假如……

程云海

語(yǔ)文課上，斑馬老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“問大家一個(gè)問題，假如可以讓你擁有無(wú)限神奇的特異功能，你希望做什么呢？”

同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛。

“不要竊竊私語(yǔ)，要勇敢地大聲說(shuō)出來(lái)！”斑馬老師的目光從同學(xué)們面前掃過，尋找著發(fā)言第一人。

望著老師期待的目光，胖胖熊把胖胖的熊掌高高舉過頭頂：“老師，我說(shuō)！”

同學(xué)們都睜大眼睛，注視著胖胖熊。

“我想制造一個(gè)足有十層樓高的大蛋糕房，上面點(diǎn)綴著巧克力和各種新鮮水果。蛋糕房里面所有家電家具都是由天下最好吃的食物制成的。走進(jìn)房子，就會(huì)有濃郁的香味兒撲鼻而來(lái)。晚上睡覺時(shí)的枕頭都是用肉松制成的，張開嘴就能感受到滿口的肉香……”

哈哈哈，小伙伴兒們笑得前仰后合，大嘴兔子也忍不住咧開大嘴，露出了一排細(xì)碎的小白牙。

斑馬老師笑道：“這個(gè)理想好豐滿哪！”

話音剛落，小猴子就急不可耐地從座位一跳而起，說(shuō)：“老師，假如我有孫悟空一個(gè)跟頭翻出十萬(wàn)八千里的本事，我就可以遨游全世界。最起碼也要走一走西天取經(jīng)之路，尋找一下咱老祖宗當(dāng)初留下的足跡，見見世面，寫寫游記，嘗嘗有異域特色的瓜果……”

“好，小猴子的理想挺棒！”斑馬老師給予了肯定。同學(xué)們也禁不住為他鼓掌叫好。

“大嘴兔子，你是怎么想的呀？”皮皮狗捅了捅她問道。老師和同學(xué)的目光也唰地一下落到大嘴兔子身上。

大嘴兔子低下頭，小聲說(shuō)：“我……我還沒太想好呢！”

斑馬老師在黑板上寫下“假如……”， “這個(gè)就是今天的作文題目。這次我們寫想象作文，假如我有一項(xiàng)特異功能，假如我可以變化……大家構(gòu)思一下，想好就可以動(dòng)筆了?！?/p>

同學(xué)們表情各異，開始陷入深深的思索中。

大嘴兔子眼睛注視著黑板上那幾個(gè)字，思緒飛出教室，飛上了天空。不知什么時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)身上居然長(zhǎng)出了一雙翅膀，而自己此刻正在云端里飛！她嚇得捂住眼睛，不敢往下看。過了好一會(huì)兒，終于適應(yīng)了飛翔的感覺，她睜開眼睛，眼前出現(xiàn)了一座座山、一條條河，她不可控制地快速滑翔而過，一任那高山流水從自己身下掠過。天藍(lán)得那么耀眼，空氣清新得讓她忍不住打了一個(gè)噴嚏。

大嘴兔子覺得自己的體重在慢慢變輕，身體正發(fā)生著魔術(shù)般的變化，好像化作了柔軟的白云，有時(shí)是一團(tuán)，有時(shí)是一條線，有時(shí)又變成薄薄的一片，這真是一種奇妙自由的感覺。自己的身體那么耀眼潔白，就像陽(yáng)光照耀下的雪。從身旁經(jīng)過的那些云朵居然也露出不同的臉，有的笑嘻嘻的像年畫娃娃，有的白眉毛白胡子像圣誕老爺爺。

突然，大嘴兔子發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)高大的門樓，一閃一閃地發(fā)出紅光。大嘴兔子看到那些像娃娃、像老爺爺?shù)脑苾簜冋抢飬R聚，自己本能地想停住腳步，卻根本做不到。她只好被一朵朵云簇?fù)碇M(jìn)入了一座城堡。

莫非這里是傳說(shuō)中的太空之城？大嘴兔子好奇極了，她向四周看了看，到處都是云朵。左邊黑壓壓的那一排是烏云，右邊穿著鑲金邊衣服的大概是火燒云，在空中蕩來(lái)蕩去的是流云……不知道這里有沒有小猴子最想擁有的筋斗云呢？

是誰(shuí)擦著自己的后背飛過去了？看背影真有點(diǎn)兒像小猴子，大嘴兔子剛要打招呼，那片云已經(jīng)飛遠(yuǎn)了，莫非他學(xué)會(huì)了駕馭筋斗云？

這里恍如仙境，看來(lái)就是傳說(shuō)中的太空城了。大嘴兔子想找?guī)讉€(gè)伙伴兒聊一聊，可大家都在忙著集合休息，大嘴兔子也不知道他們的語(yǔ)言是否相通，她想快走幾步，攔住誰(shuí)打聽打聽，可雙腳還是不太聽使喚，低頭一看：哪兒有腳哇，只剩下兩朵云掛在身上。大嘴兔子有點(diǎn)兒著急了，難道自己今后都要以這種方式生存，再也不能變回原形，再也不能和家人團(tuán)聚了？親愛的爸爸媽媽，還有小嘴兔子弟弟、老山羊爺爺，我想你們了！

大嘴兔子覺得嘴里咸咸的，她的淚正化作雨水滴下來(lái)，化掉了一片云。

“你好，新伙伴兒，天空之城歡迎你。這里沒有污染，沒有歧視和等級(jí)，我們自由生活，多快樂??！”空中傳來(lái)和大嘴兔子打招呼的聲音。

“你是誰(shuí)，我不想在這里，我想家人，想老師同學(xué)，還有老山羊爺爺，你放我走吧……”大嘴兔子商量著。可四周除了她說(shuō)話的回音，沒有任何反應(yīng)。

大嘴兔子四處飄移著，前面閃出一座高高的山門，她想剎住腳步躲閃一下，卻發(fā)現(xiàn)身體根本就不聽自己的指令，徑直朝那山門碰上去。

門竟然開了，大嘴兔子輕輕飄出，眼前閃現(xiàn)一條向下走的彩虹橋，順著橋，她飛快地往下落著……

恍恍惚惚中，她睜開眼睛發(fā)現(xiàn)自己坐在教室里，周圍同學(xué)們正忙著低頭寫作文。

斑馬老師在前面坐著看書，似乎一切都沒發(fā)生。大嘴兔子低下頭，看到自己的作文本上有一行文字：假如我是一片云。

作文筆記本：

寫想象類作文，要擅長(zhǎng)運(yùn)用想象思維。是夸張變形還是移花接木，是換位想象還是推測(cè)估計(jì)，總之從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和主觀愿望出發(fā)，在假定的環(huán)境和情感之中，通過想象構(gòu)思文章內(nèi)容，用生動(dòng)的故事情節(jié)敘寫下去。對(duì)了，結(jié)尾千萬(wàn)別又回到“哦，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)”上，那就太沒創(chuàng)意了！

（責(zé)任編輯 李爽）