論聲樂中鋼琴伴奏之價值

梁紫微

（江西科技師范大學(xué)，江西 南昌 330038）

“伴奏”是音樂中的專用語言，也是一部作品的重要組成要素，通常由一件或多件樂器為烘托器樂演奏或人聲而出現(xiàn)。而音域最廣，最能發(fā)揮其潛能為人聲以及所有樂器伴奏的樂器只有鋼琴，目前，我們能夠看到的音樂會中聲樂作品的伴奏多為鋼琴的形式。從其音樂表現(xiàn)而言，鋼琴伴奏不僅要求演奏者擁有扎實的演奏基本功與熟練的演奏技巧，還要求演奏者應(yīng)具備較好的音樂素養(yǎng)，能夠精準(zhǔn)的領(lǐng)會作品的深層內(nèi)涵，從而幫助聲樂表演者更好的把握作品的演唱。

一、鋼琴伴奏與聲樂表演之價值體現(xiàn)

在聲樂作品的表演中，不管是中國還是外國的作品、現(xiàn)代還是傳統(tǒng)的作品，鋼琴都能夠起到重要的伴奏作用，與聲樂表演形成完美的配合，將作品的情感與意境表現(xiàn)的淋漓盡致，具有不容忽視的重要價值。

（一）強化作品的內(nèi)涵

在眾多的聲樂作品中，鋼琴伴奏具有得天獨厚的優(yōu)勢，其樂器本身的特點如力度、音域音色等元素都非常豐富，同樣的一首作品，以不同的力度、音色或節(jié)奏所展現(xiàn)的音樂效果也會有所差別，此外，這些音樂表現(xiàn)的變化也會影響到音樂作品的情感變化。因此，在音樂表現(xiàn)中，演奏者的演奏技巧直接決定了伴奏音樂的色彩變化，與此同時，演唱者的咬字、發(fā)音等演唱技巧也會伴隨著鋼琴伴奏的變化而發(fā)生細(xì)微改變。

（二）優(yōu)化表演的美感

優(yōu)秀聲樂作品的表演應(yīng)是演唱者與伴奏的完美配合共同完成的，音樂作品的深層情感與內(nèi)涵能夠在他們的配合下發(fā)揮的淋漓盡致，從而能夠讓聆聽者更加切實體會作品的內(nèi)在情感與內(nèi)涵。因此，在音樂表演過程中，不管是聲樂演唱者還是伴奏這都應(yīng)該深入挖掘作品的內(nèi)涵，充分理解作品的內(nèi)容才能真正詮釋出作品的靈魂。任何音樂的表演都需要經(jīng)過舞臺的檢驗，而在舞臺表演的過程中，如何在穩(wěn)定的心態(tài)中做到伴奏與演唱的默契配合是關(guān)鍵所在。聲樂表演者必須能夠理解伴奏、跟隨伴奏的節(jié)奏，而伴奏也必須要注意作品的旋律、情感等元素的變化來為演唱者營造出恰當(dāng)?shù)囊魳贩諊?，引?dǎo)演唱者迅速進(jìn)行音樂角色中。只有這樣，才能達(dá)到表演的高度統(tǒng)一，讓聆聽者從中獲得美感。

（三）升華音樂的情感

鋼琴伴奏在聲樂表演中的科學(xué)、合理的運用，不但能夠促進(jìn)表演效果的提高，還能升華音樂的情感與藝術(shù)魅力。首先，相較于純器樂的音樂表達(dá)，聲樂對于音樂情感的傳遞則更為直接，更容易引起聆聽者的共鳴。聲樂表演者科學(xué)運用演唱技巧能夠強化音樂的情感，而鋼琴伴奏能夠通過演奏的力度、觸鍵等細(xì)微變化對演唱者做出提示、烘托，從而更加精準(zhǔn)的表達(dá)情感。

二、鋼琴伴奏者之基本條件

一名合格的鋼琴伴奏者首先應(yīng)具備專業(yè)的演奏水平與即興能力，以便在實際表演過程中有能力去應(yīng)對一些未知的突發(fā)狀況。伴奏者除了要具備精湛的演奏技藝之外，還需要具備多種專業(yè)素養(yǎng)作為積淀，更好的詮釋作品，輔助聲樂表演者將作品詮釋的更加完美。

（一）科學(xué)的理論指導(dǎo)

任何一首鋼琴伴奏都包括了配器、和聲、調(diào)性等音樂基礎(chǔ)理論知識，對于理論知識的科學(xué)學(xué)習(xí)就顯得尤為重要，沒有理論作為支撐，將無法真正理解作品的內(nèi)在邏輯與結(jié)構(gòu)發(fā)展，演奏的作品也必將蒼白無力，無法與聲樂演唱有效融合。除此之外，音樂美學(xué)、史學(xué)等理論的涉獵，對于伴奏者更好的理解作品的創(chuàng)作背景與內(nèi)在情感大有益處。伴奏者通過這些理論知識的涉獵與學(xué)習(xí)，能夠從中領(lǐng)悟不同時代、民族以及不同體裁的音樂作品所存在的共性，音樂眼界與思維將更加開闊，幫助其在以后的伴奏過程中能夠更精準(zhǔn)的掌握音樂的精髓。

（二）全面的聲樂理解

鋼琴伴奏的學(xué)習(xí)不是孤立的學(xué)習(xí)，對于鋼琴演奏技巧的學(xué)習(xí)固然重要，音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)更是基礎(chǔ)，除此之外，伴奏者還應(yīng)對聲樂藝術(shù)有一個較為全面的理解。并不是說鋼琴伴奏者需要具備高超的演唱技能，而是建議伴奏者能夠去學(xué)習(xí)聲樂演唱的基本方法與技巧，從中獲得聲樂演唱的基本規(guī)律，以便在伴奏過程中能夠站在聲樂演唱的角度對合作者提出更為客觀的建議，有效促進(jìn)伴奏的輔助作用，促進(jìn)表演的藝術(shù)性與融合性。

三、結(jié)語

不同的聲樂作品所對應(yīng)的鋼琴伴奏也有所區(qū)別，主要體現(xiàn)在演奏技巧以及襯托演唱者的個性等方面。演奏者應(yīng)充分理解作品，尊重作品的音樂內(nèi)涵與演奏要求，從而與聲樂演奏者更加默契的展現(xiàn)音樂的魅力。鋼琴伴奏不是完全服務(wù)于聲樂演唱，它也是一門獨立的藝術(shù)，與聲樂表演相輔相成。演奏者需要充分熱愛自己所從事的工作，不斷加強自己的演奏訓(xùn)練與音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，將這樣一門伴奏的藝術(shù)以合作的形式展現(xiàn)給聆聽者。鋼琴，對于演奏者的專業(yè)能力要求非常高，專業(yè)的演奏技巧是鋼琴伴奏的前提條件，演奏方式的合理性以及對于樂器各功能的開發(fā)有效運用，都能夠在實踐中充分發(fā)揮伴奏的重要價值。