,從企業(yè)的現(xiàn)行戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用戰(zhàn)略分析工具對公司進(jìn)行分析,對公司的競爭力和面臨的風(fēng)險(xiǎn)、存在的問題進(jìn)行梳理,結(jié)合發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提出合理的建議,希望對公司的未來發(fā)展提供一定的幫助。
北京今日園丁科技文化有限公司于1998年成立,主要從事基礎(chǔ)教育培訓(xùn)工作。2004年,公司和教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心共同開發(fā)的面向全國的教師新課程網(wǎng)絡(luò)研修平臺——新思考網(wǎng),也是國內(nèi)首家綜合性網(wǎng)絡(luò)教育資源服務(wù)平臺,教育部首批的“國培計(jì)劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。近幾年來,公司在教育部和各級主管部門的支持下先后完成了“國培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目、中西部、中小學(xué)分層分類培訓(xùn)、幼師遠(yuǎn)程培訓(xùn)等國家級項(xiàng)目,連續(xù)三年承擔(dān)普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)省份教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。公司一直把教師“立德樹人”的教育理念融入教師培訓(xùn)當(dāng)中,引導(dǎo)教師嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生引路人。目前公司已經(jīng)形成了“個人空間——教師工作坊——研修社區(qū)”的一體化網(wǎng)絡(luò)研修體系,成為領(lǐng)先的全國教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)和基礎(chǔ)教育資源中心,并且得到了各級教育行政部門和廣大參訓(xùn)教師的充分肯定。
1.政治環(huán)境分析
人才是提升國家整體的綜合國力和素質(zhì)的關(guān)鍵,國家一直重視人才的培養(yǎng)發(fā)展,教育培訓(xùn)行業(yè)一直被認(rèn)為是最有前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。國家持續(xù)不斷地推動了科教興國、人才強(qiáng)國等戰(zhàn)略,并且頒布《職業(yè)教育法》《民辦教育促進(jìn)法》《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等法律,規(guī)范和促進(jìn)了培訓(xùn)教育行業(yè)的發(fā)展,提供了很好的政治發(fā)展平臺。在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中更是指出了民辦培訓(xùn)教育是國家教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。
2010年,教育部和財(cái)政部開始啟動“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”(簡稱“國培計(jì)劃”),目的是提高全國中小學(xué)教師尤其是農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì),開展“國培計(jì)劃”七年來,中央財(cái)政共計(jì)安排國培專項(xiàng)費(fèi)用106.5億元,培訓(xùn)對象超過1 100萬人次,在全國范圍內(nèi)“國培計(jì)劃”的實(shí)施效果顯著?!皣嘤?jì)劃”全面啟動至今經(jīng)歷了第一周期(2010—2014)的中西部農(nóng)村義務(wù)教育和幼兒園的全覆蓋,提升教師的專業(yè)水平,推動教師培訓(xùn)模式的改革創(chuàng)新。到2015—2020的新一周期集中調(diào)整范圍、優(yōu)化培訓(xùn)模式、強(qiáng)化基層參與的形式?!皣嘤?jì)劃”的不斷發(fā)展為教育培訓(xùn)行業(yè)提供了源源不斷的動力。
2.經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
我國經(jīng)濟(jì)一直不斷發(fā)展,已經(jīng)躍升至全球第二大經(jīng)濟(jì)體,人才需求也越發(fā)旺盛,對于人才的要求也隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高,據(jù)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)在2003年培訓(xùn)的國內(nèi)市場達(dá)到了500億元規(guī)模,到了2011年已達(dá)到總規(guī)模9 600億元,增長速度之快讓教育培訓(xùn)行業(yè)炙手可熱。2017年民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)21 234所,其中在校生人數(shù)已經(jīng)高達(dá)901萬人。更有資料分析,一個運(yùn)行良好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利潤率最高可達(dá)70%,平均都在30%以上,加之培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍偏小且分散,準(zhǔn)入門檻比較低的情況,目前的培訓(xùn)行業(yè)仍然處于市場化初期,有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3.社會環(huán)境分析
中國是人口大國,據(jù)統(tǒng)計(jì)局2017年人口數(shù)據(jù),2017年末我國人口已達(dá)到139 008萬人,人口基數(shù)龐大,6歲及6歲以上的未上學(xué)人數(shù)僅占抽查人口總數(shù)的5.2%,可見如今國內(nèi)教育的普及以及人們不斷學(xué)習(xí)的觀念已經(jīng)深入人心。在這日新月異的現(xiàn)代化生活中,經(jīng)濟(jì)不斷提高,市場的競爭越來越激烈,不進(jìn)則退,只有每天不斷學(xué)習(xí)和接受教育,才能滿足和追隨時(shí)代的發(fā)展,據(jù)統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)2017年應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)為790多萬人,其中本科及以上的畢業(yè)生已經(jīng)達(dá)到了441萬人,就業(yè)難反過來加劇了求學(xué)的競爭,無論是應(yīng)屆畢業(yè)生還是在崗或轉(zhuǎn)崗都需要通過主動地培訓(xùn)來提升自己。
4.技術(shù)環(huán)境分析
互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,對我國的教育和知識經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)生了很大的影響,包括教育工作和教學(xué)模式都發(fā)生了變化。硬件技術(shù)和軟件技術(shù)的不斷發(fā)展革新,提高了教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不再單一地追求線下教學(xué),而是通過線上的在線教育、遠(yuǎn)程教育來實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的快速傳播和擴(kuò)大,教育教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,這也催生了對于教育新技術(shù)的培訓(xùn)需求,能更加促進(jìn)學(xué)習(xí)者查找和利用網(wǎng)絡(luò)資源,技術(shù)環(huán)境的發(fā)展促進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)的聯(lián)動創(chuàng)新,同時(shí)也推動了資源的個性化對接,使得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)橄M(fèi)者提供快捷而個性化的培訓(xùn)產(chǎn)品,節(jié)省了人員費(fèi)用和培訓(xùn)成本。
將公司存在的優(yōu)勢與劣勢、機(jī)會與威脅進(jìn)行整合,并且放入SWOT模型中進(jìn)行矩陣分析,如表1所示。
表1 今日園丁公司SWOT矩陣分析
隨著社會的不斷發(fā)展,教育培訓(xùn)行業(yè)也面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)狀。外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境給公司帶來了很大的發(fā)展機(jī)會和優(yōu)勢,但是也存在著許多企業(yè)自身內(nèi)部建設(shè)的問題,時(shí)代不斷變化帶來的各種技術(shù)性問題,以及來自同行業(yè)的競爭加劇等,都在不斷地給公司戰(zhàn)略施加壓力。公司通過發(fā)展戰(zhàn)略的研究實(shí)行有效的策略解決問題,不斷地開拓國內(nèi)外市場、增加產(chǎn)品多元化和差異化、加強(qiáng)人才培養(yǎng)和技術(shù)更新?lián)Q代等方面進(jìn)行改進(jìn),依托十幾年來公司建立的各種資源優(yōu)勢,一定會化劣勢為優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展。
今日園丁在現(xiàn)在的環(huán)境下既有發(fā)展機(jī)遇,又存在來自內(nèi)外環(huán)境的挑戰(zhàn),公司需要用長遠(yuǎn)的眼光去制定合適的發(fā)展戰(zhàn)略,合理地利用和分配資源,及時(shí)地革新進(jìn)步,才能更好地在當(dāng)今社會下生存下去。