請(qǐng)善待如花般的孩子

魏云莎

一、學(xué)校里常見(jiàn)的欺凌問(wèn)題

1.小學(xué)階段常出現(xiàn)的欺凌問(wèn)題

在班上偶爾有欺負(fù)同學(xué)的事情出現(xiàn)。比如有的打罵同學(xué);有的會(huì)拿其他同學(xué)的東西;有的會(huì)故意捉弄同學(xué)……這些看著只是小事，但是卻十分重要。

記得有一天，班上的孩子告訴我，班上有幾個(gè)男生欺負(fù)小紅，總是把小紅的東西和書包丟進(jìn)垃圾桶。班上的有幾個(gè)女生會(huì)每天讓小紅給她們錢，一次5角或者1元，不然就不和她玩。知道這件事后，我十分重視，立刻找相關(guān)的同學(xué)了解情況。小紅開(kāi)始不敢說(shuō)，后來(lái)，我反復(fù)詢問(wèn)、關(guān)心，她說(shuō)出了事情的原委。小紅是一個(gè)學(xué)習(xí)不好、衣著不干凈，不講衛(wèi)生的女生。因?yàn)榘职謰寢屆τ谫u菜，早上沒(méi)人管、晚上沒(méi)人看。不僅管不好自己，她還要在放學(xué)后照顧兩個(gè)年幼的妹妹。就是這樣的一個(gè)孩子，經(jīng)常被欺負(fù)。讓人心疼，我也深深感到班主任的責(zé)任重大。我找小紅談話，讓她受欺負(fù)時(shí)，先告訴老師;去她家進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)多次溝通交流。有時(shí)，我?guī)退崂眍^發(fā)，幫她整理著裝、注意個(gè)人衛(wèi)生。進(jìn)行了“幫助同學(xué)”的主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓孩子們懂得同學(xué)之間應(yīng)該相親相愛(ài)，互相關(guān)心和幫助，善待他人。開(kāi)展“不是我的東西我不要”的主題班會(huì)，教育孩子管理好自己的物品，不是自己的東西不要，小紅也越變?cè)胶昧恕?/p>

2.中學(xué)階段的欺凌問(wèn)題。

初中生正是青春期，這個(gè)時(shí)期的孩子叛逆、沖動(dòng)。難免在與同學(xué)相處上出現(xiàn)問(wèn)題，時(shí)常會(huì)打架，或?yàn)檎剳賽?ài)的事情、或?yàn)榭床豁樠邸傊?，這個(gè)年齡的孩子總會(huì)用各種借口，為自己的欺凌暴力行為合理化。

我教過(guò)的一個(gè)學(xué)生叫小周，今年讀初二。小周老實(shí)憨厚，不愛(ài)說(shuō)話。這個(gè)孩子天天放學(xué)都被校外的幾個(gè)混混和同學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)迫交出財(cái)物。從每天的10元，到后來(lái)的每天100。仔細(xì)詢問(wèn)才知道，他已經(jīng)偷偷拿了家里的好幾千塊。了解情況后，家長(zhǎng)立即聯(lián)系班主任并報(bào)警了，以后上學(xué)每天接送，家里也收好了。

3.高中和大學(xué)出現(xiàn)的欺凌問(wèn)題。

高中和大學(xué)的孩子以學(xué)業(yè)為重，心智成熟很多，但還是存在很多問(wèn)題。

記得我高中時(shí)，發(fā)生了讓我這輩子都忘不了的一件事。那是高三的時(shí)候，我是宿舍的社長(zhǎng)。每天安排宿舍值日，可是偏偏小郭不值日，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是日常生活中特別邋遢，不講衛(wèi)生。起初，她不值日都是我做，后來(lái)她竟然覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，還時(shí)常在我?guī)退等諘r(shí)故意多丟垃圾，變本加厲。有時(shí)還會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷。說(shuō)我之所以掃，是因?yàn)槲覑?ài)表現(xiàn)，有官癮……后來(lái)越說(shuō)越難聽(tīng)。有一天，我沒(méi)忍住和她吵了起來(lái)。本以為吵過(guò)以后還是同學(xué)，可是過(guò)了周末……

一天早上，我們正坐在班里上數(shù)學(xué)課。她的父母、叔叔一大群人沖進(jìn)教室，跑到我身邊開(kāi)始辱罵我、還要?jiǎng)邮执蛭?。我瞬間覺(jué)得很害怕，很丟臉。這時(shí)數(shù)學(xué)老師護(hù)住了我，一路把我送到安全的地方。之后就是辦公室的詢問(wèn)情況，他家人的謾罵。這不僅是身體上的欺凌，更是對(duì)我心靈的傷害，這個(gè)事情我一直沒(méi)告訴我的父母，因?yàn)楦呷?，我深知時(shí)間的寶貴，考上理想的大學(xué)時(shí)第一要?jiǎng)?wù)。直到畢業(yè)，考上大學(xué)，我向爸爸媽媽提起這件事情。他們知道后，淚流滿面，覺(jué)得要幫我討回公道，要去找欺負(fù)我的小郭家。我勸住了他們，現(xiàn)在想想那時(shí)17歲的我，決定是對(duì)是錯(cuò)？

二、社會(huì)生活中常出現(xiàn)的欺凌現(xiàn)象和暴力事件

社會(huì)是紛繁復(fù)雜的。成年人都無(wú)法在現(xiàn)在的社會(huì)上安然度日，我們也經(jīng)常聽(tīng)到或看到有欺凌和暴力事件發(fā)生。比如某菜市場(chǎng)幾人發(fā)生口角，造成一人死亡，三人重傷。再如某小孩在商場(chǎng)走失，至今未歸。還有某校中學(xué)生校外打群架，造成一死，多人受傷。還有某女生上打了車以后失聯(lián)，最后發(fā)現(xiàn)尸體……

難道這些事件不是我們身邊發(fā)生的嗎？那為什么社會(huì)如此安定的今天，還會(huì)有這樣的事情。這不禁讓我們傷心和害怕，面對(duì)這樣那樣的事情，我們又該怎樣做呢？

三、面對(duì)欺凌和暴力事件我們的對(duì)策

1.作為孩子的家長(zhǎng)自己應(yīng)該有安全防范意識(shí)

平時(shí)生活中教孩子安全常識(shí)。比如說(shuō)：遇到陌生人，我們?cè)撛趺崔k？不和陌生人交談，獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開(kāi)門，不吃陌生人東西，不和陌生人走，不上陌生人的車，不把自己的財(cái)物給陌生人，不和陌生人見(jiàn)面外出等。

走丟時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？要沉著冷靜，不要慌張。要記得自己的家庭住址，家人的名字和電話，再不然就找警察叔叔。

當(dāng)被人欺負(fù)，要告訴爸爸和媽媽及家人。在剛發(fā)生欺凌時(shí)就及時(shí)告知，避免更大的事件發(fā)生。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，做一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良的孩子。

2.作為孩子的老師，我們的責(zé)任也十分重大

我們不僅要會(huì)教書，更要會(huì)育人。應(yīng)該教會(huì)孩子，做一個(gè)善良有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆?，不欺?fù)別人，要樂(lè)于助人，友好與人相處。

當(dāng)在校園里受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)告訴老師和同學(xué)，避免更嚴(yán)重的事情發(fā)生。同時(shí)，也教育欺凌他人的孩子，做一個(gè)善良有愛(ài)的孩子，自己做到不欺負(fù)別人，還要幫助有需要的同學(xué)。

作為老師，特別是班主任，要做到多給孩子關(guān)愛(ài)，平等的對(duì)待每一個(gè)孩子。多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn)與不足。希望孩子不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)，更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人。

利用隊(duì)會(huì)開(kāi)展“安全教育”和“反欺凌、反暴力”活動(dòng)。每次隊(duì)會(huì)讓孩子參與其中，讓孩子做到學(xué)有所想，學(xué)有所得。不去危險(xiǎn)的地方，不玩危險(xiǎn)游戲，不和陌生人交談，知道受到欺凌應(yīng)該怎么辦？自己也要做到不欺負(fù)別人，樂(lè)于幫助他人。

3.社會(huì)的責(zé)任

在社會(huì)中，希望每個(gè)人都心存善念。善良、踏實(shí)、誠(chéng)信做人，不欺負(fù)弱小。這不是我們一個(gè)人能做到的，這需要我們共同努力。面對(duì)這些祖國(guó)的花朵們，應(yīng)有陽(yáng)光、積極、向上的心態(tài)，善待他們！

多一些關(guān)心，少些抱怨，為孩子們提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓我們的花兒向著陽(yáng)光，積極向上，茁壯成長(zhǎng)。

所以，請(qǐng)我們善待如花般的孩子吧！因?yàn)樗麄兊纳缁ㄒ话憬k爛，如珍珠般珍貴，如珍寶般讓人珍藏。我們能給的是寬容、忍讓、善良、關(guān)愛(ài)、理解、體諒、誠(chéng)信、信任……

讓我們呼吁反欺凌、反暴力！請(qǐng)給花一般的孩子們一個(gè)潔凈的世界。讓他們呼吸純凈的新鮮空氣，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，讓他們健康茁壯成長(zhǎng)吧！