多元文化背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的實(shí)踐研究

毛巧

摘 要：大學(xué)生正值理想信念與行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，面對(duì)多元文化的沖擊，必須通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升大學(xué)生抵制西方意識(shí)形態(tài)與腐朽落后文化的能力，通過(guò)“四融”實(shí)踐教育，即優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)、融入教育隊(duì)伍、融入校園文化與融入社會(huì)實(shí)踐，從而鑄造大學(xué)生的品德美、行為美、才能美。

關(guān)鍵詞：多元文化；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；高校思想政治教育

2016年12月7日至8日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！贝髮W(xué)生正處于成長(zhǎng)、成才的關(guān)鍵期，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍，其價(jià)值觀與成長(zhǎng)關(guān)系著祖國(guó)的未來(lái)和民族的興衰。如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生在多元而復(fù)雜的文化中形成正確的人生觀與價(jià)值觀？成為高校思想政治教育的核心問(wèn)題。

一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的意義

十九大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，開(kāi)展移風(fēng)易俗、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)行動(dòng)，抵制腐朽落后文化侵蝕。推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)和志愿服務(wù)制度化，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為高校思想政治教育中的寶貴的資源，占據(jù)重要的地位，而高校思想政治教育工作承擔(dān)著如何更好地傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。大學(xué)生正值理想信念與行為習(xí)慣的形成的關(guān)鍵期，面對(duì)多元文化的沖擊，必須通過(guò)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升抵制西方意識(shí)形態(tài)與腐朽落后文化侵蝕的能力。由此可見(jiàn)，新時(shí)代背景下，探索和實(shí)踐優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用具有理論價(jià)值與實(shí)踐意義。

一是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新，可以不斷增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的理論自信、制度自信和道路自信。十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！贝髮W(xué)生作為社會(huì)主義建設(shè)的接班人，必須有堅(jiān)定的理想信念，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)黨的理論、制度與道路的自信，提升參與社會(huì)主義建設(shè)的動(dòng)力與信心。

二是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新，可以真正發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的作用。中國(guó)傳統(tǒng)文化是五千年的文化積淀，是中華民族的精神財(cái)富，具有豐富的教育資源，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育，充分挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的價(jià)值，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的作用。

三是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新，可以促進(jìn)高校創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅對(duì)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能有著深刻的影響，還有利于其思想觀念、人文素養(yǎng)與科學(xué)精神的塑造。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生健全的人格、豐富的知識(shí)、高尚的德性作用重要，有利于提升大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。

四是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用與創(chuàng)新，可以激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而演繹精彩人生的無(wú)限潛能和動(dòng)力。大學(xué)生是最富有朝氣、最富有夢(mèng)想的群體，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的生力軍，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合，有助于激發(fā)大學(xué)生繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘自身潛能，充滿激情與干勁，將一張藍(lán)圖繪到底，助力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。

二、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的作用與途徑

（一）高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題

全球化與信息化時(shí)代背景下，高校思想政治教育面臨著諸多挑戰(zhàn)與問(wèn)題。首先，當(dāng)代大學(xué)生面臨著多元復(fù)雜的文化現(xiàn)象，多元文化不斷沖擊著我國(guó)的主流文化與價(jià)值觀，特別是西方意識(shí)形態(tài)的滲透與侵襲，不僅動(dòng)搖著大學(xué)生們的價(jià)值觀，還使高校思政教育工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。其次，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的缺失，主要表現(xiàn)為傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育處于表層化，其內(nèi)涵與形式亟待解決挖掘與創(chuàng)新，導(dǎo)致大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵認(rèn)知不高，對(duì)傳統(tǒng)文化的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足，對(duì)中華傳統(tǒng)美德觀念越發(fā)淡薄等現(xiàn)象。最后，高校思想政治教育缺乏吸引力與滲透力，教育方法與形式陳舊，導(dǎo)致大學(xué)生興趣不高，教育質(zhì)量與效果欠佳等問(wèn)題。

（二）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的作用

習(xí)近平同志在北京大學(xué)師生座談時(shí)指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，植根在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式?！备咝＜缲?fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重任，必須通過(guò)教育引導(dǎo)與實(shí)踐養(yǎng)成，充分發(fā)揮出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在學(xué)生成長(zhǎng)成才中的引領(lǐng)作用，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精華，轉(zhuǎn)化為大學(xué)生情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。高校通過(guò)將中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育工作中，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，提升自覺(jué)抵制西方意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀的侵襲的能力，用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化去構(gòu)建學(xué)生的品德美、鑄造學(xué)生的行為美、培養(yǎng)學(xué)生的才能美。從而提升大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，健全大學(xué)生的人格，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，積極融入社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)。

（三）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的途徑

高校需結(jié)合政治教育工作現(xiàn)狀，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，創(chuàng)新與完善思想政治教育的理念和方法。筆者認(rèn)為可以通過(guò)“四融”實(shí)踐教育，即傳統(tǒng)文化融入課堂教學(xué)、融入教育隊(duì)伍、融入校園文化和融入社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的途徑。具體途徑和有效舉措包括 ：一是通過(guò)開(kāi)設(shè)傳統(tǒng)文化必修課程、選修課，積極開(kāi)展“課程思政”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在課程中的全覆蓋，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的全程性、有效性與高質(zhì)性；二是充分利用第二、三課堂，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、詩(shī)詞大賽、文化講堂、禮儀儀式、展示家風(fēng)家訓(xùn)、傳揚(yáng)鄉(xiāng)賢文化、保護(hù)文化遺產(chǎn)、振興傳統(tǒng)節(jié)日等活動(dòng)，豐富傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的形式，提升大學(xué)生思想政治教育的多元性、活潑性與滲透性；三是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的培訓(xùn)與建設(shè)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用到大學(xué)生日常思想政治教育工作中，完善高校思想政治教育隊(duì)伍的專業(yè)性，提升大學(xué)生思想政治教育的專業(yè)化；四是順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代潮流，通過(guò)傳媒力量，如學(xué)校的報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、微信和微博等平臺(tái)，開(kāi)展中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)代化。

三、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的實(shí)踐研究

（一）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入課堂，健全教育體系。

課堂作為高校對(duì)大學(xué)生實(shí)施思想政治教育的主要陣地，教學(xué)的有效性，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用起決定性作用。但才的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要通過(guò)建立完善的教育體系，精心設(shè)置課程，不斷改革教學(xué)內(nèi)容與方法，通過(guò)全員參與，全過(guò)程滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，全方位引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。如紹興文理學(xué)院元培學(xué)院在專業(yè)課程中，積極探索“課程思政”，通過(guò)挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，在專業(yè)課程中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，并在學(xué)生中開(kāi)展“課堂回音壁”活動(dòng)，從教師和學(xué)生雙向角度檢驗(yàn)“課程思政”實(shí)施的有效性，不僅促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué)，還有效提升了思想政治教育質(zhì)量；且將“課程思政”貫穿于大學(xué)生學(xué)生與生活的全過(guò)程，引導(dǎo)大學(xué)生全面、深刻、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升了大學(xué)生的道德情操與人文素養(yǎng)，充分發(fā)揮了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的作用。

（二）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育隊(duì)伍，提升教育隊(duì)伍質(zhì)量。

教師隊(duì)伍的高質(zhì)性對(duì)傳統(tǒng)文化應(yīng)用于高校思想政治教育發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，需壯大教師隊(duì)伍的數(shù)量，提升教學(xué)的質(zhì)量。作為專業(yè)教師，需不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，在教學(xué)過(guò)程中宣傳與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；作為思想政治教師，需研究?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)文化的要義，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用于思想政治教育中；作為輔導(dǎo)員，應(yīng)通過(guò)接受培訓(xùn)，提高優(yōu)秀傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，靈活將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用到日常思想政治教育工作中，不斷提升學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度與認(rèn)可度。如，紹興文理學(xué)院元培學(xué)院高度重視全體教師的繼續(xù)教育，通過(guò)開(kāi)展“星期三學(xué)習(xí)”活動(dòng)，線下教師們積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)與集體研討，學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以及專業(yè)知識(shí)等，線上通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、“浙江新聞”等APP，學(xué)習(xí)時(shí)政新聞，并進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)論與分享等，通過(guò)集體備課、磨課與研課，開(kāi)展“課程思政”相關(guān)工作，并將傳統(tǒng)文化與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，應(yīng)用全新的教學(xué)方法與形式，在課內(nèi)課外巧妙而又靈活的對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育，提升了思想政治教育工作的有效性與滲透性。

（三）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園文化，營(yíng)造良好的育人氛圍。

校園環(huán)境在傳統(tǒng)文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育中充當(dāng)著隱性教育的作用。高校在建設(shè)校園文化的時(shí)，可以將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入校園環(huán)境建設(shè)，成立相關(guān)學(xué)生組織與社團(tuán)，積極開(kāi)展與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相關(guān)的活動(dòng)。如，紹興文理學(xué)院元培學(xué)院語(yǔ)言文學(xué)分院在教學(xué)樓懸掛地方名人、古代文學(xué)家、外國(guó)文學(xué)家，打造了具有特色的樓道文化；結(jié)合現(xiàn)代媒體，積極開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳，利用學(xué)校的報(bào)紙、官網(wǎng)、廣播、微博與微信等，宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)與活動(dòng)；建立了“漢服社”、“書(shū)畫(huà)社”、“越劇社”、“蔡元培研究社”、“古琴社”、“朗誦社”、“茶藝社”等社團(tuán)，并通過(guò)組織學(xué)生觀看紅色影視作品、高雅藝術(shù)與紅色藝術(shù)、進(jìn)行漢服展示、書(shū)畫(huà)欣賞與實(shí)踐、民樂(lè)欣賞與體驗(yàn)、國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦會(huì)，學(xué)習(xí)太極拳，學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)生深入體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富了大學(xué)生的文化生活，陶冶了大學(xué)生的情操，使得優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛移默化地影響當(dāng)代大學(xué)生，提升其人文素質(zhì)，塑造其健全人格。

（四）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

大學(xué)生實(shí)踐在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)用于大學(xué)生思想政治教育工作中發(fā)揮著實(shí)踐育人的作用。中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著如何做人、做事的哲理，將其應(yīng)用至大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育中，引導(dǎo)大學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)、傳承與創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有助于大學(xué)生優(yōu)秀品格的形成。如，紹興文理學(xué)院元培學(xué)院定期組織大學(xué)生參觀歷史博物館、紀(jì)念館、名人故居、文化遺址等，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣開(kāi)展弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)與文化宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)大學(xué)生撰寫(xiě)古典名著的讀后感，進(jìn)行傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，自制歷史典故的微電影，開(kāi)展鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化探究與傳統(tǒng)文化再生活動(dòng)等方式，讓大學(xué)生們通過(guò)體驗(yàn)、探究、宣傳、弘揚(yáng)、再生等系列活動(dòng)，深入了解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，思考傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的意義與作用，積極參與傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的再生與應(yīng)用。通過(guò)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育融入大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生逐漸形成嚴(yán)于律己、真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，提升其愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人格品質(zhì)。

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*基金項(xiàng)目：2018年紹興文理學(xué)院人文社科類(lèi)科研項(xiàng)目（思政專項(xiàng)）研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：2018SZ006；項(xiàng)目題目：多元文化背景下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的實(shí)踐研究。